2017年高考化学一轮复习微考点第82练常见气体的制备苏教版
高三化学一轮复习——常见气体的制备学案
高三化学一轮复习——常见气体的制备学案第17讲常见气体的实验室制法本课程的重点和难点在于常见气体的实验室制法,包括试剂、仪器、反应原理和收集方法。
学生需要掌握以上知识和技能,并能综合应用于实验试题中,例如设计、评价或改进实验方案,掌握控制实验条件的方法,分析或处理实验数据并得出合理结论,以及绘制和识别典型的实验仪器装置图。
一、制备气体的一般流程在实验室制备气体的过程中,一般需要经过几个环节。
例如,用亚硫酸钠和稀盐酸反应制备并收集SO2气体时,需要选择合理的装置。
同时,我们还需要总结实验室制取纯净的气体一般有几个环节。
二、气体制备与气密性检验在实验室制备常见气体H2O2、CO2、Cl2、NH3时,需要选择合适的气体发生装置,并根据反应原理和确定发生装置类型进行选择。
中学化学常见的气体发生装置有多种类型,例如氧化还原法、酸碱反应法、热分解法等,每种类型的装置都包含不同的主要玻璃仪器名称。
在气体制备过程中,气密性检查也是非常重要的一步。
设计气密性检查时需要注意要点,例如选择合适的方法和现象来判断气密性,以确保实验结果的准确性。
变式训练:草酸晶体(H2C2O4·2H2O)100℃开始失水,101.5℃熔化,150℃左右分解产生H2O、CO和CO2.本文介绍了气体的净化和收集方法。
在获取某些气体时,可以使用加热草酸晶体的方法。
在气体净化方面,可以选择合适的净化剂,如装置B中盛放无水AlCl3,装置C中盛放NaOH溶液。
常用的净化装置包括洗气装置和加热装置。
在收集气体时,可以使用排空气法或排水法。
同时,本文还提供了一些变式训练和例题,帮助读者加深理解。
高三化学一轮复习——常见气体的制备
心志要坚,意趣要乐。
追胸踪有着 凌鹿云的志4猎,.人无是高氨看不不可气见攀山。通 的。入氯化铝溶液中,现象是先有白色沉淀后溶解。( × )
自信是成功的第一秘诀 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的,简直可以说天才。
人壮若志有 与志毅,力提万是事事示可业为的:。双翼氢。 氧化铝是两性氢氧化物,只溶于强酸和强碱,不溶于氨水。
大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎? 男儿不展同云志,空负天生八尺躯。 有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。
5.用如图所示实验装置制备 BaSO3 沉淀:
( ×)
提示:硝酸根在酸性条件下具有强氧化性,可使二氧化硫氧化为硫酸,得到硫酸 钡沉淀。
微练一 常见气体的制备
1.用 NH4Cl 和 Ca(OH)2 制备 NH3,在如图所示装置中,反应发生装置、气体收
实验室合成氨装置如图1所示,试回答:
一、气体制备实验的基本思路 防倒吸
找杂质? 实验原理:反应方程式
如何测量气 体体积?
