幼儿园托班数学教案《数字宝宝的家》

幼儿园托班数学教案《数字宝宝的家》【活动名称】：《数字宝宝的家》
【活动目标】：
1. 让幼儿初步认识和熟悉1-5的基本数字，了解数字与数量对应的概念。

2. 培养幼儿的数数能力、手眼协调能力和动手操作能力。

3. 通过情景游戏激发幼儿对数学学习的兴趣，建立数字与生活的联系。

【活动准备】：
1. 准备1-5的数字卡片，以及与之对应数量的小实物（如积木块、小动物模型等）。

2. 制作“数字房子”模板或画板，每个房子里有一个数字和空白区域用来放置实物。

3. 配套的故事绘本或PPT，以故事形式引入数字概念。

【活动过程】：
一、导入环节（约5分钟）
1. 教师讲述关于数字宝宝找家的故事，让幼儿对数字产生兴趣，并引出数字与数量的关系。

二、认知与探索环节（约15分钟）
1. 展示数字1-5的卡片，逐一引导幼儿读数并理解其代表的数量含义。

2. 拿出与每个数字对应数量的小实物，示范如何将实物放入数字房子中，强调“一个数字对应一定数量”的概念。

三、实践操作环节（约20分钟）
1. 将数字房子和实物分发给幼儿，让他们自己动手将实物按数字放入对应的房子里。

2. 设计互动小游戏，比如“数字接力”，请幼儿按照指定数量拿出实物，锻炼他们的快速反应和正确计数能力。

四、互动分享环节（约5分钟）
1. 邀请幼儿展示自己的“数字宝宝的家”，说出每个数字下面放了几个实物。

2. 教师进行点评和总结，肯定幼儿的表现，同时举例说明生活中数字的应用场景。

【活动延伸】：
1. 在日常活动中设置数字相关的游戏区角，如数豆子、配对数字与实物等，加深幼儿对数字的认知。

2. 家庭作业可以设计成亲子互动形式，例如让孩子协助家长在家中找出相应数量的物品，为每个数字找到它的“家”。