描写小鸟的作文（通用36篇）

描写小鸟的作文
描写小鸟的作文（通用36篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的描写小鸟的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写小鸟的作文篇1
一个星期天的上午，我在院子里玩儿。

突然，我发现草丛里有一只受伤的小鸟，连忙跑过去把它捧起来，“好可怜啊！你的妈妈呢？我先带你回家吧！”于是，我抱着它往家跑。

回到家，我从柜子里拿出药盒，把里面的纱布胶带缠在了小鸟受伤的脚上。

我一天一天长大，小鸟也在我的照料下一天一天康复了。

小鸟终于痊愈了，我着急的心情也平静了下来。

小鸟该回它真正的家了。

清晨，我依依不舍的把小鸟放飞到大自然的怀抱，“再见了，小鸟，快回家吧！”
描写小鸟的作文篇2
我的家乡山清水秀、绿树成荫、鸟语花香。

小河的水清澈见底，天空湛蓝深远。

我的家被树林环抱。

树木郁郁葱葱，树林里野花盛开、色彩缤纷。

各种鸟竞相歌舞，是多么的快乐！这里就是鸟的天堂。

可是，有一天，小鸟忽然对我哭诉道：“小主人，快来救救我们吧，我的兄弟姐妹都生病了，我们的家被人们毁了。

人们把你房前屋后的树木都砍了，现在建起了工厂，整天冒着浓烟，天空被搞得乌烟瘴气。

我们都快要灭亡了。

快来救救我们吧，小主人！”
我听了后，心里很难过。

人们如此的不保护环境、不爱护鸟类，真是令人担忧啊！
请保护好环境，珍爱鸟类。

给鸟儿一个安全舒适的家吧！
描写小鸟的作文篇3
从前有两棵树。

有一棵胖，有一棵瘦。

有一年春天，有13只小鸟飞到它们的树枝上说“大树爷爷，大树爷爷能让我们在你的树枝上办小鸟学校吗？”那两棵大树一块说“可以，当然可以啦！”有一只小鸟说“胖的那棵树是一校，瘦的那棵树是二校。

”到了夏季，又长出一棵小松树来，有一只小鸟说“你可以当我们的三校吗？”，那棵小松树说：“当然可以啦！”
有一年冬天，天上下起了鹅毛大雪。

小鸟学校的一校和二校的叶子全掉了下来。

只有小鸟学校的三校的叶子没掉。

小鸟学校的校长说：“到小鸟学校的三校去！”一个慢长的冬天终于过去了。

小鸟学校的一校和二校又长了嫩绿的叶子。

小鸟学校的校长宣布：“咱们的一部分到小鸟学校的一样去。

”
从此，小鸟学校的越来越大了！
描写小鸟的作文篇4
一天，小明正在写作业。

这时，窗外飞来了一只小鸟，落在小明书房的窗前，小鸟对着小明在叽叽喳喳地叫。

小明看见了，立刻伸手抓住了小鸟。

小明心想：太好了，我有新伙伴了！就立刻去找来了一个笼子把小鸟关了起来，并给小鸟取了个名字叫“彩彩”。

从此，每天早上和傍晚，小明都会听到彩彩动听的欢唱声，开心极了。

突然，有一天，小明却没有听到彩彩的欢唱声了。

彩彩闷闷不乐地低着头。

于是小明就问彩彩：“你为什么伤心呢？”彩彩回答：“我想找我的伙伴！”小明听了心里想：是呀，彩彩都好久没有回家了，它的爸爸妈妈和伙伴们一定很着急，都在找它，它们一定都很想彩彩了，我就放它回家吧！于是，小明把笼子的门打开了，让彩彩飞了出来。

彩彩高兴的对小明说：“谢谢你，小明”。

小明也开心的对彩彩说：“彩彩，你回家吧！去找你的爸爸妈妈和伙伴们吧！”彩彩感动地对小明说：“小明，谢谢你，再见了！”说完就张开翅膀开心的飞走了。

描写小鸟的作文篇5
很久以前，我爸爸是一个猎人。

有一回，我的爸爸打到一只鸟，它的翅膀断了，很可怜，我决定救活它！就把它养了起来，我们给小鸟买了一个鸟笼子。

可它有野性，撞笼子。

我们就给它在阳台上做了一个窝。

现在它还在窝里呀！这只可爱的小鸟真美丽，它叫珠颈斑鸠，因为它的颈羽有珍珠似的斑点。

斑鸠是一种鸟，它的尾羽很长。

是省级保护动物，这只小鸟很可爱，我很喜欢它！
有一次，我们带它去晒太阳，它一不小心掉到了水沟里，经过十多分钟救援，它终于得救了，它得救后在收割后的稻田里晒了一下午的太阳。