常见气体的制备
酸性气体:CO2、SO2、NO2、HCl、Cl2、H2S、HBr、HI 碱性气体:NH3 中性气体:H2、O2、N2、NO、CH4、CO、CH2=CH2、C2H2 强还原性气体:H2S、HBr、HI、SO2
气体的收集
a
b
气体体积测定
气体体积测定
①调平;②读数;③实验;④恢复室温; ⑤调平;⑥读数
母鸡的理想不过是一把糠。 雄心志四海,万里望风尘。 无钱之人脚杆硬,有钱之人骨头酥。 志当存高远。 少年心事当拿云。 胸有凌云志,无高不可攀。 治天下者必先立其志。 卒子过河,意在吃帅。 立志难也,不在胜人,在自胜。 谁不向前看,谁就会面临许多困难。 石看纹理山看脉,人看志气树看材。 卒子过河,意在吃帅。 穷人的孩子早当家。 贫困能造就男子气概。 少年心事当拿云。 壮志与毅力是事业的双翼。 人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。 谁不向前看,谁就会面临许多困难。 顶天立地奇男子,要把乾坤扭转来。 有志者能使石头长出青草来。 沧海可填山可移,男儿志气当如斯。 强行者有志。 不为穷变节,不为贱易志。 有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。
高考化学一轮复习 第八章 第四节 常见气体的制备
第四节 常见气体的制备梳理基础一、常见气体的实验室制法 1.实验室制取氧气的方法。
(1)反应原理及发生装置。
(2)收集方法:用____________________。
(3)验满方法:用带火星的木条放在集气瓶瓶口。
1.了解常见气体的制备原理和方法。
2.与其他各部分知识、技能的综合应用.(2)向上排空气法或排水法2.实验室制取二氧化碳的方法。
CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O 向上排空气法 饱和NaHCO3溶液3.实验室制取氢气的方法。
Zn +H2SO4===ZnSO4+H2↑ 向下排空气法或排水法4.实验室制取氯气的方法。
MnO2+4HCl(浓)=====△MnCl2+Cl2↑+2H2O 向上排空气法或排饱和食盐水法 强碱溶液反应原理: 收集方法:验满方法:将湿润的淀粉-KI 试纸放在集气瓶口尾气处理:多于的Cl 2用 吸收除去5.实验室制取氨气的方法。
Ca(OH)2+2NH4Cl=====△CaCl2+2NH3↑+2H2O 碱石灰 向下排空气法 蘸有浓盐酸的玻璃棒 湿润的红色石蕊试纸判断正误正确的打“√”,错误的打“×”。
1.如图①所示的实验中,烧杯中出现的实验现象为:先出现白色沉淀,后溶解( )答案:×2.选择合适的试剂,用图②所示装置可分别制取少量CO2、NO 和O2( )答案:×3.用NaOH 溶液可吸收多余的SO2( )答案:√4.除去氯气中氯化氢的方法见图③( )答案:×5.用乙醇和浓H2SO4制备乙烯时,可用水浴加热控制反应的温度( )解析:用乙醇和浓H2SO4制备乙烯时必须使温度迅速提高至约170℃,而水浴加热温度最高只能达到100℃。
答案:×反应原理:干燥方法:用 除去混有的水蒸气 收集方法:只能用 验满方法:(1)用 置于试管口 (2)将 置于试管口 尾气吸收:用蘸有农硫酸的棉花团放在集气瓶口吸收多于的NH 36.实验室制取氢气时用粗锌(含Cu 等杂质)比用纯锌反应快( )解析:用乙醇和浓H2SO4制备乙烯时必须使温度迅速提高至约170℃,而水浴加热温度最高只能达到100℃。
高三一轮复习 气体的制备
——不能干燥
(3)无水CaCl2 中性干燥剂
——不能干燥
液体试剂
固体试剂
干燥管
应大口方向进气, 小口方向出气
洗气瓶 进气管应“长进 短出”
三、收集装置
气体收集装置的设计原则:根据气体的溶解性或密度
1、排空气法
2、排水法
四、尾气处理装置
