初二生物激素调节试题

初二生物激素调节试题
1.研究者给家兔注射链脲佐菌素（STZ）后，破坏了胰岛细胞，家兔的血糖浓度上升。

这是因为
家兔血液中含量降低的激素是（）
A．生长激素B．肾上腺素C．甲状腺激素D．胰岛素
【答案】D
【解析】A、生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，如果幼年时生长激素分泌
不足，则生长迟缓，身材矮小，这叫侏儒症；如果幼年时期生长激素分泌过多，则会过分生长，
到了成年，有的身高可达2.6m以上，这叫巨人症；如果成年人的生长激素分泌过多，就会引起
短骨的生长，造成手掌大、手指粗、鼻高、下颌前突等症状，这叫肢端肥大症．故不符合题意；B、肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的激素，是一种应急激素，在应激状态、内脏神经刺激和低血
糖等情况下，释放入血液循环，促进糖原分解来升高血糖，促进脂肪分解，引起心跳加快．当人
经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）分泌出这种化学物质后，能让人呼吸加快（提供大量
氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速．故不符
合题意；C、甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提
高神经系统的兴奋性．甲状腺激素就分泌过多会患甲亢；幼年时甲状腺功能不足会患患呆小症；
缺碘会患地方性甲状腺肿．故不符合题意；D、胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖
的代谢，人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖
浓度升高而超过正常值，人会患糖尿病；链脲佐菌素对动物的胰岛β细胞有选择性破坏作用，对
家兔注射链脲佐菌素（STZ）后，家兔体内的胰岛素合成减少，导致高血糖．更符合题意。

故选：D
【考点】此题考查了生长激素、肾上腺素、甲状腺激素和胰岛素的作用及分泌异常症状。

2.下列生命现象中，与激素无关的是（）
A．血糖含量经常保持稳定
B．男孩进入青春期后喉结突出
C．强光下瞳孔变小
D．成年前人体不断长高
【答案】C
【解析】A、胰岛素具有调节血糖浓度的作用，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解．从而使得
血糖的浓度保持稳定，故不符合题意；B、男孩进入青春期喉结突出，是男女差别的第二性
征．与睾丸分泌的雄性激素有关，故不符合题意；C、瞳孔可以控制进入眼睛的光线的多少，当
外界光线较强时，瞳孔缩小；当外界光线较弱时，瞳孔变大．与激素的调节无关．故符合题意；D、生长激素能促进人的生长发育，所以在成年前，人体会不断的长高．故不符合题意。

故选：C 【考点】本题考查的是激素的调节，激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育
和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。

3.在寒冷的环境里，人体内的产热量会明显增加，与此关系最密切的调节因素是（）
A．胰岛素增多B．生长激素增多C．性激素增多D．甲状腺激素增多
【答案】D
【解析】甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，所以，当甲状
腺激素增加时，有氧呼吸加快，产热增加．
【考点】激素的作用
4.用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究
内分泌腺体与分泌激素间的关系。

甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。

几个月后，
分别测定其血液中的激素含量，得到数据如下表所示（单位：微克/100 mL血液）：
A．甲狗在实验中起对照作用
B．乙狗切除的是甲状腺
C．丙狗切除的是（脑）垂体
D．手术一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞
【答案】D
【解析】通过分析此实验表中的数据可知，甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，因
此甲组是对照组，乙丙是实验组．乙组的小狗甲状腺激素过少，因此乙组切除的是甲状腺．丙组
的生长激素含量过低，切除的是垂体，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，有促进人体生长发育的作用，因此乙组的小狗会发育迟缓．生长激素是由垂体分泌的，有促进生长的作用．如果幼年时生
长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，因此丙组的小狗会生长缓慢．
【考点】激素的作用.
5.为促进年幼的侏儒症患者的生长发育，可以为他们用下列哪种激素？（）
A．性激素B．甲状腺激素C．胰岛素D．生长激素
【答案】D
【解析】人体的生长与生长激素的调节作用有密切关系，在幼年时如果生长激素分泌较少，人体
生长迟缓，身材就会异常矮小，但智力正常，称为侏儒症．所以年幼的侏儒症患者可以通过注射
生长激素来治疗．
【考点】甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
6.某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：
①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如下表：。

