2016版高考数学大一轮复习课件:选修4-5-第2节不等式的证明

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a+
b.
限 时 检 测
核 心 考 向
菜单
第九页,编辑于星期五:二十三点 五十六分。
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基 础 知 识
【解】
法一

a+ b
ba-(
a+
b)


a- b
b+
b- a
a=a-bb+b-aa
课 时

=a-b a- ab
b=
a+
b a- ab
b2≥0,
时 检 测
核 心 考
∴a+b≥ ba

菜单
第四页,编辑于星期五:二十三点 五十六分。
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础 知
2.比较法


(1)比差法的依据是:a-b>0⇔__a_>__b_.步骤是:“作差

→_变_形__→判__断__差__的__符__号__”.变形是手段,变形的目的是判断 时 限

差的符号.


核 心
(2)比商法:若 B>0,欲证A__≥_B_,只需证AB≥1.
时 限 时


核 心 考 向
菜单
第二十四页,编辑于星期五:二十三点 五十六 分。
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【证明】 要证原不等式,只需证 a2+a12+2≥a+1a+
基 础
2,

识 点
∵a>0,∴两边均大于零.
因此只需证 a2+a12+4+4
a2+a12≥a2+a12+2+2+2 2
课 时 限
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基 础 知 识 点

第二节 不等式的证明
时 限



核 心 考 向
菜单
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[考情展望] 1.通过一些简单问题了解证明不等式的基
本方法:比较法、综合法、分析法.2.(供部分省选用)了解柯西

心 考
+q+r)2=9,即 p2+q2+r2≥3.

实数,则(a2+b2)(c2+d2)≥ (ac+bd)2,当且仅当 ad=bc 时, 课

等号成立.


(2)定理 2(柯西不等式的向量形式):设 α,β 是两个向量,
检 测
核 则|α·β|≤|α||β|,当 α 或 β 是零向量,或存在实数 k,使 α=kβ

考 向
时,等号成立.
菜单
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课 时

不等式的几种不同形式,理解其几何意义,能够利用均值不
时 检

等式、柯西不等式求一些特定函数的极值.
核 心 考 向
菜单
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基 础
1.基本不等式

识 点
定理 1:如果 a,b∈R,那么 a2+b2≥_2_a_b___,当且仅当


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3.综合法与分析法

知 识
(1)综合法:一般地,从已知条件出发,利用定义、公理、

定理、性质等,经过一系列的_推__理_、__论__证__而得出命题_成__立___ 课
(2)分析法:从_要__证_的__结__论__出发,逐步寻求使它成立的
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础 知
(3)定理 3(二维形式的三角不等式):设 x1,y1,x2,y2∈R,

点 那么 x21+y21+ x22+y22≥ x1-x22+y1-y22.
(4)柯西不等式的一般形式:设 a1,a2,…,an,b1,b2,…,
课 时

bn 为实数,则(a21+a22+…+a2n)(b21+b22+…+b2n)≥(a1b1+a2b2
即ab2+bc2+ca2≥a+b+c.所以ab2+bc2+ca2≥1.
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知 识
规律方法 2 1.综合法证明的逻辑关系是:A⇒B1⇒B2

⇒…⇒Bn⇒B(A 为已知条件或数学定义、定理、公理,B 为要 课

证结论),它的常见书面表达是“∵,∴”或“⇒”.

础 知
【解】 (1)因为|x+1|+|x-2|≥|(x+1)-(x-2)|=3,


当且仅当-1≤x≤2 时,等号成立,
所以 f(x)的最小值等于 3,即 a=3.
课 时

(2)证明:由(1)知 p+q+r=3,又因为 p,q,r 是正实数,
时 检

所以(p2+q2+r2)(12+12+12)≥(p×1+q×1+r×1)2=(p
a+
b.

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知 识 点
法二
a+b
由于
b a+
a= b
a a+b b ab a+ b



a+ ba- ab a+
abb+b=a+abb-1≥2 aabb-1=1.
限 时 检

核 心
又 a>0,b>0,
ab>0.∴
a+ b
核 心
变形,特别注意作商证明不等式,不等式的两边应同号.


菜单
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基 础 知 识 点
对点训练 求证:(1)当 x∈R 时,1+2x4≥2x3+x2;


(2)当 a,b∈(0,+∞)时,aabb≥(ab) .
限 时


核 心 考 向
时 限
+b+c=1,证明:(1)ab+bc+ac≤31;(2)ab2+bc2+ca2≥1.
时 检 测
核 心 考 向
菜单
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【证明】 (1)由 a2+b2≥2ab,b2+c2≥2bc,c2+a2≥2ca,
得 a2+b2+c2≥ab+bc+ca
时 检

核 心 考 向
菜单
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【证明】 因为 x>0,y>0,所以 1+x+y2≥33 xy2>0,1

+x2+y≥33 x2y>0,
时 限 时


故(1+x+y2)(1+x2+y)≥33 xy2·33 x2y=9xy.
当 a>b>0 时,ab>1,a-2 b>0,ab >1;
检 测
核 心 考 向
当 b>a>0 时,0<ab<1,a-2 b<0,ab >1.
∴aabb≥(ab) .
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考向二 综合法证明不等式

