论中职音乐教育中的德育融合

论中职音乐教育中的德育融合
中职教育是面向职业需求培养实用型人才的一种教育模式。

但在职业技能的培养之外，中职音乐教育也应该注重学生的德育教育。

德育教育旨在培养学生的道德品质、精神品质
和心理品质，为学生未来的职业发展打下坚实的道德基础。

因此，本文将重点探讨中职音
乐教育中的德育融合。

过去，中职音乐教育通常只注重对音乐技能的培养，忽视了对学生道德、情感和心理
等方面的培养。

随着时代的变迁，中国开展全员育人，高素质人才培养计划逐步深入，德
育教育的重要性越来越凸显。

通过德育融合，中职音乐教育不仅能够培养学生在音乐技能方面的能力，还能增强学
生的道德素质，深化学生对审美语言的理解，扩大学生的文化视野，激发学生对音乐艺术
的热爱，在培养职业技能的同时，为学生未来的职业发展增加道德支撑。

二、音乐教育如何融入德育内容
1. 树立正确的价值观
在音乐教育中，教师应该重视对学生正确的价值观的培养。

通过讲解音乐作品和表演
的文化内涵，引导学生认识音乐所传递的情感和价值观，帮助学生树立正义、公正、真实、美好等方面的价值观。

2. 引导学生思考
在音乐教育中，教师应该遵循启发式教育原则，引导学生思考，探究音乐所隐藏的意义，理解音乐的内在价值。

这可以激发学生的审美意识和个性化的思维方式。

3. 加强音乐文化教育
音乐教育中，教师应该加强音乐文化教育的内容，并通过音乐文化展览、音乐文化主
题活动等形式，使学生接触与学习丰富的音乐文化知识，拓展学生的文化视野和音乐鉴赏
能力。

4. 培养学生的合作和良好的人际关系
在音乐教育中，教师应该通过协同学习、拍摄团队等形式，培养学生的合作意识和创
造力，增强学生的团队协作和沟通能力，促进学生间的良好人际关系。

5. 教育学生正确处理心理问题
在音乐教育中，教师应该支持学生发掘自己的音乐才能，并同时引导学生正确对待错误、挫败、压力等负面情况，教育学生正确处理心理问题，防止负面情绪对学业、生活和
发展的不良影响。

三、总结
中职音乐教育中的德育融合，可以加强学生的德育教育和音乐素养，促进学生的全面发展。

教师应该在教学过程中注重培养学生独立思考、自主学习的能力，引导学生树立正确的价值观，加强音乐文化的教育，培养学生的合作意识和沟通能力。

通过这些手段，中职音乐教育与德育融合，为学生的未来发展打下坚实的道德基础。