教科版小学四年级品德与社会下册《流过家乡的小河》教案

教科版小学四年级品德与社会下册《流过家乡的小河》教案
教学目标
1. 探究家乡水资源的一些问题及其产生的原因和危害, 初步树立环保意识, 激发学生
热爱家乡的情感 1
2. 引导学生以合作的方式进行社会考察, 培养其发现问题、探究问题的能力;
3. 学习有计划地开展社会调查, 搜集、整理信息, 撰写简单的调查报告。

活动过程：
一、体会水的重要性
1. 出示多媒体课件: 小河、湖泊、古井……在我们可爱的家乡, 清清家乡水哺育了美
丽的生命。

水对于我们来说, 是多么重要啊!
2. 出示课件:( 城市绿化喷灌照片、小型水电站、群鹅戏水图等) 能说说你的感受吗
3. 学生讨论交流: 生活中有哪些地方离不开水呢
二、关注家乡水
1. 出示课件:( 教科书插图及学生日记) 从热爱、向往到触目惊心, 你的心里会想些什
么呢在你的印象中, 家乡水是怎样的呢
2. 交流: 你关注家乡的水吗你最想了解些什么对于这些问题, 你和你的小伙伴打
算怎样去解决
三、制定考察计划
1. 自由分组: 根据共同感兴趣的问题, 可按照寻找污染源, 取水样考察水质, 观测水
面漂浮物、水中生物, 参观自来水厂或污水处理厂, 调查访问水污染的危害, 查阅关于水环境的资料等项目自由结组。

( 老师在旁协调、指导)
2. 每组推选一名小组长。

3. 小组讨论、研究并制定考察活动计划。

a. 你们小组打算怎样考察读读书上的计划范例, 看看考察计划包括哪些方面。

b. 在小组长的组织、安排下, 拟订活动计划, 布置分工合作事宜。

4. 交流、讨论、评价小组考察计划。

四、总结
1. 指导学生做好考察前的准备工作。

2. 进行考察活动期间的安全教育。

沿着河边走一走。