中班科学教案雷雨的由来

中班科学教案雷雨的由来

雷雨的由来

一、引入

大家好，今天我们要学习的课题是关于雷雨的由来。雷雨是自然界

的一种现象，每当雷鸣声响起时，阴云滚滚、电光闪烁，仿佛整个世

界都在为之颤抖。那么，雷雨是如何形成的呢？让我们一起来探索一下。

二、导入

首先，我们来看看雷雨形成的条件。雷雨的产生和空气中的水蒸气、大气中的温度、湿度以及空气的运动等因素密切相关。当大气中的水

蒸气含量较大且风力较弱时，就有可能形成雷雨。

三、收集信息

为了更好地了解雷雨的由来，我们可以通过下面的几种方式收集信息：

1. 观察自然现象：当我们注意到天空阴云密布、闪电乍现、隆隆雷

声时，就意味着雷雨即将来临。我们可以观察这些现象并记录下来。

2. 听取故事：我们可以听取关于雷雨的故事，了解以前的人们是如

何解释雷雨的。

3. 阅读书籍：在书籍中，我们可以找到关于天气现象、气象学等方

面的知识，进一步了解雷雨的形成过程。

四、了解雷雨的形成过程

经过收集信息的阶段，我们对雷雨的由来已经有了一定的了解。现在，让我们来深入了解一下雷雨的形成过程。

1. 水蒸气的凝结：当空气中的水蒸气遇冷遇湿时，就会形成小水滴。当这些水滴聚集在一起，形成云层。

2. 云层的增长：当空气中水蒸气继续凝结，云层会逐渐变大。这时，云层内部的水滴会与云内的冰晶碰撞，形成更大的水滴和冰晶。

3. 云层的电荷分离：在云层内部，由于水滴和冰晶的碰撞，会导致

电荷的分离。其中，正电荷集中在云层上部，而负电荷集中在云层下部。这就形成了电荷分离的态势。

4. 云与地面的电场作用：当地面与云层之间出现电场差异时，会产

生强烈的电荷引力。这就使得云层下部的负电荷与地面上的正电荷相

互吸引。

5. 闪电的产生：当云层下部的负电荷与地面上的正电荷相互吸引到

一定程度时，就会产生电火花，也就是闪电。闪电可通过空气中的离

子通道进行传导，从而产生强烈的光和声。

6. 雷声的产生：当闪电产生时，由于闪电通道上的温度骤然升高，

周围空气被迅速膨胀形成气体冲击波，就会产生雷声。

五、实践与巩固

1. 实地观察：我们可以组织学生进行实地观察，带领他们到户外观察天空的变化以及雷雨发生时的现象。

2. 实验探究：我们可以进行一些简单的实验，例如在有电荷的物体附近放置水珠，观察是否会吸引水珠。这样可以帮助学生更好地理解电荷的作用。

3. 绘制图表：让学生根据所学知识，绘制雷雨的形成流程图或进行简单的图表分析，加深对雷雨形成过程的理解。

六、结语

通过本次课程的学习，我们了解到雷雨是由水蒸气的凝结、云层的增长、云与地面的电场作用等一系列过程产生的。希望通过这个课题的学习，能够激发孩子们对天气现象的兴趣，并培养他们对自然界的观察和思考能力。谢谢大家的聆听！