6.3 整理和复习-三年级上
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人教版·数学·三年级·上册
第六单元 多位数乘一位数
第13课时 整理和复习
整体回顾
多位数乘一位数
口算
整十、 整百 数乘 一位 数口 算
两位 数乘 一位 数的 口算
笔算
解决问题
多位 数乘 一位 数的 笔算
三位数 中间有 0（末 尾有0） 的乘法
估 “归 “归 算 一” 总”
法解 法解 决问 决问 题题
3.解决问题 “归一”法解决问题
解决归一问题时，先求出1份量，再根据下 面的数量关系求其他量。 1份量×份数=总量 总量÷1份量=份数
3.解决问题
“归一”法解决问题
妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需 要多少钱？
18÷3×8 = 6×8 = 48（元）
答：需要48元。
3.解决问题 “归总”法解决问题
变式训练
1.计算下列各题。
499 × 3 34 1 996
909 × 89 8 1 81
1800 × 12
3600
218 × 23
6 54
变式训练
2.某小店购进63瓶啤酒，每9瓶是一提。如果每提 18元，这个小店购进啤酒需要多少钱？
分析：先求有多少提，再求一共需要多少钱。
63÷9×18 ＝7×18 ＝126（元） 答：这个小店购进啤酒需要126元。
1 计算下面各题，说一说乘的顺序。
79 × 34
3 16
426 × 1 47
2982
205
×
48
164 0
380
×1 2 760
从个位乘起，用一位数依次乘多位数各个 数位上的数。
综合运用 2 选择合适的方法解决下面的问题。 （1）学校新买来200 套课桌椅，每套课桌椅坐 2 个
学生，一共可以坐多少个学生？
2.一个加数比几个连续数组成的乘 数的个位上的数大1；
3.结果由“1”组成，且结果的位数 与加数上的数相等。
你能发现什么规律？在 里填上合适的数。
1234 ×9 + 5 = 11111 12345 ×9 + 6 = 111111 123456 ×9 + 7 = 1111111 1234567 ×9 + 8 = 11111111 12345678 ×9 + 9 = 111111111
估算 解决问题
“归一”法解决问题
“归总”法解决问题
604 × 38 4 8 32
2.笔算 三位数末尾有0的乘法的笔算方法：
计算因数末尾有0的乘法时，先 用一位数去乘0前面的数，再看 因数末尾有几个0，就在积的末 尾添上几个0。
280 × 23
84 0
3.解决问题 两、三位数乘一位数的估算方法：
先把两、三位数看成与 它接近的整十、整百数， 再与一位数相乘，估算 出结果。
从个位乘起，乘到哪一位，积就写在那一位的 下面，哪一位相乘的积满几十，就向前一位进 几。 计算时要注意，不要忘记加上进位数。
2.笔算 三位数中间有0的乘法的笔算方法：
用一位数依次去乘另一个因数 每一位上的数，在与中间的0相 乘时，如果没有进上来的数， 要在那一位写0占位，如果有进 上来的数，必须加上。
200 ×2 = 400（个）
答：一共可以坐 400 个学生。
综合运用
2 选择合适的方法解决下面的问题。
（2）阳光小学每个年级都有136个学生，全校6个年 级一共有多少个学生？ 136×6 = 816（个） 136 ×6
23
8 16 答：全校6个年级一共有 816 个学生。
综合运用
2 选择合适的方法解决下面的问题。 （3）小军家距学校400米，他每分钟走65米。从家
206×8 ≈1680（元）
往大估为210
1680＜2000
206×8＜2000
答：团长带2000元够。
课后作业
1.教材整理和复习中选取。 2.从课时练中选取。
板书设计
多位数乘一 位数
整十、整百数乘一位数口算 口算
两位数乘一位数的口算
笔算 多位数乘一位数的笔算 三位数中间有0（末尾有 0）的乘法
变式训练
3.猪八戒每天吃6个西瓜，有一堆西瓜正好够他吃6天， 如果他每天吃9个西瓜，这些西瓜够他吃几天？
分析：先求这堆西瓜一共有多少个，再 求每天吃9个，够吃几天。 6×6÷9 ＝36÷9 ＝4（天）
答：这些西瓜够他吃4天。
变式训练
4.旅游团有206人到森林公园游玩，每张门票8元。 团长带2000元够吗？
1.口算
整十、整百数乘一位Hale Waihona Puke Baidu口算：
先把整十、整百、整千数0 前面的数与一位数相乘，计 算出积后，再看乘数末尾有 几个0，就在积的末尾添上 几个0。
1.口算 两位数乘一位数（不进位）的口算：
把两位数分解成整十数和一 位数，先让整十数和一位数 分别与这个数相乘，再把所 得积相加。
2.笔算 多位数乘一位数的笔算
解决归总问题，先用乘法求出总量，再用除 法求出新的份数或新的1份量。 1份量×份数=总量 总量÷1份量=份数 总量÷份数＝1份量
3.解决问题
“归总”法解决问题
6元一个的碗，妈妈买了6个。用这些钱买9元一个 的碗，可以买几个？
6×6÷9 = 36÷9 = 4（个） 答：可以买4个。
综合运用
选自教材第75页整理和复习第1～2题
到学校7分钟能走到吗？ 60×7 = 420（米） 65 > 60 65×7 > 420 > 400
答：从家到学校 7 分钟能走到。
求能走到吗，不需要准确 计算，估算就可以。
你能发现什么规律？在 里填上合适的数。
1×9+2 = 11 12×9+3 = 111 123×9+4 = 1111