1、 燃烧法 如CH4、C2H4、C2H2、H2、CO等。 2、碱液吸收法 如Cl2、H2S、CO2、SO2、NO2等。 3、水溶解法 如HCl、NH3等。 4、袋装储存法
NO等
防倒吸装置
五、装置的组装顺序及气密性检验
1、组装仪器,按照从下向上、从左向右的顺序组
装,组装完检验装置的气密性,最后加药品
2、检查气密性的基本步骤 若欲检查装置的气密性,而装置本身明显是非气 密性的,则第一步要将其处理成一个密闭体系, 第二步,想办法使密闭体系内产生压强变化,并 以一定现象表现出来。
例题:如何检验装置C、D、E、F、G的气密性。
1.将I装置的导管口插入水槽的水面下,关闭分液漏斗 的活塞 2.用酒精灯在A装置的烧瓶底部微热, 3.若导管口有气泡产生,撤走酒精灯,导管里形成一段 水柱 4.说明该装置的气密性良好。
一些气体的“另类” 制法 1、H2
: 请 ①标出下列各仪器中所盛装的试剂等
②描述操作,指出优点
2、O2
(1)Na2O2+H2O (2)H2O2 MnO2
A O2
C
B
3、HCl
浓H2SO4+浓HCl
浓HCl
漏 斗 颈
浓H2SO4
4、NH3
(1)浓氨水+NaOH固体 或CaO固体 或碱石灰 (2)浓氨水加热
高中化学十四种常见气体制备
高中化学十四种常见气体制备
1. 氢气:热解水或金属与酸反应产生。
2. 氧气:电解水或过氧化物分解产生。
3. 氮气:空气经过分离设施分离获得。
4. 氩气:空气经过液化分离获得。
5. 氦气:液化天然气分离获得。
6. 氯气:电解盐水(海水)产生。
7. 氟气:高温氟盐与硫酸反应产生。
8. 氢氟酸蒸汽:氢氟酸和水蒸气混合经过加热获得。
9. 二氧化碳:石灰石与酸反应产生。
10. 一氧化碳:碳与二氧化碳反应产生。
11. 氨气:硝酸和铁或氢氧化钠反应产生。
12. 氢氧化钠蒸汽:硝酸和氢氧化钠反应产生。
13. 二氧化硫:金属硫与酸反应产生。
14. 氯化氢:硫化氢与氯气反应产生。
高中化学高考总复习:常见气体的制备
咼中化学咼考总复习:常见气体的制备气体制备的一般装置流程:发生痒化装置1收集尾气处装置C含干燥装置)装置理装置、气体发生装置适用类型适用气体固体+固体(加热)(块状)固体+液体(不加热)八、、)固体+液体(不加热)八、、)固体(或液体)+液体(加热)Q、NH3H2、CO、HSC2H2、SQ、NO、H2、CQ、H2S*CI2、HCl、NQ GH4注意事项①检查装置的气密性②装固体的试管口要略向下倾斜③先均匀加热后固定在放药品处加热④若用排水法收集,停止加热前,应先撤导管,后熄灭酒精灯①检查装置的气密性②简易装置中长颈漏斗管口要插入液面以下③使用启普发生器时,反应物应是块状固体,且不溶于水①检查装置的气密性②制乙炔要用分液漏斗,以控制反应速率③H2S剧毒,应在通风橱中制备,或用碱液吸收尾气①同第一套装置的①、③、④②液体与液体加热,反应器内应添加碎瓷片以防暴沸③制取乙烯温度应控制在170C左右④氯气有毒,尾气用碱液吸收⑤ HCl要用水吸收(倒置漏斗)Q,灼热CuQ 除去等气体反应原理(反应条件、化学方程式) 装置类型 收集方法Q固体+固体排水法 NH(加热)向下排气法 H2向下排气法C2H2或排水法CQ固体+液体HS(不加热)向上排气法SQNQCl 2固体(或液 体)+液体(加热)向上排气法HClNQ排水法C 2H 4在气体制备过程中可能的副反应、试剂的挥发性、水的挥发都可能使制得的气体中含有杂质气体。
可以选用适当的方法净化。
(2)常用的固体干燥剂有: 无水CaCb 、碱石灰、P 2Q 等,碱石灰不能用于酸性气体的干燥,P z Q 则不能用于碱性气体(如 NH )的干燥。
2.洗气浓硫酸作为干燥剂时不能干燥碱性气体和一些还原性气体。
「1T如:NH 3、HBr 、HI 、H>S 等3.固体加热吸收如用灼热铜网除去4. 干燥剂的选择除去气体中混有少量水分的方法叫做气体的干燥。
