山东省潍坊市五县市2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题

2022—2023学年度下学期期中质量监测
高一历史
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上和试卷指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题
卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：共15小题，每小题3分，共45分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.图1是古巴比伦时期的民间借贷契约。

据此可知，在古巴比伦
图 1
2.历史材料是研究历史的重要依据。

下列选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是
3.1130年，英王亨利一世颁布特许状规定：“伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长”;1194年英王查理德一世授予朴茨茅斯以特许状，规定：“所有这一城市的市民将免除通行税、过桥税、市场摆摊的占地税以及其他的各种捐税”。

这些规
定
4.13世纪，以伦敦方言为基础的英语成为英国官方语言，并为英国人广泛使用。

14世纪英国宗教改革先驱威克里夫把《圣经》翻译成英语，主张用本民族语言作礼拜，抵消拉
丁语的影响。

此举旨在
D.扩大《圣经》传播范围
5.图2为世界物种交流过程中某一作物的传播路线示意图。

该作物是
图 2
麦头稻
6. 图3为某同学在研究性学习中使用的资料。

据此可知，该研究主题应是
图3
7.表1为英、德、美三国在全世界制造品出口总额中的比重(%)变化情况，对此解读合
理的是
表 1
8.巴黎公社成立后，针对急需解决的一些社会问题采取了一系列措施。

比如：开设专门的工场，解决工人就业问题；允许商人贩卖、限制面包、蔬菜价格，解决粮食供应紧张问题；免除最近半年房租、征用资本家的遗留空房，解决贫困者住房问题。

上述举措
9. 表2为印度洋西部的“毛里求斯”名称的演变。

这一演变主要反映了
表 2
10.1810年，西班牙本土的大部分地区被拿破仑的军队所占领；从1816年到1826年，西班牙在拉美地区的绝大部分殖民地都赢得了民族解放斗争的胜利。

据此可推知，西属
拉丁美洲民族解放运动胜利的重要原因是
识觉醒
11.1927—1928年冬季，苏联爆发了粮食收购危机。

1927年集体农庄的粮食生产率是34%, 国营农场粮食生产的商品率是50%,个体农户的平均商品率是17%—18%。

由此可以推知，苏联
12. 图4为一战期间西方某报纸关于华工参战的报道(部分)。

据此可推知，华工参战
图 4
13. 在一战爆发后的十多年中，西欧文学艺术家创作了大量文艺作品，如索利的十四行诗《当你看到千百万无言的死者》、乔治·杜阿梅尔的小说《受难者》、雷马可的长篇小说《西线无战事》等。

这些作品反映出当时
14.1926—1927年印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，工人和农民纷纷响应；1920年，朝鲜劳动共济会作为第一个革命的工会组织在汉城成立；20世纪二三十年代，阿根廷工人在共产党的领导下，举行了反对外国资本的罢工。

上述民族革命运
动反映了
15.图5为1945年9月26日英国刊登的漫画《三个世界》。

漫画中代表英国的狮子眉眼低垂、雄风不再；代表美国的鹰展开双翼，踌躇满志；代表苏联的熊身姿前倾，蓄势待发。

它们各自占据着一个地球，地球上的文字从左至右分别是黄金、英镑和辽阔的疆域。

漫画下边的配文：“看上去，要协商一致是一件非常困难的事情”。

该漫画折射出
图 5
二、非选择题：本大题共4小题，第16题12分，第17题15分，第18题12分，第19
题16分，共55分。

16. (12分)文明的交流互鉴是人类社会进步的重要动力。

阅读材料，回答问题。

材料一9世纪初，阿拉伯政府组织大批学者翻译东西方的历史文化典籍，把古印度、中国文化成就介绍到西方，又把阿拉伯的天文医学知识和伊斯兰教传播到中国等东方国家，推动了东西方文化的交流。

阿拉伯人不但善于吸收其他文化，而且还在钻研的基础上加以发展，在数学、天文学、医学、物理学等领域都取得了巨大成就。

阿拉伯文化对欧洲进入崭新的近代文明做出了巨大贡献，推动了世界文明的发展。

——摘编自滕文生《东西方文明互学互鉴与构建人类命运共同体》材料二在古代印第安人创造的文明中，阿兹特克文明位于墨西哥中央高原，玛雅文明所在地既有许多山地，又有大片石灰岩地貌，印加文明处于安第斯山脉和秘鲁高原，各文明之间呈现封闭孤立状态，故文明的进化发展极为缓慢和艰难，与生产生活密切相关的科学技术十分落后。

欧洲人到达美洲之后，强迫印第安人当奴隶，采取种族灭绝政策，大量印第安人死于天花、麻疹等这些原本在美洲并不存在的传染病。

15世纪，印第安人创造的文明走向没落。

——摘编自程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》等与阿拉伯繁荣的文化形成鲜明对比，印第安文明衰落。

结合材料一、二，以“文明的交流与互鉴”为题写一则历史短文。

(12分) (要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。

)
17. (15分)探寻不同历史事件间的关系是历史学习与研究的重要方法。

阅读材料，回答
问题。

材料一以下为某历史老师进行《中外历史纲要下》第四单元《资本主义制度的确立》备课查阅的部分资料：
材料二探究主题
(1)按史料类型，将材料一中的史料进行分类并写出序号。

( 6 分)
(2)参考材料一中的研究资料，从材料二中任选一个主题，说明选题意义，拟定
研
究提纲，列出3—5个相关参考资料的序号。

( 9 分)
要求：选题意义应结合历史背景，研究提纲应系统清晰，所列参考资料从标题上看应密切联系主题。

18. (12分)工业革命深刻影响了世界历史的发展进程。

阅读材料，回答问题。

材料一关于工业革命对城市化的影响，以下两种观点颇具代表性。

——摘编自马克垚《世界文明史》材料二资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至野蛮的民族都卷到文明中来了。

它的商品的低廉价格，是它用来摧毁
一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。

它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的
话——采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。

——摘编自马克思、恩格斯《共产党宣言》
(1)结合材料一和所学知识，分别指出两种观点的局限性，并就工业革命对城市
化
的影响谈谈你的看法。

( 6 分)
(2)结合材料二和所学知识，运用唯物史观简述工业革命的历史影响。

(6分)
19. (16分)社会主义的历史，是一部为真理而献身、为主义而奋斗的历史。

阅读材料，回答问题。

材料一
-摘自《共产党宣言》乙：
在英国煤矿中做工的童工(绘画作品) 宪章运动(绘画作品) 马克思恩格斯材料二
(1)概括材料甲中《共产党宣言》的主要内容，并根据材料乙和所学知识说
明其发
表的背景。

( 8 分)
(2)指出材料二中列宁和马克思的思想是否矛盾，并说明理由。

结合所学知识简述列
宁主义的影响。

( 8 分)。