发现：
1.一个乘数是由1开始的，几个连 续的数组成,另一个乘数是9；
第六单元 多位数乘一位数
第13课时 整理和复习
整体回顾
多位数乘一位数
口算
整十、 整百 数乘 一位 数口 算
两位 数乘 一位 数的 口算
笔算
解决问题
多位 数乘 一位 数的 笔算
三位数 中间有 0（末 尾有0） 的乘法
估 “归 “归 算 一” 总”
法解 法解 决问 决问 题题
3.解决问题 “归一”法解决问题
解决归一问题时，先求出1份量，再根据下 面的数量关系求其他量。 1份量×份数=总量 总量÷1份量=份数
3.解决问题
“归一”法解决问题
妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需 要多少钱？
18÷3×8 = 6×8 = 48（元）
答：需要48元。
3.解决问题 “归总”法解决问题
变式训练
1.计算下列各题。
499 × 3 34 1 996
909 × 89 8 1 81
1800 × 12
3600
218 × 23
6 54
变式训练
2.某小店购进63瓶啤酒，每9瓶是一提。如果每提 18元，这个小店购进啤酒需要多少钱？
分析：先求有多少提，再求一共需要多少钱。
63÷9×18 ＝7×18 ＝126（元） 答：这个小店购进啤酒需要126元。
1 计算下面各题，说一说乘的顺序。
79 × 34
3 16
426 × 1 47
2982
205
×
48
164 0
380
×1 2 760
从个位乘起，用一位数依次乘多位数各个 数位上的数。
综合运用 2 选择合适的方法解决下面的问题。 （1）学校新买来200 套课桌椅，每套课桌椅坐 2 个
学生，一共可以坐多少个学生？
2.一个加数比几个连续数组成的乘 数的个位上的数大1；
3.结果由“1”组成，且结果的位数 与加数上的数相等。
你能发现什么规律？在 里填上合适的数。
1234 ×9 + 5 = 11111 12345 ×9 + 6 = 111111 123456 ×9 + 7 = 1111111 1234567 ×9 + 8 = 11111111 12345678 ×9 + 9 = 111111111
估算 解决问题
“归一”法解决问题
“归总”法解决问题
604 × 38 4 8 32
2.笔算 三位数末尾有0的乘法的笔算方法：
计算因数末尾有0的乘法时，先 用一位数去乘0前面的数，再看 因数末尾有几个0，就在积的末 尾添上几个0。
280 × 23
84 0
3.解决问题 两、三位数乘一位数的估算方法：
先把两、三位数看成与 它接近的整十、整百数， 再与一位数相乘，估算 出结果。
从个位乘起，乘到哪一位，积就写在那一位的 下面，哪一位相乘的积满几十，就向前一位进 几。 计算时要注意，不要忘记加上进位数。
2.笔算 三位数中间有0的乘法的笔算方法：
用一位数依次去乘另一个因数 每一位上的数，在与中间的0相 乘时，如果没有进上来的数， 要在那一位写0占位，如果有进 上来的数，必须加上。
200 ×2 = 400（个）
答：一共可以坐 400 个学生。
综合运用
2 选择合适的方法解决下面的问题。
（2）阳光小学每个年级都有136个学生，全校6个年 级一共有多少个学生？ 136×6 = 816（个） 136 ×6
23
8 16 答：全校6个年级一共有 816 个学生。
综合运用
2 选择合适的方法解决下面的问题。 （3）小军家距学校400米，他每分钟走65米。从家
206×8 ≈1680（元）
往大估为210
1680＜2000
206×8＜2000
答：团长带2000元够。
课后作业
1.教材整理和复习中选取。 2.从课时练中选取。
板书设计
多位数乘一 位数
整十、整百数乘一位数口算 口算
两位数乘一位数的口算
笔算 多位数乘一位数的笔算 三位数中间有0（末尾有 0）的乘法
变式训练
3.猪八戒每天吃6个西瓜，有一堆西瓜正好够他吃6天， 如果他每天吃9个西瓜，这些西瓜够他吃几天？
分析：先求这堆西瓜一共有多少个，再 求每天吃9个，够吃几天。 6×6÷9 ＝36÷9 ＝4（天）
答：这些西瓜够他吃4天。
变式训练
4.旅游团有206人到森林公园游玩，每张门票8元。 团长带2000元够吗？
1.口算
整十、整百数乘一位Hale Waihona Puke Baidu口算：
先把整十、整百、整千数0 前面的数与一位数相乘，计 算出积后，再看乘数末尾有 几个0，就在积的末尾添上 几个0。
1.口算 两位数乘一位数（不进位）的口算：
把两位数分解成整十数和一 位数，先让整十数和一位数 分别与这个数相乘，再把所 得积相加。
2.笔算 多位数乘一位数的笔算
解决归总问题，先用乘法求出总量，再用除 法求出新的份数或新的1份量。 1份量×份数=总量 总量÷1份量=份数 总量÷份数＝1份量
3.解决问题
“归总”法解决问题
6元一个的碗，妈妈买了6个。用这些钱买9元一个 的碗，可以买几个？
6×6÷9 = 36÷9 = 4（个） 答：可以买4个。
综合运用
选自教材第75页整理和复习第1～2题
到学校7分钟能走到吗？ 60×7 = 420（米） 65 > 60 65×7 > 420 > 400
答：从家到学校 7 分钟能走到。
求能走到吗，不需要准确 计算，估算就可以。
你能发现什么规律？在 里填上合适的数。
1×9+2 = 11 12×9+3 = 111 123×9+4 = 1111
发现：
1.一个乘数是由1开始的，几个连 续的数组成,另一个乘数是9；