它的生活多彩多姿，今天早上，它叫了几声，它的窝有三层，第三层是睡觉的地方，第二层吃喝玩乐的地方，第一层是它散步的地方。

它有时也会到鸟笼在玩一下，它的生活多彩多姿。

描写小鸟的作文篇6
周五，小明的同学送给他一只可爱的小鸟。

这种鸟有两只黑色珍珠般的小眼睛，尖尖的嘴像尖尖的针，头上有几根头发，全身发黄，真可爱。

于是小明给这只鸟取名为“小可爱”。

小明把小可爱关在笼子里，每天和小可爱聊天，把它当成好朋友，但是小鸟很不开心。

妈妈看见了，对小明说：“小明，你把鸟关在笼子里，它肯定不高兴。

如果我把你关在一个又黑又小的房间里，你会怎么样？这只鸟也有家和妈妈。

应该是在她妈妈身边。

它生活在大自然中。

我们应该让它自由飞翔。

”小明惭愧地说：“我知道。

原来鸟也有家。

”
于是小明打开笼子，把鸟放了出来。

小鸟欢快地鸣叫着，仿佛在说：“谢谢你，让我飞吧。

”
一天早上，有两只鸟在窗前啁啾。

小明打开窗户一看，原来是小可爱和他妈妈来看他了。

此刻，小明觉得很开心！
描写小鸟的作文篇7
一天，我和哥哥在花园里玩。

我们发现一只小鸟在草丛里，哥哥做了个“嘘”的手势，悄悄地走到小鸟的身后，双手合拢猛地一扑，一下就捉住了小鸟。

哥哥高兴的说：“楠楠快来，我捉住它了”，我连忙跑过去看。

好漂亮的小鸟啊，软软的羽毛、尖尖的小嘴、亮亮的
眼睛。

可是它的眼神好像在说：“放了我吧！我要去找妈妈！”好可怜啊，小鸟也有妈妈啊！于是我对哥哥说：“哥哥，放了它吧，它妈妈会着急的，它也会想妈妈啊！”哥哥想了想说：“好吧。

