利用微信平台实现实验室开放的初步研究

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实验室管理现状
1.1实验室承担的课程较多
某院有大大小小的实验室约26个,其中包括专业
实验室和机房,2017年被评为内蒙古自治区示范中心。

这些实验室承担着全校学生及本专业学生的上课、上机实验及课程实训。

1.2实验室设备数量和种类多
实验室开放能大幅度提高实验室设备利用率,使现
有设备资源得到充分利用。

利用开放时间,学生能重复并巩固课内实验,增强实验效果,同时还能进行相关科目的项目开发。

在实验的过程中能激发学生的兴趣,增强实践技能,培养自主创新能力。

实验室开放也为教师科研、学生竞赛、毕业设计等提供必要的场所。

1.3实验室管理方法有待改进
现在实验室管理采用的传统模式,由实验管理人员
进行日常维护,学生提前本人预约、纸质签到的管理模式。

高校实验室从传统的教学型实验室逐渐转变为开放型实验室,为教师科研、学生上机练习、学生竞赛、毕业设计等提供必要的服务,但同时也使实验室管理变得更为复杂。

如何有效地建立新的实验室开放管理模式,数字化网络化管理,对于实验室管理具有重要的意义,也是亟待解决的问题。

2利用微信服务平台来实现实验室开放管理
实验室利用软件及网络进行有效的数字化网络化管
理,构建微信服务平台使开放型实验室管理更加方便、快捷、准确。

当今微信已成为全民级移动通信工具。

微信已实现
对国内移动互联网用户的大面积覆盖。

2017年微信登录人数已达9.02亿,较2016年增长17%,日均发送微信次数为380亿,微信已成为国内最大的移动流量平台之一。

截止2019年第三季度,微信及WeChat 合并月活跃帐户数已达11.51亿,比去年同期上涨6%,小程序日活跃帐户数超3亿。

微信作为一款免费的通信交流工具,具有及时性、互动性、普遍使用性等优点,微信公众平台中的服务号,是腾讯为媒体和个人提供的一种新的信息传播方式。

服务号可为开放管理搭建便捷的平台。

利用微信服务平台实现实验室开放有很大的优势。

可以让学生随时随地快速浏览实验室的排课情况、针对自己的需求申请使用,提前预约,如有临时情况可告知学生或者协调到其他实验室,大幅度提高实验室的利用率。

现对2019级4个班级104名学生进行调研发现,拥有智能手机的学生达到99%,其中98%的学生对微信软件使用频率较高,因此认为具备建设实验室开放微信管理平台的条件。

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实验室开放管理微信服务平台的构建
3.1利用微信服务平台解决的问题
在保证实验室安全和正常教学任务的前提下,如何
作者简介：计丽娟(1982-),女,实验师,本科,研究方向:计算机辅助教学;崔容容(1983-),女,实验师,本科,研究方向:计算机硬件、单片机、实验室管理与建设、实验教学;张兰(1974-),女,实验师,本科,研究方向:计算机实验、机房管理。

利用微信平台实现实验室开放的初步研究
计丽娟，崔容容，张兰
（赤峰学院，内蒙古赤峰024000）
摘
要:根据本院实验室管理的现状，分析微信在高校实验室信息化的可行性，提出了高校实验室开放
中微信服务平台的设计思路。

传统的实验室开放模式存在着一些弊端，利用微信搭建平台实现实验室开放模式，通过微信公众号能实现查看实验室简介、实验室规章制度、实验室开放时间的查询、开放时间预约、签订电子预约协议、开放时间、地点的调整，以及进入实验室出示电子凭证等功能。

利用网络化来管理实验室开放，不受时间和空间的限制，弥补了传统开放模式的缺陷，提高实验室开放的效率，同时也减少实验管理人员的工作量。

关键词:
实验室；信息化；微信；公众号；开放；预约
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最大化开放实验室,提高实验室及设备的使用率,并有效对设备和学生进行管理。

针对实验室开放的这些难题,采用微信服务号的管理模式,进行实验室查询、预约、扫码签到、实验室调整等方面的研究。

在目前的管理制度下,预计解决的问题:
(1)实验室开放时间的确定。

开放是利用实验室空
闲时间,学生并不清楚具体有哪些时间段,经常出现学生想实验进行上机练习,可没有合适实验室,实验室开放学生又无法获知相关信息或者实验室临时加课,开放取消,无法通知学生等情况。

(2)实验室管理人员对开放实验室的及时监督管理。

如设备出现故障和问题,往往找不到事故的责任人和当事人。

采用微信公众号能确定学生的机位,通过扫码进入实验室找到预定机器进行上机,方便实验管理人员管理维护。

(3)学校每年要上报实验室开放数据,针对实验室开放,涉及的实验人员范围广、流动性大,实验管理人员依靠传统模式人工统计学生数量、具体时间及实验项目。

统计实验数据过程复杂,可能会无法保证数据的真实性和有效性。

采用微信公众号中该项功能快速有效地统计数据,节省时间和人力。

(4)设备资源不匹配,学生数量太少占用大实验室浪费资源,学生数量过多,小实验室机器数不够,如何更好地分配实验室,提高实验室的利用率,可以通过微信平台来解决这一难题。

