小班科学教案香甜的苹果

小班科学教案香甜的苹果
一、引言
香甜的苹果是我们生活中常见的水果之一，它不仅在口感上令人满意，而且在营养价值上也有着丰富的特点。

在小班科学教案中，苹果
可以成为一个很好的教学素材，通过观察、探究和实践，帮助幼儿了
解苹果的成长过程、结构特点以及与其他水果的比较等内容。

二、观察苹果的外部特征
在教学开始之前，可以准备一些新鲜的苹果，让幼儿通过观察来认
识苹果的外部特征。

教师可以引导幼儿注意苹果的形状、颜色、大小、表面是否光滑等方面的特点，并让幼儿自己触摸、感受苹果的外观。

通过观察和比较不同种类的苹果，幼儿会发现它们的外部特征有所不同，从而能够培养幼儿的观察力和比较能力。

三、探究苹果的内部结构
1. 切开苹果观察
在观察苹果外部特征的基础上，可以邀请幼儿一起切开苹果，探究
它的内部结构。

教师可以先展示一次如何正确切开苹果，并引导幼儿
观察苹果内部的果肉、果核、果蒂等部分，告诉他们每个部分的功能
和作用。

同时，可以引导幼儿思考为什么苹果的果肉是甜的，果核是
苦的，从而培养他们的思维能力和动手实践能力。

2. 实验验证苹果的浮力
为了进一步探究苹果的内部结构，可以进行一个简单的实验——验
证苹果的浮力。

教师可以将一个新鲜的苹果放入水中观察，并询问幼
儿苹果会浮在水上还是沉入水底。

然后可以让幼儿按照自己的想法进
行实验，观察结果，并给予相关的解释。

通过这个实验，幼儿可以理
解苹果内部空腔的作用，培养他们的观察和实验能力。

四、与其他水果的比较
为了帮助幼儿进一步认识苹果，可以将苹果与其他水果进行比较。

教师可以准备一些常见的水果，如橙子、香蕉、梨等，并与幼儿一起
分析比较它们的外部特征和内部结构。

通过这种比较，幼儿可以发现
不同水果之间的相似点和差异点，并可以理解每种水果的特点和优势。

五、巩固与拓展
1. 角色扮演：果农和小苹果树
为了巩固幼儿对苹果成长过程的理解，可以进行角色扮演活动。

教
师可以邀请幼儿分别扮演果农和小苹果树，通过模拟种植、生长、开花、结果等环节，让幼儿亲身体验苹果的成长过程。

在角色扮演的过
程中，教师可以适时提问，引导幼儿思考和表达自己的观点，从而进
一步巩固他们的学习成果。

2. 制作苹果图画
为了拓展幼儿的创造力和表达能力，可以以苹果为主题，启发幼儿
进行绘画创作。

教师可以向幼儿介绍一些著名的苹果画作，并鼓励幼
儿根据自己的想法和创意，进行绘画创作。

在绘画过程中，教师可以
与幼儿进行交流和互动，了解他们对苹果的理解和想法，同时给予积极的肯定和评价。

六、总结
通过以上的教学活动，幼儿可以全面了解和认识苹果的特点，培养他们的观察力、比较能力、思维能力和动手实践能力。

同时，通过角色扮演和绘画创作等拓展活动，可以进一步拓展幼儿的想象力和创造力。

香甜的苹果不仅给我们带来口感上的满足，更是一个丰富多彩的教育资源，可以让小班幼儿在科学探究中收获乐趣和知识。