”
哥哥张开的手，小鸟看啦我们一眼，仿佛在说：“谢谢！谢谢你们！”，然后它展开翅膀飞了，它越飞越高，去找它的妈妈去了。

我和哥哥今天做了一件有意义的事情。

老师说过，我们要爱护小动物，因为它们是我们人类的朋友。

描写小鸟的作文篇8
有一天，小刚看见一棵小树上有一个鸟巢，就好奇地走了过去。

小刚看见树上有一只鸟，就爬了上去。

小明刚看到。

小明赶紧跑过去制止，但是已经来不及了，鸟巢也损坏了。

小明生气地说
鸟会抓害虫，是好鸟！为什么要这么做？小刚突然脸红了。

小明爬上了树。

小刚看到刚才有两只鸟受伤了。

小刚赶紧跑过去把鸟抓在手里。

小明想用什么做鸟巢？小明以为燕子会用树枝做鸟巢。

小明迅速从树上跳了下来。

“哎哟！”小明大叫一声，旁边的小刚跑过去把小明扶起来。

小明说：“我们找树枝好吗？”“嗯，那只鸟呢？”小刚说。

小明说：“放口袋里！”找找看！找找看！终于结束了！只听见“砰”“啊”小刚尖叫起来，小明说“我要放弃了！”小刚看见小明头上戴着一顶帽子。

“你可以用你的.帽子！小明"！小刚说。

“我怎么没想到呢？”！小明说。

最后，小明把鸟放在帽子里，爬上树把它放好。

他们为鸟做了一个鸟巢。

我们应该保护这只鸟，不要伤害它！
描写小鸟的作文篇9
一个风和日丽的日子，小明在公园里散步。

他一边走，一边欣赏着五颜六色的花儿。

突然，他听到草丛中有一阵“扑腾扑腾”的声音。

他觉得很奇怪，就顺着声音走过去一看，呀！原来是一只小鸟。

他定睛一瞧，小鸟的翅膀和脚受伤了。

小鸟圆溜溜的眼睛望着小明，发出“啾啾”的的声音，好像在求他救救它。

小明连忙把小鸟小心翼翼地捧在手里，赶快跑回家，找出药箱，从里面拿出纱布、胶带和消炎药。

小明一只手握着小鸟，一只手把消炎药洒在小鸟的伤口上。

小鸟好像知道小明在帮助它，虽然有些害怕，但是很听话。

上好了药，小明用
纱布帮它把伤口固定好。

小鸟扑扑翅膀，好像在对小明说：“谢谢！谢谢！”
过了几天，小鸟在小明的精心照顾下渐渐恢复了健康。

但它在小明家里并不快乐，小明知道它向往着蓝天白云。

于是，他把小鸟放回了大自然。

小鸟展开翅膀一边飞，一边叽叽喳喳地唱着歌。

小明看见它自由自在地飞翔，心里像吃了蜜一样。

描写小鸟的作文篇10
星期二，我放学了，看到树上有一窝小鸟，没有长羽毛。

眼睛好像刚刚张开了。

从此每天我放学都去看他们。

一天，我来看小鸟，他们张开嘴巴，原来是鸟妈妈出去寻食去了。

正当我要走的时候，突然来了一只大花猫。

我心想：“大花猫又想吃小鸟了，我想没门。

”我大声地喊大花猫不要吃小鸟，可是大花猫想没有人一样硬往前面走。

突然一个老太太牵着一只狗来到这里。

我急中生智心想猫害怕狗，所以我学狗叫“汪汪”“汪汪”这招果然有用只见大花猫“喵”“喵”叫了没有几声就走了。

我见了小鸟平安无事，高高兴兴的回了家，路上我心情很愉快，想：“今天我救了小鸟真是好高兴。

”我把我的经历告诉了妈妈，妈妈说我是一个好孩子，我听了之后很高兴的进了屋。

我心想我们要保护动物，是我们的责任，所以我要救小鸟。

描写小鸟的作文篇11
一天，阳光明媚，小亮家门口的一棵大树上，住着小鸟一家。

鸟爸爸和鸟妈妈都出去觅食了，只留下小鸟在鸟窝里静静地睡觉。

可是，这窝小鸟不幸被小亮家养的小花猫盯上了，小花猫跳上了树，悄悄地走近小鸟，小鸟还不知道，危险正朝它们一步步逼近。

忽然，小鸟惊醒了，眼看着自己的敌人正向它一步一步地逼近，它们的生命只有几分钟了。

小鸟们吓呆了，叽叽喳喳地叫着。

就在这危急时刻，小亮冲出房门，发现了小鸟和小猫。

他急中生智，跑进屋里，拿出一条妈妈刚买的一条大鲜鱼，冲着小猫大喊：“快来呀！小猫，快来吃鲜鱼！”小猫闻到鱼腥味，口水直流三千尺，从树上跳下来，猛扑过来。

小亮急忙把鱼一扔，扔进笼子里。

小猫扑进去，小亮把笼门锁住了。

小鸟终于得救了。

描写小鸟的作文篇12
在班吉尔家的后院，有一棵枝繁叶荗的大树，上面住着他心爱的宠物小鸟，它们有嘹亮的歌喉，细小的身体。

一天，班吉尔在后院的大树下玩，忽然听见小鸟在喊：“唧唧喳喳、唧唧喳喳......”声音越来越急躁，速度也越来越快。

班吉尔听到叫声之后，立刻朝树上望去，原来是妹妹科兰蒂没看好她的小猫乖乖，乖乖看到小鸟便爬到树上去，口水流得满地都是。

他顿时火冒三丈，但他知道光依靠蛮力是不行的，他争中生智，想家里还有几条鱼，他赶紧跑回家从厨房里拿出一条鱼，站到大树下，说：“好乖乖，如果你想吃鱼，就赶紧放了小鸟，这样的话，我会喊科兰蒂天天给你喂鱼吃哦！”乖乖好像听到了，一下子就下来了，一把抢到班吉尔手中的鱼，趁乖乖在吃鱼的时候，班吉尔赶紧告诉科兰蒂去了。

