幼儿园英语教案mybody

幼儿园英语教案：My Body

教学目标

1.通过学习英语单词和句式来学习有关自身身体部位的名字；

2.提高学生的英语听、说、读、写能力；

3.培养学生的口语和自信心。

教学重难点

重点：学习英语单词和句式来学习有关自身身体部位的名字。

难点：口语练习。

教学准备

1.物品：身体模型、图片、板书等；

2.相关教学材料：教案、课件、海报等。

教学过程

1.热身活动（5分钟）

–学生与老师互问对方身体部位的名字。

2.导入新课并学习（10分钟）

–通过观看图片和身体模型引导学生认识自身身体部位的名字，并教授相应的英语单词和句式。

例如：

•T：What’s this?

•S：It’s an arm.

•T：What’s this?

•S：It’s a leg.

•…

3.听力训练（10分钟）

–播放音频，让学生听后边听前，以巩固对身体部位的英语单词理解。

4.口语练习（15分钟）

–进行问答练习：

例如：

•T：What’s this?

•S：It’s an eye.

•T：What’s this?

•S：It’s a nose.

•…

5.读写训练（15分钟）

–让学生读英语单词并进行书写练习。

例如：

•arm

•leg

•eye

•nose

•…

6.温故知新（5分钟）

–复习所学单词和句式，并询问学生掌握情况。

7.锻炼（5分钟）

–进行适合年龄的身体锻炼。

8.课堂小结（5分钟）

–总结本节课所学的内容，并提出下节课的预告。

课后作业

1.让学生回家观察和掌握自己身体部位名称及其英文表达；

2.配合家长一起进行拼图游戏；

3.让学生准备一些与身体部位相关的图片并在下节课展示。

教学评估

1.教师观察掌握情况；

2.学生进行口语问答。

可能存在的问题及应对

1.学生对于某些单词和句式理解困难；

–应简化对话及单词教学难度，紧密与掌故衔接，采用示意图等辅助教学；

2.学生对课堂内容不感兴趣。

–选用多样化、有趣味的学习资源，并适度加入互动式课堂。

总结

本节课教学内容主要是针对幼儿园学生进行的身体部位英文表达和口语的学习，以有趣、轻松的方式加深对相关单词和句式的理解，提高了学生的英语听、说、读、写能力，同时也进一步培养了学生的口语和自信心。