选择干燥剂的原则是被干燥的气体不能与干燥剂发生化学反应。
一轮复习常见气体的制备
干燥装置
保持一致
气体的酸碱性
干燥剂的酸碱性
(3)、常见干燥剂
①酸性干燥剂:(如:浓硫酸、P2O5、硅胶等)酸性干燥剂能 够干燥显酸性或中性的气体,如:CO2、SO2、NO2、HCl、 H2、Cl2、O2、CH4等气体。不能用来干燥碱性气体;
②碱性干燥剂 :(如碱石灰、生石灰、固体NaOH等) 碱性干燥剂用来干燥显碱性或中性的气体,如:NH3、H2、 O2、CH4等气体。不能用来干燥酸性气体如Cl2。
1.(2008·重庆理综)下列实验装置图正确的是( B )
1.(2011 年上海高考)草酸晶体(H2C2O4·2H2O)100 ℃开始失 水,101.5 ℃熔化,150 ℃左右分解产生 H2O、CO 和 CO2。用 加热草酸晶体的方法获取某些气体,应该选择的气体发生装置 是(图中加热装置已略去)( )。
6.(2011年广东五校联考)用下列装置不能达到有关实验目
的的是(
)。
图 5-32-16
A.用甲图装置电解精炼铝 B.用乙图装置制备 Fe(OH)2 C.用丙图装置可制得金属锰 D.用丁图装置验证 NaHCO3 和 Na2CO3 的热稳定性 解析:工业上生产金属铝是在有冰晶石存在的情况下,电 解熔融氧化铝。 答案:A
五、除尾气装置
防倒吸吸收
安全瓶装置 4、袋装法
六、排水量气装置
注意事项: 左端水位与右 端水位相平
注意事项: 量筒内的水位与 水槽中水位相平.
思考:
分析右图装置有哪些作用?
1、净化气体 2、收集气体(密度比空气大) 3、收集气体(密度比空气小) 4、排水(排液)集气法收集气体
七、几种常见气体的实验室制法
及反 反应 应物 条状 件态
的气 性体 质及
高考化学复习专题常见气体的制备与收集
常见气体制备与收集一、几种气体制备反响原理二.气体发生装置类型1.设计原那么:根据反响原理、反响物状态与反响所需条件等因素来选择反响装置。
2.装置根本类型:装置类型固体反响物〔加热〕固液反响物〔不加热〕固液反响物〔加热〕装置示意图主要仪器酒精灯、试管启普发生器酒精灯、烧瓶、分液漏斗典型气体O2、NH3等H2、CO2、H2S等。
Cl2操作要点⑴试管口应稍向下倾斜,以防止产生水蒸气在管口冷凝⑴在用简易装置时,如用长颈漏斗,长颈漏斗下口应伸入液面⑴先把固体药品参加烧瓶,然后参加液体药品;后倒流而引起试管破裂;⑵铁夹应夹在距试管口 l/3处;⑶胶塞上导管伸入试管里面不能太长,否那么会阻碍气体导出。
以下,否那么起不到液封作用;⑵参加液体反响物〔如酸〕要适当;⑶块状固体与液体混合物在常温下反响制备气体可用启普发生器制备。
⑷制C2H2:⑵要正确使用分液漏斗。
⑶制C2H4:三、气体收集方法与装置根据气体密度、溶解性、稳定性可将气体收集方法分为三种。
1、收集方法:A、排水集气法凡难溶于水或微溶于水,又不与水反响气体都可用排水法收集,如图甲。
B、排空气法一种是向上排空气法,但凡气体相对分子质量大于空气平均相对分子质量可用此法,如图乙;假设气体相对分子质量小于空气平均相对分子质量,那么用向下排空气法,如图丙。
2、收集装置:(1) 图甲可收集O2、H2、N2、Cl2(饱与NaCl溶液)、NO、CO2(饱与NaHCO3溶液)、CO等。
(2) 图乙可收集Cl2、NO2、CO2、SO2等。
(3) 图丙可收集H2、NH3、CH4等。
(4) 图丁从A进气相当于图乙,从B进气相当于图丙。
四、气体枯燥净化装置1、气体枯燥净化装置:气体净化、枯燥装置一般常用有洗气瓶、枯燥管、U形管与双通加热管几种。
液态枯燥剂固态枯燥剂固体,加热装置常见枯燥剂浓硫酸(酸性、强氧化性)无水氯化钙(中性)碱石灰(碱性)除杂试剂Cu、CuO、Mg等可枯燥气体H2、Cl2、O2、SO2、N2、CO2、CO、CH4H2、Cl2、O2、SO2、N2、CO2、CO、CH4H2、O2、N2、CO、CH4、NH3可除去H2、O2、N2、CO不可枯燥气体HBr、NH3、HI NH3Cl2、SO2、CO2、NO2等(1)洗气瓶中一般装入液体除杂试剂。
