第4课-夏、商、西周的更替

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从夏朝和商朝灭亡的 历史中我们能得到什么启 示?
(1)荒淫无度,暴虐成性的 国君必将被人民所抛弃。 (2)统治者要勤于政事,爱 护百姓,政策应该符合人民心 愿;用人做到唯才是举,广纳 谏言。
得道者多助,失道者寡助
三、西周的分封制
西周的政治、经济 政 治:分封制
农 业:农作物品种增多,已有人工灌溉 手工业:分工较细(百工);
西周 镐京
洛邑
东周
2019/6/18
夏商西周的更迭
国家 建立时间 建立者 都城 暴君
夏 约公元前2070年 禹
阳城

商 约公元前1600年



西周 公元前1046年 武王
镐京
幽王
大事纪年表
重要年代
重要事件
约前2070年 夏朝建立
约前1600年 汤灭夏,商朝建立
约前1300年 盘庚迁殷
前1046年
人人平等、共 同劳动、选贤
任能
帝王把国家政权据 为己有,世代相袭
历史的进步,标志着部落由分散向国 家统一演进,王位继承由模糊向固定,各 阶层分工明确,促进生产力的发展,促进 社会进步。
原始社会的终结




产 发 展








富 分 化


氏族贵族
早期奴隶主
战俘、犯罪 的平民
早期奴隶
约前2070年,进入奴隶社会
练习
7.下列事件发生的顺序是 ①国人暴动 ②牧野大战 ④盘庚迁殷 A.①②③④ C.③④②①
(C )
③商汤建国
B.②③④① D.④③②①
B 8.周初实行分封制主要是为(

A.削弱功臣、贵族的权力
B.巩固奴隶制国家政权
C.排斥异姓诸侯,团结同族诸侯
D.建立军事屏障,防止外族入侵
练习
9.西周的都城定在
“宁愿和他一起灭亡“! 你这太阳什么 时候灭亡啊?
公元前1600年进 攻夏朝

商朝
商部落 (日益强大)
建立
二、商汤灭夏和武王伐纣
1、商汤灭夏: 公元前1600年,商朝建立
2、盘庚迁殷: 疆域不断扩展, 成为当时世界上的大国
3、末代暴君: 纣
约公元前
1300年
约公元前

商 1600年

夏亳
商朝的政治、经济、文化 政治上:是当时世界上最大的国家之一。
周天子
诸侯 卿大夫
士 平民 奴隶
(2)这个等级是周实行分封制形成的。周天子把土地和人 民,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯又将自己封土内 的土地和人民分赐给卿大夫,卿大夫再将所得土地和人民分给 士。这样层层分封下去,形成了森严的等级。
西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一
( A)
c 4.商朝建立于(

A.约公元前2070年 B.约公元前2046年
C.约公元前1600年 D.约公元前771年
练习
5.把人当作坐骑的暴君,他是 A.纣 B.启 C.幽王 D.桀
D ( )
6.下列内容,标志着我国世袭制代替禅让制的
c 是(

A.舜传位给禹
B.禹传位给伯益
C.禹传子,家天下
D.汤战胜桀
国家是一定范围内的人群所 形成的共同体形式。
是经济上占据统治地位的阶 级进行阶级统治的工具。
第5课 夏商西周的更替
我国历史上 第一个国家

约公元前 2070年

阳城
一、“禹传子,家天下”
1、夏朝建立: 禹,公元前2070年 2、世袭制代替禅让制: 启
公天下
家天下
3、夏朝国家机构的建立:
城堡、宫殿、军队等。 4、末代暴君: 桀
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灭亡的原因: 夏桀
暴虐成性、荒淫无度
大兴土木、剥削百姓
材料二:《史记·夏本纪》 记载:“桀不务德而武伤百 姓,百姓弗堪。”又筑倾宫、 瑶台,生活更加奢侈腐化, 对人民的剥削和压迫也更加 残酷,阶级矛盾日益尖锐。
材料一:“桀驾人车”
夏桀

(残暴荒淫无

度百姓怨恨到
了极点)
夏被推翻!!
经济上:农业、畜牧业、手工业 广泛使用青铜器,创造了光辉灿烂的青铜文明。
文化上:甲骨文已经具备汉 字结构的基本形式,是一种 成熟的文字。
商 纣 王
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酒池肉林:


牧野
公元前1046年
镐京西周 商
思考:
商朝为什么会灭亡? 它和夏朝灭亡的原因有 何相似之处?
义务
镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职


















溥天之下,莫非王土。率土之 滨,莫非王臣。
——《诗经》
Fra Baidu bibliotek、西周的灭亡及东周建立
1、西周灭亡时间: 公元前771年 犬戎攻破镐京
2、东周开始: 公元前770年,周平王迁都洛邑(今洛阳)
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公元前
公元前771年 770年 平王
牧野之战,西周建立
前771年
西周灭亡
重要人物 禹
商王汤 商王盘庚
周武王 周幽王
练习 1.我国奴隶制文明时代开始于
A.黄帝时期
B.禹时期
C.启时期
(B )
D.汤时期
c 2.西周的众多诸侯,是通过(

产生的
A.奴隶制
B.世袭制
C.分封制
D.禅让制
练习
3.我国历史上最早建立军队、制定刑法、 设置监狱是在 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
原始瓷器制作比较普遍 建筑业:建筑物上开始使用“瓦”
天子
西

诸侯

级 卿大夫 示


图 平民
奴隶
西周分封制
目的: 为了加强对全国的统治
对象: 亲属、功臣
内容:周天子把土地和人民分封给诸侯,诸侯必
须服从周天子的命令,并交纳贡品,平时 镇守疆土,战时带兵随周天子打仗。
作用:开发边远山区,巩固统治,
维护了西周严格的等级制度
A.阳城
B.镐京
C.鹿台
D.殷
(B )
10.夏朝建立,标志着我国历史上国家的产生,
D 其主要依据是(

A、启杀死伯益
B、王位世袭制代替禅让制
C、“家天下”局面的形成
D、一系列国家机器的建立
练习
11. 读图,回答: (1)材料中的“太阳”比喻是谁?
(2)“太阳”的统治为什么会灭亡?
(1)材料中“太阳”指的是夏桀,他自比为太阳, 以为可以和太阳一样永世长存。
(2)夏桀施行暴政,广建豪华宫室,无休止地征发 百姓,强迫他们服劳役。平民和奴隶纷纷怠工,反抗 桀的暴政;商汤任用有才干的伊尹等做大臣,乘桀失 民心之机,起兵攻夏,战胜桀,夏朝灭亡。
练习
12.读“西周等级示意图” 结合学习课文,回答: (1)自上而下将各阶层的 名称写在示意图的右侧。 (2)这个等级是怎样形成 的?有何作用?
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