（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是
______________；B组的作用是______________。

（3）根据实验结果，他们得出的结论是____________________________。

（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方
案设计：再选择______________只同种、同一批的小蝌蚪，将其______________切除，其余
条件应与______________组相同（填“A”或“B”）。

（5）实验中以蝌蚪作为实验材料，请你分析选用这种选材的原因或好处。

【答案】（1）甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？
（2）控制单一变量作对照
（3）甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育
（4）10 甲状腺 B
（5）青蛙的发育属于变态发育，便于观察；取材方便等，其他合理即可。

【解析】（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？（2）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的
对应性，实验中A缸和B缸的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一
变量，A组中放入了甲状腺激素，为实验组；B组中没有加入甲状腺激素，为对照组。

（3）根据实验现象观察结果A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，得出的结论是：甲状腺激素可以促进
蝌蚪的生长发育。

（4）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性
上差异很大，这样的发育叫变态发育。

（5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，实验方案设计：将选择10只
同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成
蛙与甲状腺有关，做实验时，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，其余条件应与B组相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。

【考点】本题考查的是学生科学探究的能力，解此题时从确定实验变量，控制单一变量，设置对
照实验，分析解答。

7.能促使人体出现第二性征的激素是（）
A．促性腺激素B．生长激素C．胰岛素D．性激素
【答案】D
【解析】A.肾上腺素，顾名思义，产生于肾上腺，促进人体代谢．故不符合题意．
B.生长激素是促进身体生长的，是激发其他激素分泌的激素，产生于脑垂体．故不符合题意．
C.胰岛素是促进血液中的糖与身体中的糖原互相转化的．故不符合题意．
D.性激素是由性腺分泌的，是促使第二性征出现的激素，也是促进性发育的激素．故符合题意．【考点】此题要掌握各种不同的激素具有的不同作用．
8.下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是（）
A．糖尿病和坏血病B．侏儒症和肢端肥大症
C．呆小症和侏儒症D．巨人症和大脖子病
【答案】B
【解析】激素的生理作用及分泌异常症状如图所示：可见糖尿病、侏儒症和呆小症都是由激素分
泌异常引起的．坏血病与激素的分泌无关，坏血病是由缺乏维生素C引起的．
肢端肥大症，成年时生长激素分泌过多引起的；
侏儒症，幼年生长激素分泌不足引起的；
巨人症，幼年生长激素分泌过多引起的；
糖尿病是由胰岛素分泌不足引起的；
呆小症是幼年时甲状腺激素分泌不足引起的，
大脖子病是食物中缺碘引起的，碘是合成甲状腺激素的主要原料．
【考点】生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
9.如果一只蝌蚪在水中长时间不能发育成成蛙，这是因为其体内缺乏（）
A．生长激素B．甲状腺激素C．胰岛素D．性激素
【答案】B
【解析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的，甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．如果破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌
蚪发育成成蛙与甲状腺有关；在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙，综合分析以上实验结果可以得出结论：甲状腺分泌的甲
状腺激素能促进蝌蚪的发育．因此，如果一只蝌蚪在水中长时间不能发育成成蛙，这可能是其体
内缺乏甲状腺激素．
【考点】本题考查的是甲状腺激素的作用，甲状腺激素是由甲状腺分泌的．
10.已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：取30
只同样大小的幼鼠等分为A.B.C三组，分别放入三个饲养笼，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致；一段时间后，A组
增重40%，B.C两组增重为25%，回答下列问题：
（1）____组和B组结果比较，说明生长激素有的______________作用。