高中常见气体的制备方法
实验基础知识补充二、常见气体的制备方法(前6个最常考,有下划线的必须熟记)1.氨气(1)工业制法(合成氨工业):N2+3H22NH3(2)实验室制法(氯化铵和消石灰混合加热):2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O说明:试管口棉花的作用是支撑固定导管,且减少NH3与空气的对流,提高氨气的纯度。
(3)实验室快速制氨法:浓氨水滴入到生石灰(或烧碱或碱石灰)表面快速产生氨气。
2.氯气(1)工业制法①电解饱和食盐水得到烧碱、氢气和氯气:2NaCl+2H2O2NaOH +H2↑+ Cl2↑②冶炼钠(或镁)时得到金属和氯气:2NaCl(熔融)2Na + Cl2↑(2)实验室制法①KMnO4常温氧化浓盐酸:2KMnO4+16HCl(浓) = 2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O②MnO2加热氧化浓盐酸:MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O (与稀盐酸不反应)3.二氧化硫(1)工业制法①高温煅烧硫铁矿:4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2②火法炼铜得到副产物二氧化硫:Cu2S+O22Cu+SO2③燃烧硫磺得到二氧化硫:S+O2SO2(2)实验室制法①Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O (向上排空气法收集)②Na2SO3+ H2SO4(70%)=Na2SO4+H2O+SO2↑说明:1、浓硫酸的浓度过高会使得溶液中没有H+,反应无法发生;硫酸浓度过低,生成的SO2与水反应并溶解在溶液中。
2、B装置的作用是验证SO2具有还原性;B装置中的现象是紫红色褪色或颜色变浅;离子方程式为5SO2+2MnO-4+2H2O===5SO2-4+2Mn2++4H+3、C装置的作用是验证SO2的氧化性;现象是溶液中产生黄色浑浊4.氯化氢(1)工业制法(氢气在氯气中燃烧):H2+Cl22HCl (2)实验室制法①2NaCl+H2SO4(浓)Na2SO4+2HCl ↑②浓硫酸滴入到浓盐酸中快速制备HCl气体。
高三化学第一轮复习资料气体的制取知识整理
化学实验复习(4)常见气体的制备知识整理涉及气体的实验题一般所设计的问题围绕在以下四个方面:气体的发生气体的净化气体的收集(或主体性质实验)尾气的处理(对于有毒气体)一.中学化学中常见气体的实验室制法:1、常见气体实验室制法的化学方程式H2:O2:NO:C2H4:CO2:Cl2:H2S:NO2:NH3:SO2:2、气体发生装置的类型固-固加热型 固-液不加热型 固-液加热型和液-液加热型Cl C H思考1:右图是一套实验室制气装置(铁架台、铁夹省略),哪些气体利用该制气装置快速制取______(试剂为实验室常见试剂)。
思考2:实验室能否用以下仪器组装启普发生器的替代装置?(注意:启普发生器的三个要点,一是把固体固定在一定高空,二是有一个出气口,三是有一个出液口)二.净化与干燥装置(1)设计原则:根据净化药品的状态及条件(2)装置基本类型:思考3:试判断下列气体净化时应使用的试剂和装置?1、CO (CO 2)2、CO 2(H 2O )3、Cl 2(HCl)4、CO 2(HCl)5、NO (H 2O )6、N 2(O 2)三.气体的收集(1) 十大气体的溶解性H2、O2、NO、C2H4、CO2、Cl2、H2S、NO2、NH3、SO2(2)收集方法依据凡难溶于水或微溶于水,又不与水反应的气体都可用排水法收集;M(气体)>M(空气)用向上排空气法M(气体)<M(空气)用向下排空气法(3)一些特殊气体的收集方法NO、C2H4:只能用排水法NO2 :只能用排空气法(4)其它特殊的收集方法例1、今有下列气体:H2、Cl2、CH4、HCl、NH3、NO、H2S、SO2,用右图装置进行实验,填写下列空白:①当烧瓶干燥时,从A口进气可收集的气体是,从B口进气可收集的气体是。
