小学语文教学中课外阅读的必要性

小学语文教学中课外阅读的必要性
小学语文教学中，课外阅读是一项非常重要的教学内容。

正如一句话所说，“书是人
类进步的阶梯”，通过阅读，能够帮助孩子扩大眼界，增长知识，提高语言表达能力和写
作能力，培养良好的价值观和道德品质，激发孩子的想象力和创造力，有利于孩子的全面
发展。

首先，课外阅读有助于扩大孩子的视野。

阅读可以帮助孩子了解更多的世界，认识不
同的文化和地域，让孩子知道自己所处的世界并不是全部，世界上还有很多不同的人、事、物等等。

通过阅读，孩子可以了解到不同历史时期的文化，从而增长自己的知识，拓展自
己的眼界，提高自己的认知水平，同时也可以促进孩子的审美和情感素质的发展。

其次，课外阅读能够提高孩子的语言表达和写作能力，培养孩子良好的语感。

孩子在
阅读的过程中不仅要理解作者的意图，还要领悟作者的语言风格，学习到丰富的表达方式
和词汇。

通过课外阅读，孩子可以积累大量的语言素材，提高自己的语言表达和写作能力。

除了阅读，孩子还可以通过模仿、写作来锻炼自己的语言能力。

在课外阅读的过程中，还
可以奖励孩子阅读多少篇书，提交阅读总结和感悟，以此激励孩子多读书、多写作，提高
语言能力。

第三，课外阅读有助于培养良好的价值观和道德品质。

许多经典的小说、童话等故事
都含有宝贵的道德教育元素。

这些故事可以让孩子了解什么是正确的，什么是错误的，培
养孩子的道德品质。

比如，“格林童话”中的故事都有明确的道德教育，如《小红帽》教
导孩子谨慎对待陌生人，不要轻易相信别人；《灰姑娘》讲述了美好的品质如勇气、善良、努力工作的意义。

这些经典的故事可以激发孩子的爱心、勇气、忍耐性、助人为乐等优良
品质，并逐渐形成正确、健康的人生观和价值观。

最后，课外阅读能够激发孩子的想象力和创造力。

小说、童话等文学作品中往往有着
极为丰富的想象力和创造力，能够让孩子跨越现实的束缚，开拓自己的想象力和创造力。

阅读可以让孩子自由探索想象空间，从而发掘出不同的天赋和潜能。

学会阅读后，孩子会
变得更加积极主动的去学习，不断自我挑战与探索。

综上所述，课外阅读对于小学生的综合素质发展非常关键，可以通过助力孩子拓展视野、提高语言能力、培养价值观和道德品质、激发想象力和创造力等方面，起到积极的促
进作用。

教师应该引导孩子明确阅读的目的和内容，积极引导和鼓励孩子热爱阅读，让孩
子爱上阅读并从中受益。