描写小鸟的作文篇13
一天，小明刚吃完饭准备上学时，邻居家的王爷爷拦住了小明得意地说：“小明，你看爷爷喜欢听翠鸟唱歌。

所以爷爷昨天下午就抓了一只翠鸟。

怎么样，美丽吧？”“哇，这只鸟好美丽呀！”小明羡慕地说。

等小明到了教室，老师正在讲要爱护小鸟。

于是小明举起手，问老师：“我们为什么要爱护小鸟？”“因为我们有我们的家，小鸟也有小鸟的家呀，如果小鸟的父母亲知道了，也会伤心难过的。

”林老师笑眯眯的说。

“哦，林老师我知道了，我一定会好好爱护小鸟的。

”
一回到家，小明就把翠鸟借了过来，然后就把鸟放了，又放了一个录着翠鸟唱歌的录音机。

小明把笼子还给了王爷爷，说：“以后想听鸟叫就听录音机吧，我们要爱护小鸟。

”“好，爷爷知道了，爷爷以后再也不捉小鸟了。

”王爷爷后悔地说。

从此以后，王爷爷再没有抓小鸟了。

描写小鸟的作文篇14
一天早上，小明高高兴兴地去上学，突然看见一个老爷爷。

老爷
爷手里拿着一个笼子，笼子里有一只小鸟在唱歌，小明问老爷爷：“爷爷，你拿着个笼子干什么呀？”老爷爷说：“我喜欢听小鸟唱歌，每天都要拿着笼子听它唱歌。

”小明听完老爷爷的话，就告别了老爷爷向学校走去。

小明来到学校，听老师说：“我们都不能去抓小鸟，因为小鸟可以帮我们捉虫子。

”小明心想：今天放学我要把爷爷的鸟给放了。

放学了，小明趁着爷爷出去散步的时候把小鸟放了。

然后找来录音器，把小鸟的声音录下来放在了笼子里。

老爷爷看见小明把小鸟放了，生气地说：“你为什么要把小鸟放了？”小明说：“我们老师说不能抓小鸟，所以我把小鸟放了。

但我又用录音机把小鸟的声音录下来了，这样就可以用录音机听了。

”老爷爷听了很高兴，笑着对小明说：“小明，你真是个好孩子！”
描写小鸟的作文篇15
一天在上学的路上，小光看见爷爷拎着一个笼子，笼子里有一只小鸟，小光就问爷爷：“爷爷，爷爷，你捉小鸟干嘛呀？”爷爷微笑着说：“我喜欢听小鸟唱歌。

”小光说：“我也喜欢。

”
后来小光进了教室，老师说：“我们要保护小鸟，如果没有小鸟，庄稼会枯死，大树会病死，所以我们要保护小鸟。

”小光想：小鸟这么重要，我要放小鸟自由。

放学的时候，小光回到家，把书包放下，打算把小鸟放走。

趁着爷爷正在睡觉，小光小心翼翼的把笼子拿下来，然后飞快地跑进院子。

小光高兴地对小鸟说：“小鸟，你马上就自由了！”小光把笼子打开，把小鸟捧在手心，然后高高地抬手让小鸟飞走。

小鸟叫了几声，好像在欢快地歌唱。

爷爷被吵醒了。

生气地对小光说：“小光，你怎么把小鸟给放走了？”小光说：“爷爷，老师说要保护小鸟。

我用录音机把小鸟的叫声录下来了，这样你也能听小鸟叫。

”爷爷听了，高兴地说：“对，我们要爱护小鸟。

”
描写小鸟的作文篇16
今天中午吃过饭后，我和哥哥闲着没事干，无意间看到院子里的
树上有许多小鸟跳来跳去，从脑子里冒出了一个想法：捉只小鸟玩玩，我和哥哥商量过以后，决定立刻实施行动。

我们先把家里的洗脸盆拿到树荫底下去用，又找来一个约3分米的小棍、6米长的细线和一些大米我们先把线的一头系在小棍上，用小棍竖起顶着倒扣着的盆子的边缘，支起盆子然后提起绳子，最后洒了一些大米，便潜伏在我家屋子里，小鸟看见了大米，飞下树，它叼了一点，又有一只小鸟来了，然后，它放松了警惕，我们趁它放松警惕，时机成熟拉了一下绳子，小鸟被扣住了。

玩着玩着，妈妈看见了，她对我说：“小鸟是我们的好朋友，把它放了吧，”我说：“不，”妈妈说：“小鸟离开妈妈，多可怜啊，就像你没有了妈妈”，听了以后，我把小鸟给放了。