②当烧瓶中充满水时,可用来测量等气体的体积。
③当烧瓶中装入洗液,用于洗气时,气体应从口进入烧瓶。
④医院中给病人输氧时,需控制气流速率,借助上述装置可以判断气流速率,如何操作?四.尾气的处理Cl2、H2S、CO2CO H2NO五.气体实验中的防倒吸装置六.排水量气法及装置1.注意第一套装置的组成仪器_____________________________.2.在读数时应该注意点是______________________________.七.气体实验装置气密性的检查的常用方法1.加热法:保证只有一个口----出气口2.液差法:保证只有一个口---注液口八.其它的气体实验中常涉及的问题1.安全环保方面排除装置中的空气,以免在某些实验中发生爆炸(常见的是有H2或者CO参与的且需加热的实验.)2.除杂方面(1)在气体反应流程中:若A(g)+B→C(g),则生成的气体C中应该混有未充分反应的A气体,所以必须考虑把C中的杂质A加以除去(2)除杂包括前除杂与后除杂,后除杂主要是指空气中的水蒸气或氧所或二氧化碳等造成影响。
高考化学一轮复习专题突破气体的制备与性质检验试题解题指导课件苏教版
解题指导
解析: (1)常温下 NO 与氧气发生反应,故不能用排空气法收
集。排水法收集气体注意导管的“短进长出”。(2)B 为制取气体的
反应装置,而 D 为量气装置。(3)根据化学方程式,Zn 的物质的量
等于氢气的物质的量,w(Zn)=
L×65 g·mo l -1
22.4 L·mo l -1 × 1 g
浓硫酸具有酸性、强氧化性、吸水性,可以干燥SO2、CO2、Cl2、
H2、O2、CO等气体,但不能干燥HBr、HI、H2S等强还原性气体。
-6考情分析
解题指导
(3)尾气处理方法要考虑气体的性质,如NO2、Cl2、SO2等酸性有
毒气体常用NaOH等碱性溶液吸收,HCl、NH3等易溶于水的气体用
水吸收,CO、H2等可燃性气体常用点燃法或收集法题要有清晰的解题思路,审清题
意,明确实验目的,结合制备气体的性质,确定实验原理,选择合适的
试剂及仪器。应特别注意,同一种气体可能有多种制法,如NH3、O2、
Cl2等气体的制备,制备原理不同→反应特点不同→制备装置不同。
1.气体制备实验的基本思路
实验目的→实验原理→药品选择→反应装置→操作步骤→注意
关闭
A
解析
答案
-8考情分析
解题指导
2.(2016全国理综乙)氮的氧化物(NOx)是大气污染物之一,工业上
在一定温度和催化剂条件下用NH3将NOx还原生成N2。某同学在
实验室中对NH3与NO2反应进行了探究。回答下列问题:
(1)氨气的制备
-9考情分析
解题指导
①氨气的发生装置可以选择上图中的
,反应的化学方程
。(7)相对于整套装置的质量,产生
1
所以 Zn 的质量分数为
高三化学一轮复习教案:气体的制备归纳总结
高三一轮复习:气体的制备归纳总结气体制备装置一般分四大部分:发生装置,净化装置(干燥装置),收集装置,尾气处理装置。
一、气体的发生装置 一)固+固(加热):适用于制O、NH 、(CH 课本没有)二)固+液体(不加热):适用于制CO 2、H 2 、H 2S(SO 2、NO 2、NO 课本没有制法) (一)常规类(二)启普发生器类三)固+液或液+液(加热):适用于制C 2H 4、Cl 2、SO 2、乙酸乙酯、蒸馏(HCl 课本没有)a b c def△注意点:1、用KMnO4制取O2时,为了防止生成的细小颗粒堵塞导管,在大试管口放一松软棉花。