（2）C组结果和B组结果比较：
①能否说明生长激素没有任何生理作用？_________。

②为什么？________________________________________。

（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复以上实验，则_____组幼鼠会提前成熟。

【答案】（1）A组与B组对照，实验变量是注射生长激素，A组是实验组，B组对照组，说明生
长激素有促进生长发育的作用．
（2）C组与B组对照，实验变量是饲喂生长激素，C组是实验组，B组对照组，不能说明生长激素没有任何生理作用，原因是生长激素成分为蛋白质，蛋白质可以在胃和小肠中被消化液分解，
C组饲喂的生长激素被消化了．
（3）由于甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育的作用，若将本实验中的生长激素改为甲状
腺激素，重复A组和B组实验，则A组幼鼠会提前成熟．
【解析】（1）A组与B组对照，实验变量是注射生长激素，A组是实验组，B组对照组，说明生
长激素有促进生长发育的作用．
（2）C组与B组对照，实验变量是饲喂生长激素，C组是实验组，B组对照组，不能说明生长激素没有任何生理作用，原因是生长激素成分为蛋白质，蛋白质可以在胃和小肠中被消化液分解，
C组饲喂的生长激素被消化了．
（3）由于甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育的作用，若将本实验中的生长激素改为甲状
腺激素，重复A组和B组实验，则A组幼鼠会提前成熟．
【考点】此题以探究生长激素有促进生长发育的作用这一现实问题，考查科学探究的能力和蛋白
质的消化以及甲状腺激素的作用．
11.激素通过导管进入血液，随血液循环运送到身体各处。

（）
【答案】错
【解析】内分泌腺的分泌物是激素．即激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用
的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起
着重要的调节作用．内分泌腺无导管，分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，通过血液循环运
输到全身各处．
【考点】此题主要考查内分泌腺的概念．皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排
出的，因此这类腺体叫外分泌腺．没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循
环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．
12.下列属于不内分泌腺的是
A．汗腺B．甲状腺素C．垂体D．胰岛
【答案】A
【解析】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等，有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排
出去，这类腺体叫做外分泌腺，选A。

【考点】本题考查的是人体内的主要内分泌腺,解答此题的关键是区分内分泌腺和外分泌腺，并掌
握主要的分泌腺和外分泌腺。

13.下列疾病中，与激素无关的是
A．高血压病B．糖尿病C．呆小症D．侏儒症
【答案】A
【解析】激素是人体的内分泌腺分泌的，对人体有特殊作用的化学物质．激素在血液中含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用，它是通过血液循环送
入全身各处的。

A、高血压病是一种动脉血压升高的慢性病症，与激素分泌异常无关；B、糖尿病
是胰岛素分泌不足引起的，与激素分泌异常有关；C、幼年期甲状腺激素分泌不足会得呆小症，
与激素分泌异常有关；D、幼年时期生长激素分泌过少会得侏儒症，与激素分泌异常有关。

故选：A
【考点】本题主要考查生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；甲状腺激素的作用及其
内分泌腺分泌异常时的症状；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状等知识点。

14.下列腺体的分泌物直接进入血液的是（）
A．甲状腺B．肝脏
C．唾液腺D．汗腺
【答案】A
【解析】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等，有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排
出去，这类腺体叫做外分泌腺，故A符合题意。

【考点】本题考查的是人体内的主要内分泌腺，解答此题需要区分内分泌腺和外分泌腺，并掌握
主要的分泌腺和外分泌腺。

15.幼年以前，若甲状腺激素分泌不足，会引起
A．呆小症B．侏儒症
C．甲状腺功能亢进症D．大脖子病
【答案】A
【解析】甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，如果在幼年时期甲
状腺激素分泌不足会得呆小症，导致患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全。

【考点】本题考查的是激素分泌异常症。

16.侏儒症和巨人症是下列哪种激素在幼年时分泌异常所造成的（）
A．胰岛素B．甲状腺激素C．性激素D．生长激素
【答案】D
【解析】生长激素有促进生长发育的作用，幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症，分泌过
多会患巨人症。