今天我很开心。

描写小鸟的作文篇17
今天早上，一只小鸟飞进我的家，爸爸一手把它逮住了。

我可高兴了，马上找来鸟笼把它关起来，小鸟漂亮极了，羽毛黑黑的，还有点蓝蓝的，好光滑，两只黑黑的小眼睛机灵极了。

可是小家伙在笼子里不停地乱蹦乱跳，小眼睛好像很害怕似的到处张望。

我想和它做朋友，伸手想摸摸它漂亮的羽毛，它蹦跳得更厉害，吱吱喳喳叫个不停，好像在对我说“走开，走开，别碰我，我不想和你做朋友”我又拿来米饭给它吃，可是它仍不理睬我，还是那样吱吱喳喳不停地乱蹦乱跳。

我有点生气了，这时妈妈走过来对我说：“宝宝，鸟类是我们的好朋友，你不能把它关起来，要让它回到大自然，这样它才能快乐成长，回到大自然它就会好开心了。

”妈妈说得对，老师也教育过我们要保护小鸟。

于是，我和爸爸。

妈妈一起来到阳台，把小鸟放飞了。

看着小鸟在天空中自由地飞翔，我开心极了。

描写小鸟的作文篇18
一天，我在妈妈单位玩得正起劲时，妈妈单位的保安忽然跑进来，手里拿着一只小鸟对我说：“你要不要这只小鸟，送你给玩。

”
捧着小鸟的我顿时心花怒放，又是给它喝水，又是让它吃东西，可它就是不干，我只好把它拴在桌脚边，想让它睡觉，可谁知它却“叽叽叽”拼命地叫了起来，虽然它的一条腿被我拴住了，但还是拼
命往门外飞，正当我不知所措时，我忽然想到了一件事：我的同学也抓到过一只小鸟，可没想到，这只小鸟很想回家，便绝食了好几天，不吃不喝，最后死了……这只小鸟是不是也像那只小鸟一样，很想回家呢，它的家人也许正在焦急地找它呢！我还是把它放了吧！于是，我就捧着小鸟把它放在大门口的地上。

小鸟站在地上回过头看了看我，又抬头看了看蓝天，“扑扑”张开了翅膀飞了起来，飞向了蓝天，我心中的一块石头也随着它的起飞落了地……
描写小鸟的作文篇19
爸爸的朋友从山上捉了一只小鸟给我玩。

它的毛是灰白相间的，脖子上有一圈蓝边，可好看了。

每次我走过去，它看见我就撞鸟笼，好像在求我放了它。

我也很矛盾，我太喜欢它了，可是它并不快乐。

我纠结了很多回，终于决定放了它，我拎起鸟笼走到阳台，小鸟看见了树木，看见了它的同类，就又开始撞鸟笼了，我把笼子打开，心里想，小鸟，你回家吧，你自由了。

在那一刻，小鸟展开双翅，用力一蹬，飞向了远方。

我仿佛在那刻看见了小鸟在谢我，感谢我让它回到了大自然的怀抱。

直到现在，我还想着小鸟，是否快乐，是否健康，每次一到雨天我就会想起它，它会被雨淋吗？它有家了吗？它现在开心快乐吗？妈妈说：“不用担心，它本身就属于大自然，它能够独立生活的，说不定它还找到朋友了呢！”我放心了一些，心里祝福它能够找到伙伴。