2、实验室制取氨气时,由于氨气极易与空气中的水结合,导致外部空气向试管里“冲”,里面氨气向外逸出,在小试管口放一疏松棉花。
3、在制取C2H2时,若用大试管为反应器时,在大试管口放一松软棉花,防止生成的泡沫喷出。
4、Cu和浓硫酸制取SO2做性质试验的小试管口堵一块蘸有少量碱液的棉花防止污染。
二、气体的净化(干燥)装置一)常见净化原理:气体的净化可分为物理方法和化学方法。
遵循以下原理:①不损失主体气体;②不引入新杂质;③在密闭容器中进行;④先除易除的气体。
1、物理方法:(1)液化法:利用沸点不同从空气中分离N2和O2。
(2)水洗法:利用溶解度不同从N2和NH3中除去NH3;从NO和NO2中除去NO2。
2、化学方法:(1)氧化还原法:灼热铜丝网除去混合物中的O2(2Cu+O2=2CuO);CuO除去H2、CO等。
(2)酸碱法:NH3和CO2通过碱石灰除去CO2。
(CaO+CO2=CaCO3)(3)沉淀法:除去CO2中的H2S通过CuSO4溶液。
H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4(4)最常用的为洗气法...:①用饱和NaCl除去Cl2中的HCl;②用饱和NaHCO3除去CO2中的HCl、SO2等;③用酸性高锰酸钾除去气体中的SO2;(如CO2中的SO2)注意:以下考得比较少:④用饱和NaHSO3除去SO2中的SO3;[浓硫酸也可除SO3(SO3易溶于浓硫酸)];冷却同样可以除SO3。
高考化学一轮复习常见气体的制取专项练习(含答案)
高考化学一轮复习常见气体的制取专项练习(含答案)向下排空气法适用于搜集不跟空气发作反响且密度比空气小的气体。
以下是罕见气体的制取专项练习,请考生练习。
1.以下图是制取和搜集某气体的实验装置,可用于()A.加热NaHCO3制CO2B.用Cu与稀硝酸反响制NOC.用NH4Cl与浓NaOH溶液反响制NH3D.用Zn和稀硝酸反响制H2【答案】B2.用如右图所示装置停止以下实验,能到达实验目的的是()A.瓶中盛过量浓H2SO4,从B口进气来枯燥SO2B.从B口进气,用排空气法搜集CO2C.瓶中盛满水,从B口进气,用排水法搜集NO2D.瓶中装满水,A口衔接导管并伸入量筒中,从B口进气,用排水法测量生成H2的体积【答案】D【解析】浓H2SO4与SO2不反响,能够用浓H2SO4枯燥SO2,但进气方向错误,应从A口进;CO2的密度比空气大,应选择向上排空气法搜集,因此应从A口进气;NO2与水反响,不能用排水法搜集。
3.实验室制取以下气体时,以下尾气处置方法不正确的选项是()A.制Cl2的尾气:可用NaOH溶液吸收B.制NH3的尾气:可用H2SO4溶液吸收C.制SO2的尾气:可用酸性KMnO4溶液吸收D.制NO2的尾气:可用水吸收【答案】D【解析】NO2与水发作反响:3NO2+H2O===2HNO3+NO,反响生成的NO仍是大气污染物且不溶于水,不契合尾气处置要求。
4.以下实验装置图正确的选项是()【答案】B【解析】A项中温度计的水银球没有拔出液面以下;C项中反响装置无加热仪器,错误;D项中导管不应拔出液面以下,错误。
5.(2021保定联考)实验室中制取、洗气并搜集气体的装置如以下图所示。
仅用此该装置和表中提供的物质完成相关实验,最合理的选项是()选项 a中的液体 b中的固体 c中液体 A 浓盐酸 MnO2 饱和食盐水 B 浓氨水生石灰浓H2SO4 C 浓硫酸 Cu片 NaOH溶液 D 稀HNO3 Cu片 H2O 【答案】D【解析】浓盐酸与MnO2在加热的条件下才干反响,A项不合理;NH3不能用浓硫酸枯燥,且氨气极易溶于水,B项不合理;浓硫酸与铜常温下不反响,C项也不合理;稀硝酸与铜反响制NO,NO难溶于水,且水能将NO2重新转化为NO,合理。
