高考作文训练-- (17)认真履责
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2023年高考作文训练(十七)认真履责
阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)
壁上挂着寒暑计。
天冷了,里面的水银下降;暖了,它就上升。
从来没有差错,人们说它是一个好的寒暑计。
一天,寒暑计怀疑了它的生活:“我为什么要随着气候行动呢?我愿意向上,就向上;我愿意向下,就向下。
甚至我愿意休息,休息就得了。
我似乎应当尊重自己的趣味。
”它在壁上自由行动。
于是人们说它是一个废物,把它摔在了地上。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
拟写标题
拟写分论点
拟写首尾段
拟写金句
标题示范
在责任与自由中前行铁肩担责任,共圆中国梦勇担责任,共筑辉煌勇担责任,成就自我
兴国之责,担吾之肩责任召唤,使命必达
首尾段示范
(首段)朝暾夕月,落崖惊风,春华秋实,松涛柳韵,这是追求自然的自由;见贤思齐,少立大志,心怀天下,心系苍生,这是完善社会的责任。
历史不会偏废其中,责任与自由在历史的缝合点滚滚而来。
(尾段)在城市中生长的我们和用机器浇铸的人们,应想到凡尔赛宫的大气俨然,秩序紧凑,也应看到江南古镇因势而建,曲径通幽。
寻找到社会责任与个人自由的平衡点,即使身负重任,也能自在前行。
分论点示范
以责为念,静待花明
歌德曾说过:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
”
梁启超有言:“这个社会尊重那些为它尽到责任的人。
”车尔尼雪夫斯基说过:“生命和崇高的责任联系在一起。
”
责任扛肩,无问西东
责任是一股清泉,将它放在心间,唤醒衰亡的民族。
责任是一把利剑,将它握在手上,击破沉重的黑暗。
责任是一块巨石,将它扛在肩上,救护病痛的国家。
佳作展示
秉承民族使命,照破山河万朵
(对称结构,强调“使命”,明确、有文采)
“我们的使命是照亮整个世界,融化世上的黑暗”,高尔基如是说。
一棵树苗,那么他的使命就是长成苍天大树为世间贡献绿色;一滴雨点,他的使命就是浇灌世间的大地;一丝凉风,他的使命就是为世间劳动的人们送去凉爽。
世间万物都有自己的使命。
(名句+富有诗意的比喻句开头,自然引出论点:万物皆有使命)那是“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”的奉献使命。
(分论点一:从“奉献”角度解释“使命”,引用诗句,富有文采)南宋的诗人陆游,(古代素材——陆游,夹叙夹议,切合“奉献”,准确,深刻)罢官闲居家乡山阴,可他不觉得悲哀,也不需要别人的同情。
对他来说重要的是,当时的南宋山河破碎,国难当头,自有“肉食者谋之。
”身为心中有民有国有使命的陆游来说,他如何可以不对自己的国家负责呢?所以,尽管“僵卧孤村”可正因为心中的那份奉献精神,那份责任,那份无论身在何处都无法忘掉的使命,驱使着他要“为国戍轮台”。
这便是民族使命,这便是能照亮南宋的民族使命!(道理论证,切合分论点,论证充分、有力,语言充实、优美)那是“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的坚守使命。
(分论点二:从“坚守”角度解释“使命”,引用诗句,富有文采)1986年,26岁的王继才(经典素材——王继才,夹叙夹议,引用颁奖词,切合“坚守”,又富文采,准确,深刻)接受了守岛的任务,从此与妻子王仕花以海岛为家,以孤独为伴,在没水没电的孤岛上默默坚守,把青春年华全部奉献给了祖国的海防事业。
“三十二年的驻守,三代人的无言付出,两百多面旗帜,收藏了太多风雨,浪拍孤岛岸,风送赤子心”。
他们不求名声显赫,但求坚守无闻。
无论是脸上的沟壑还是手上的蹒跚,无论是孤独的黑暗还是萧瑟的冷风,只要国旗升,只要国歌响,只要人还在,岛就必须守!这便是民族使命,这便是照亮国土安危的民族使命!(道理论证,切合分论点,论证充分、有力,语言充实、优美)
那是“天下兴亡,匹夫有责”的担当使命。
(分论点三:从“担当”角度解释“使命”,引用名言,富有文采)2020年,一场突如其来的疫情让人们措手不及,十五岁的中国学生赵珺延(当代素材——疫情中的典型,但又有意避开大家常用的钟南山等素材,切合“担当”,准确,新颖)在国外游玩时,手机上不断传来自己国家疫情的消息,得知自己的国家急需口罩,于是立即打电话给在国内的妈妈,问要不要往国内寄口罩,之后马上从国外搜寻口罩的的消息并买下来,因为种种原因,口罩无法单独寄回国,于是十五岁的他挺身而出,携带大量的口罩,只身坐飞机回国。
“自古英雄出少年”,看呐,这就是我们的中国少年!就算倒悬之危,但因心中有了担当的使命,所以总能冰解冻释。
这便是民族使命,这便是能够照亮中国新时代未来的民族使命!(道理论证,切合分论点,论证充分、有力,语言充实、优美)
“人的一生靠什么?一半靠性命,一半靠使命。
”作为新时代青年的我们,我们的前方有千千万万个榜样,我们要学习他们身上那伟大的民族使命,并且找到属于自己的那一份。
我坚信,若我们都秉承民族使命,定能照破山河万朵!(引用名言结尾,富有文采,体现青年担当,高扬主题)。