描写小鸟的作文篇20
一个风和日丽的早晨，小明拿着弹弓到西山公园去打鸟。

不一会儿，他发现了目标。

只见他一只眼睛闭上，一只眼睛睁开，一只手用力往前撑，另一只手使劲往后拉，只听“嗖”的一声，子弹发射了，一只小鸟“叽叽”的叫了几声落到地上。

小明开心地把小鸟捡起来放到笼子里，带回了家。

又过了几天，小明提着鸟笼兴高采烈地去西山遛鸟。

在上山的路上，小明看见一棵树上挂着一个牌子，牌子上写着：保护小鸟，人人有责！几个大字格外醒目。

小明望着牌子，又瞅了瞅手里的鸟笼，心
想还是把小鸟放了，还跟小鸟了声：“对不起，小鸟，请你原谅我。

”
小鸟从笼子里钻了出来，在小明的头顶上盘旋，“叽叽”地叫着，好像在说：“谢谢你，让我回归自然。

”
小朋友们！大家一定要保护小鸟，这样也算是在保护大自然哟！
描写小鸟的作文篇21
一个星期六的早上，阳光明媚，万里无云，小明去山上打鸟玩。

小明在茂密的树林里到处寻找。

“啾啾”一只漂亮的小鸟正在树上欢快地唱着歌。

只见他连忙掏出起弹弓，装上子弹，瞄准，“嗖”的一声，子弹不偏不倚的打在小鸟的翅膀上，小鸟打下来了。

小明把小鸟带回了家，放进笼子里，有空就逗小鸟玩，还和它一起聊天，可开心了！
有一天，他把小鸟带到公园里去玩。

走着走着，突然看见一块木牌上写着“保护小鸟，人人有责”几个字。

小明想了想：天空才是小鸟的家，我把它关在笼子里，小鸟一定会想妈妈的，小鸟妈妈也会思念自己的孩子呀！于是小明打开笼子门把小鸟放了。

小鸟张开翅膀飞了出去，还冲着他“啾啾”的叫了几声，好像在说：“谢谢你让我获得了自由，我这就找妈妈去”。

从那以后小明不仅不再抓小鸟了，还成了爱鸟的小卫士。

描写小鸟的作文篇22
星期天，碧空如洗，万里无云，小明去公园的森林里打鸟玩。

只见他拿着弹弓“嗖”的一声把鸟打了下来。

小明把里小鸟捡了起来，捧在手心，急急忙忙往家赶，一边走一边说：“小鸟，以后你就是我的好朋友了。

”回家后，小明把小鸟放进一个漂亮的笼子。

过了几天，小明提着鸟笼遛鸟玩。

突然看见一棵大树上，挂了一个牌子，牌子上写着：保护小鸟，人人有责！这时笼子里的小鸟也叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“牌子上面都说了要保护小鸟，你还把我关在笼子里，快放了我吧！”
小明摸摸脑袋想了想，说：“小鸟的家是在森林里，我应该把小鸟放回大森林才对！”说完，小明打开笼子边放边说：“小鸟，你快
回家吧！希望你不要怪我哦！”
小明向小鸟摆摆手说：“再见了小鸟！”小鸟也冲着他叫几声，好像在说：“谢谢你！我不会怪你的。

再见！”说完，小鸟就在森林里消失得无影无踪了。

描写小鸟的作文篇23
前几天，爷爷捉了一只小鸟，把它关在笼子里。

那只小鸟的羽毛非常好看，漂亮极了！
起初，我一有空就去逗小鸟玩，觉得小鸟很可爱。

可是没过几天，小鸟渐渐消瘦了，那活泼可爱的样子也没了。

它用沙哑的声音歌唱，用翅膀拼命拍打着笼子，显得那样悲伤，那样痛苦。

我想，小鸟关在笼子中，它就失去了自由，失去了一切。

它渴望飞出笼子，去蓝天上飞翔，去森林里玩耍，去参加大合唱，去做一只快乐的小鸟。

想到这里，我就同爷爷商量决定把小鸟放飞。

我们打开笼门，小鸟立刻像箭一样冲出笼子，用它那轻盈的翅膀，在蔚蓝的天空中自由地飞翔，欢快极了！
通过这件事，使我认识到小鸟是人类的朋友，我们要同它们和谐共处，爱护它们，还给它们自由，让它们为我们做我都不如这个小女孩，还捉鸟玩，太不应该了。

我们应该爱鸟不捉鸟，然后他就把小鸟放回了大自然了。

小鸟自由自在地飞向天空，好像在说：“谢谢你放了我……”
此时，小明也觉得特别开心。

描写小鸟的作文篇24
小明放学了，在路上看到大树上的鸟窝里有一只刚会飞的小鸟，从里往外飞时一不小心摔了下来翅膀折断了，小鸟说：“快来救救我！”小明小心翼翼地把小鸟捧了起来，生怕弄疼了它。

回到了家小明把小鸟从窝里摔下来的经过讲给爸爸听，末尾还说：“爸爸，赶快把创口贴和纱布拿出来帮小鸟疗伤吧！”爸爸把纱布拿了出来，他们小心地用纱布一圈一圈地把小鸟折断的翅膀裹起来。

他们又把小鸟放到笼子里，并告诉小明天天给它喂食、换水。

时间一天一天的过去了，小鸟渐渐地康复了。