【考点】本题考查的是激素分泌异常症状。

17.以下哪些疾病与激素分泌异常无关
A．糖尿病和巨人症B．糖尿病和呆小症
C．血友病和白化病D．大脖子病和侏儒症
【答案】C
【解析】生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过少会得侏儒症，过多会得巨人症；甲状腺激素的作用是调节人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，分泌过多会得甲亢，幼年分泌过少会得呆小症；胰岛素的作用是能促进人体血糖的吸收、利用和转化，分泌过少
会得糖尿病，过多会得低血糖。

血友病和白化病都是遗传病，都是有由遗传物质发生改变引起的，都不属于激素缺乏症。

【考点】本题考查的是各种激素的作用及其分泌异常时的症状。

18.糖尿病患者是由于
A．胰岛素分泌不足B．胰岛素分泌过多
C．甲状腺素分泌不足D．生长激素分泌不足
【答案】B
【解析】胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速
血糖的分解，从而降低血糖的浓度，若胰岛素分泌不足，会使血糖浓度超过正常水平，一部分葡
萄糖随尿排出，患糖尿病。

【考点】胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。

19.（12分，每空2分）某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺素的活性。

为
了探索这一问题，他做了一个实验。

实验步骤:
⑴取三只相同的洁净玻璃缸，编上号（A、B、C），分别装上等量的蒸馏水、河水、自来水。

⑵取发育状况不同的15只蝌蚪，分成三等份，分别放入A、B、C号玻璃缸中，三只玻璃缸放在
相同的适宜外界条件下培养。

⑶每天同时向A、B、C号玻璃缸中分别投入普通饲料、甲状腺制剂拌匀的饲料、用60℃温水处
理1小时的甲状腺制剂拌匀的饲料。

⑷过几天比较蝌蚪的发育状况。

在实验步骤⑴、⑵、⑶中各有一处错误或不妥之处，请改正：
⑴____________________________________________________
⑵____________________________________________________
⑶____________________________________________________
预测实验现象及结论：①若B玻璃缸内蝌蚪发育最快，而A、C玻璃缸内蝌蚪发育状况相同，说
明
②若B玻璃缸内蝌蚪发育最快，C玻璃缸内次之，A玻璃缸最慢，说
明③若B、C玻璃缸内蝌蚪发育状况相同，而A玻璃缸
内较慢，说
明。

【答案】第1步，应该在两缸中加同样水质的水（比如都是河水）
第2步，取发育状况相同的15只蝌蚪
第3步，等量的饲料
①甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用，②说明高温使甲状腺激素活性减弱，③说明高温对
甲状腺激素活性没有影响
【解析】对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，
其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量，一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能；该实验有两组对照实验，一组是A与B对照，实验变量是甲状腺激素，通过蝌蚪发育成青蛙
所需时间的长短来确定甲状腺激素生理活性对蝌蚪生长发育的影响，另一组是B与C对照，实验
变量是温度，通过蝌蚪发育成青蛙所需时间的长短来确定温度对甲状腺激素生理活性的影响。

【考点】本题考查的是科学探究的基本环节，意在考查考查学生实验的设计能力，以及对实验预
期结果的分析、归纳能力。

20.若婴幼儿时期甲状腺素分泌不足，则会引起
A．侏儒症B．巨人症
C．甲状腺功能亢进症D．呆小症
【答案】D
【解析】生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症，如果幼年时期生长激素分泌过多，则会过分生长，这叫巨人症，甲状腺激素就分泌过多会患甲亢，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，
主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，若婴幼儿时期甲状腺素分泌
不足，则会引起呆小症，故D符合题意。

【考点】本题考查的是激素分泌的异常症，解答此题需要熟记激素分泌的异常症，可进行对比记忆。

21.糖尿病患者是由于
A．胰岛素分泌不足B．胰岛素分泌过多
C．甲状腺素分泌不足D．生长激素分泌不足
【答案】B
【解析】胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速
血糖的分解，从而降低血糖的浓度，若胰岛素分泌不足，会使血糖浓度超过正常水平，一部分葡
萄糖随尿排出，患糖尿病。