3.2微信服务平台设计方案3.2.1微信平台开发思路
基于现有实验室状况及社交网络公众平台分析需求,设计采用Java 语言,搭建开发环境,依次创建对话服务及功能服务,实现access_token 管理、Demo 实现、natapp 外网穿透,解决实验室开放问题,并对微信公众号其他功能进行研发。

构建微信平台的开放性实验室管理系统,根据现实需求划分为实验室信息模块、预约模块、调整模块、统计模块4大功能模块。

其中实验室信息模块包括实验室简介、设备配置情况、实验室管理人员简介、实验室空闲时间段。

便于教师和学生了解实验概况。

预约模块主要是预约人员注册、预约查询、预约申请、签订实验室协议、预约成功二维码生成。

调整模块针对实验室出现特殊情况或者开放人数不足10人的情况下,可对预约实验室进行调整,更好地合理利
用实验室资源。

统计模块是对实验室开放数据进行统计,可以按照实验室、时间段、实验人员、实验项目分别进行统计,数据真实有效准确。

3.2.2微信服务平台总体功能框架
采用微信公众号的模式来管理实验室开放,教师、
学生作为用户,实验室管理人员为教师和学生提供服务。

微信公众号功能的实现通过微信服务器和后台项目服务器实现。

由学生用户发送请求给微信服务器,微信服务器根据地址URL 访问请求开发项目服务器,然后开发项目服务器响应返回给微信服务器,微信服务器接收后响应给用户,整个过程完成无误后,服务器配置完成,实现微信实验管理模式。

如图1所示。

3.2.3微信服务平台功能的实现
申请公众号,在微信公众平台建立设备操作规程数据库,将实验室的空余时间利用起,提高实验室的利用
率。

(1)将要开放的实验室简介通过平台让学生对其设备、安装环境、实验室环境进行充分的了解,平台上定期更新设备的运行信息及设备状态,并可展现各个实
图1
图2
学生用户
微信用户端
发送数据处理请求
返回结果
微信公众服务平台服务器
处理数据请求
返回结果
项目服务器
实验管理人员
关注微信公众号
学生
查看实验室简介
信息绑定
查询实验室开放时间地点
预约申请
解读、签订实验室规章制度条例
预约二维码生成
实验管理人员
预约成功
预约实验室调整
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供使用便利和针对性、个性化的服务。

其友好的智能操作系统和界面能够使计算机更长远的发展下去,而可穿戴设备的计算方式要通过本地化计算实现,如此才能够精准定位并感知用户的需求,成为为每个消防工作人员量身定制可移动的专属数据计算及移动的设施。

可穿戴计算机设备已从幻想走入现实,其研制的道路仍然任重道远,需在三维定位、无线通信等方面进行更加深入、长久的探索工作。

7结语
基于可穿戴计算机的发展与特性,总结了可穿戴计
算机在消防应急救援中的应用特性,以其智能化、便携化、交互能力强等特性,借助分析消防救援指挥中心的
系统结构的各项要求,可穿戴计算机在消防应急救援指挥体系建设具有情报指挥、远程传输信息、及时掌握现场信息等作用。

参考文献
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服务的影响分析[J].现代信息科技,2019,3
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[4]胡志儒.黑龙江消防总队计算机系统在灭火救援中
的应用[J].黑龙江科技信息,2010,(15):72.
(上接第24页)
验室的照片,体现实验室的现状。

为学生选择设备做充足的准备条件。

(2)学生个人信息绑定,再根据自己
的时间及实验室开放时间利用微信公众号平台进行预约,提出预约申请,实验管理人员微信上回复后即可预约成功,大大方便了学生的预约流程。

学生认真解读并签订电子《实验室开放预约条例》和《实验室安全使用条例》,如有预约实验室不满10人或实验室出现突发情况,可由实验管理人员调整实验地点。

(3)预约成功
后,出现二维码,学生凭借二维码方可进入实验室开启
设备,对应一码一机。

(4)实现实验开放数据的统计
情况,上报数据。

如图2所示。

3.2.4微信服务平台的宣传推广
平台搭建完成,要想使微信服务平台得到全面的开
展,发挥其作用和优势,就要让学校的师生对此有了解,采用不同的方式进行宣传。

将微信的二维码印制出来,或由实验管理人员到实验室对上课班级告知,也可以将实验室开放预约方法写成文件并附上微信二维码以本院的名义粘贴到学校的通知栏里,学生关注公众号后就可进行开放预约。

利用网络微信服务平台预约方便有效,因省时省力,所以能充分调动教师和学生的预约积极性,同时还能提高实验室的利用率。

4结语
实验室管理的信息化是高校实验室发展的必然趋
势,微信服务平台的使用大大加快了实验室管理的数字化网络化,也为实验室信息化的建设提供了重要的依据和方向。

在今后的实验室管理工作中,需要进行不断的探索,研究出适合实验室管理的信息化模式,比如实验室安全管理,实验室设备管理其他模块的实现。

参考文献
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