(2013·课标全国卷Ⅱ)设 a、b、c 均为正数,且 a


由题设得(a+b+c)2=1,即 a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca

识 点
=1.
所以 3(ab+bc+ca)≤1,即 ab+bc+ca≤31.
课 时 限

(2)因为ab2+b≥2a,bc2+c≥2b,ca2+a≥2c,
检 测
核 心 考 向
故ab2+bc2+ca2+(a+b+c)≥2(a+b+c),


2.综合法证明不等式,利用已证的不等式为基础,再运
检 测
核 用不等式的性质推导出所要证的不等式.
心 考 向
菜单
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基 础 知 识 点
对点训练
(2014·江苏高考)已知 x>0,y>0,证明:(1+x
课 时

+y2)(1+x2+y)≥9xy.
基 础 知 识
定理 3:如果 a,b,c 为正数,那么a+3b+c≥3 abc ,当

且仅当a=b=c 时,等号成立. 课
一般形式的算术—几何平均值不等式:如果 a1,a2,…,
时 限

an 为 n 个正数,则a1+a2+n …+an≥n a1a2…an,当且仅当 a1
检 测

心 考
=a2=…=an 时,等号成立.

(2)对任意两个不相等的正数 a,b,证明:a3+b3 比 a2b

心 考
+ab2 远离 2ab ab.

菜单
第二十页,编辑于星期五:二十三点 五十六分。
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【解】 (1)由题意知|x2-1-0|>|1-0|,
即|x2-1|>1,所以 x2-1<-1 或 x2-1>1,
课 时

解得 x> 2或 x<- 2,
时 检

所以 x 的取值范围是{x|x> 2或 x<- 2}.
核 心 考 向
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第二十一页,编辑于星期五:二十三点 五十六 分。
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(2)要证明 a3+b3 比 a2b+ab2 远离 2ab ab,

础 知
即证|a3+b3-2ab ab|>|a2b+ab2-2ab ab|,

a+1a,只需证 2
a2+a12≥ 2a+1a,
检 测
核 心 考 向
只需证 2a2+a12≥a2+a12+2,即证 a2+a12≥2,
又 a2+a12≥2 显然成立,∴原不等式成立.
菜单
第二十五页,编辑于星期五:二十三点 五十六 分。
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考向四 柯西不等式的应用
b≥ a
a+
b.


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础 知
规律方法 1 1.在法一中,采用局部通分,优化了解题过

点 程;在法二中,利用不等式的性质,把证明 a>b 转化为证明

ab>1(b>0).
时 限 时

2.作差(商)证明不等式,关键是对差(商)式进行合理的 测



2.分析法证明的思路是“执果索因”,其框图表示为: 测

得到一个明显
心 考
Q⇐P1 → P1⇐P2 → P2⇐P3 →…→ 成立的条件
.


菜单
第二十三页,编辑于星期五:二十三点 五十六 分。
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基 础 知 识 点
对点训练 已知 a>0,求证:

a2+a12- 2≥a+a1-2.
_a_=__b__时,等号成立.


定理 2:如果 a,b>0,那么a+2 b≥ ab ,当且仅当_a_=__b__
限 时 检 测
时,等号成立,即两个正数的算术平均值不小于(即大于或等
核 心
考 于)它们的几何平均值.

菜单
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第十三页,编辑于星期五:二十三点 五十六分。
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【证明】 (1)(1+2x4)-(2x3+x2)=x4-2x3+x2+x4-2x2+1
=(x-1)2·x2+(x2-1)2≥0,∴1+2x4≥2x3+x2.




(2)


当 a=b 时,ab =1;
课 时 限 时




菜单
第十九页,编辑于星期五:二十三点 五十六分。
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考向三 分析法证明不等式



(2015·郑州质检)若实数 x、y、m 满足|x-m|>|y
-m|,则称 x 比 y 远离 m.
课 时

(1) 若 x2-1 比 1 远离 0,求 x 的取值范围;
时 检
时 限

充__分__条__件__,直至所需条件为已知条件或一个明显成立的事实
检 测
核 (定义,公理或已证明的定理,性质等),从而得出要证的命题

考 向
成立.
菜单
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4.几个重要的不等式

知 识
(1)定理 1(二维形式的柯西不等式):若 a,b,c,d 都是


因为 a≠b,故 a2b+ab2>2 a2bab2=2ab ab,
a3+b3>2 a3b3=2ab ab.
课 时

所以只需证 a3+b3-2ab ab>a2b+ab2-2ab ab.
时 检

即证明 a3+b3-(a2b+ab2)>0,

心 考
化简得(a-b)2(a+b)>0 显然成立,

所以 a3+b3 比 a2b+ab2 远离 2ab ab.
菜单
第二十二页,编辑于星期五:二十三点 五十六 分。
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规律方法 3 1.(1)善于把“新概念”,“新运算”转化为

知 识
我们熟悉的“旧概念”、“旧运算”,并严格按照规定进行

操作.(2)第(2)问证明关键有两点:①将结论转化为证明绝对 课

值不等式;②抓住基本不等式,巧妙去绝对值符号.
时 检

+…+anbn)2,当且仅当 bi=0 或存在一个数 k,使 ai=kbi(i=

心 考
1,2,…,n)时,等号成立.

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基 础 知 识 点
考向一 比较法证明不等式


已知
a>0,b>0,求证:
a+ b
b≥ a



(2014·福建高考)已知定义在 R 上的函数 f(x)=|x
+1|+|x-2|的最小值为 a.
课 时

(1)求 a 的值;
时 检

(2)若 p,q,r 是正实数,且满足 p+q+r=a,求证:p2

心 考
+q2+r2≥3.

菜单
第二十六页,编辑于星期五:二十三点 五十六 分。
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