【考点】本题考查的是胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状，解答此题需要熟记胰岛素
的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。

22.在大型运动会比赛上，运动员要进行尿检和血检，你一定知道下列哪项物质最有可能是兴奋
剂的成分
A．生长激素B．雌性激素C．甲状腺激素D．胰岛素
【答案】C
【解析】A、生长激素的作用是促进生长发育，与兴奋无关，故不符合题意；
B、性激素的作用促进性器官发育、促进第二性征出现、促进人体的新陈代谢，故不符合题意；
C、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，故符合题意；
D、胰岛素的作用是促进血糖合成糖元加速血糖的分解，和兴奋无关，故不符合题意。

【考点】甲状腺激素的作用。

点评：此题是基础题，难度中等，能够熟知各种激素的作用，即可解题。

23.因激素分泌异常而引起的一组疾病是（）
A．坏血病和侏儒症B．糖尿病和巨人症
C．糖尿病和佝偻病D．大脖子病和脚气病
【答案】B
【解析】生长激素的作用是促进人体的生长发育，幼年时，分泌过少会患侏儒症，分泌过多会患
巨人症，甲状腺激素的作用是促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，幼年甲状腺激
素分泌过少，会患呆小症，成年分泌不足会还大脖子病，分泌过多会患甲亢，糖尿病是因为胰岛
素分泌不足引起的，坏血病是由于缺少维生素C引起的，佝偻病是由于缺少维生素D引起的，脚气病是由于缺少维生素B1引起的。

【考点】激素分泌异常症。

点评：此题是基础题，难度一般，熟练掌握激素的缺乏症及常见的由于激素分泌异常引起的病症
的例子。

24.糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一。

下列能用一治疗糖尿病的是
A．生长激素B．胰岛素C．甲状腺激素D．肾上腺激素
【答案】B
【解析】胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，人体内胰岛素分泌不足时，人会患糖尿病，因此可以注射胰岛素治疗糖尿病，故符合题意。

【考点】胰岛素的作用。

点评：此题为基础题，较易，能够熟知胰岛素的作用，便可解答此题。

25.图中的甲是人体内分泌系统部分器官示意图，乙右侧的男性是激素分泌异常患者。

患者的病因是
A．①分泌的生长激素过多
B．②分泌的生长激素过多
C．③分泌的甲状腺激素过多
D．④分泌的甲状腺激素过多
【答案】A
【解析】图甲中①②③④分别指垂体、甲状腺、胸腺、胰腺，图乙右侧的男性为巨人症，垂体能分泌生长激素，促进人身体的生长发育，当生长激素分泌异常时会出现不同的症状，幼年时期生长激素分泌不足会得侏儒症，幼年时期分泌过多会得巨人症，成年生长激素分泌过多会得肢端肥大症，图乙右侧的男性为巨人症，原因是图甲中垂体幼年时期分泌过多所致。

【考点】本题考查的是生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟记生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。

26.缺乏下列哪种激素将会使人患上糖尿病
A．生长素B．胰岛素C．甲状腺激素D．性激素
【答案】B
【解析】胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度．若胰岛素分泌不足，会使血糖浓度超过正常水平，一部分葡萄糖随尿排出，患糖尿病。

【考点】本题考查的是胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。

点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟记胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。

27.糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一。

下列能用于治疗糖尿病的是（）
A．生长激素B．胰岛素C．甲状腺激素D．肾上腺素
【答案】B
【解析】A、生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，C、甲状腺激素是由甲状腺分泌的，主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，D、肾上腺激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤，故A、C、D都不符合题意。

B、胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，人体内胰岛素分泌不足时，人会患糖尿病，因此可以注射胰岛素治疗糖尿病，故符合题意。