《氓》课前预习学案

临沭一中高一语文备课组
《氓》课前预习学案
预习目标
l、了解《诗经》有关知识。

2、朗渎课文，读准字音。

3、结台注释，疏通文本，了解诗的内容。

知识储备
l、文学常识填空
《诗经》是我国第一部，是诗歌主义的源头。

共篇，也称《诗三百》。

它收集了从西周初年至春秋中叶大约500多年的诗歌305篇。

《诗经》的体例是按照音乐性质的不同来划分的，分为风、雅、颂三类。

①风是不同地区的地方音乐，共160篇，大部分是民歌。

②雅是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐，共105篇。

《雅》诗是宫廷宴享或朝会时的乐歌。

③颂是宗庙祭祀的舞曲歌辞，内容多是歌颂祖先的功业的，共40篇。

所谓《诗经》“六义”，其中，、、。

是指体例分类来说的；、、，是就表现手法而言。

关于赋、比、兴，宋代朱熹在《诗集传》中做了比较确切的解释：“赋者，敷陈其事而直言之也；比者，以彼物比此物也；兴者，先言他物以引起所咏之词也。

”
《诗经》言为主，兼有杂言。

在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果，每一章只变换几个字，却能收到回旗跌宕的艺术效果。

在语言上多采用双声叠韵、叠字连缩词来状物、拟声、穷貌。

此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。

2、背景知识
春秋时代，随着私有财产的形成和父系社会的确立，爱情的不自由和男女的不平等逐渐产生，当时妇女在社会上和家庭中都没有地位，只是丈夫的附庸。

《乐记》中说“卫风之音，乱世之音也”。

卫国国风反映了当时卫国的社会道德风气。

这种整体不好的道德风气必然会对个人的选择产生重要影响。

积累提高
l、自读课文，给加点字注音。

氓．( )之蚩．蚩( ) 将．子无怒( ) 匪我愆．期( )
乘彼垝．垣．( )( ) 载．笑载言( ) 尔卜尔筮．( )
体无咎．言( ) 无与士耽( ) 自我徂．尔( )
淇水汤．汤( ) 渐．( )车帏裳．( )
咥．其笑矣( ) 隰．则有泮．( )
2、找出下列句子中的通假字，并解释意义。

(1）匪来贸丝：通( ) (2)于嗟鸠兮：通( )
(3)犹可说兮：通( ) (4)隰则有泮：遇( )
3、结合译文注释，解释下列加点字词。

氓．：来即．我谋：
至．于．顿丘：将．子无怒：
秋以为
．．期：以我贿．迁：
无与士耽．：女也不爽．：
靡．室劳矣：言．既遂矣：
静言．思之：总角之宴．：
4、概括本诗的故事情节。