高考化学一轮复习 微考点82 常见气体的制备试题(2021年最新整理)
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微考点82 常见气体的制备一、单项选择题1.(2016·南京高三一模)利用下图装置可以进行实验并能达到实验目的的是()选项实验目的X中试剂Y中试剂A用MnO2和浓盐酸制取并收集纯净干燥的Cl2饱和食盐水浓硫酸B用Cu与稀硝酸制取并收集纯净干燥的NO水浓硫酸C验证电石与饱和食盐水反应生成的气体的性质并收集CuSO4溶液KMnO4溶液DCaCO3和稀盐酸制取并收集纯净干燥的CO2饱和NaHCO3溶液浓硫酸2.套装置进行实验的是( )A.制取NO气体B.制取二氧化碳气体C.制取氢气D.制取氨气3.(2016·泰州高三质检)实验室中制取、洗气并收集气体的装置如下图所示。
仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验,最合理的选项是()选项a中液体b中固体c中液体A浓盐酸MnO2饱和食盐水B浓氨水生石灰浓H2SO4C浓硫酸Cu片NaOH溶液D稀HNO3Cu片H2O4燥的氧气,则合理的装置组合为()A.①⑤⑧ B.③④⑦C.②⑤⑥ D.②④⑧5.实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置,其中正确的是()A.①是氨气发生装置B.②是氨气吸收装置C.③是氨气发生装置D.④是氨气收集、检验装置6.(2016·徐州一中高三下学期冲刺)室温下用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是( )A.图1:验证浓硫酸具有强氧化性B.图2:制取干燥的NH3C.图3:干燥、收集并吸收多余SO2D.图4:验证乙炔的还原性二、不定项选择题7.利用下列实验装置能完成相应实验的是( )8.(2016·江苏高三第一次联考)下列实验操作能达到实验目的的是( )选项实验目的实验操作A制备氨气将浓氨水逐滴滴入CaO固体中B制备氯气将浓盐酸逐滴滴入浓硫酸中答案精析1.D [MnO2和浓盐酸常温下不反应,缺少加热装置,A错误;一氧化氮能与氧气反应,不能用排空气法收集,B错误;乙炔的分子量为26,密度与空气接近,应用排水法收集,C错误;二氧化碳的密度比空气大,可用向上排空气法收集,D正确。
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常见气体的制备
一、单项选择题
1.(2015·江苏启东中学下学期模拟)下列装置用于实验室中制取干燥氨气的实验,能达到实验目的的是( )
A.用装置甲制备氨气
B.用装置乙除去氨气中少量水
C.用装置丙收集氨气
D.用装置丁吸收多余的氨气
2.(2015·泰州高三质检)下图所示实验能达到实验目的的是( )
A.实验室制取NH3
B.制备并收集少量NO2
C.实验室制备乙酸乙酯
D.干燥、收集SO2,并吸收多余的SO2
3.(2015·镇江高三模拟)如图是产生和收集气体的实验装置,该装置最适合( )
A.氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
B.石灰石和盐酸制取二氧化碳
C.浓盐酸和二氧化锰制取氯气
D.铜与稀硝酸反应制取一氧化氮
4.如图是实验室常见的气体制取、干燥和收集装置。
若用过氧化氢和催化剂二氧化锰制取干燥的氧气,则合理的装置组合为( )
A.①⑤⑧ B.③④⑦ C.②⑤⑥ D.②④⑧
二、不定项选择题
5.实验室中制取、洗气并收集气体的装置如下图所示。
仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验,最合理的选项是( )
6.
A.用图1所示装置除去Cl2中含有的少量HCl
B.用图2所示装置制取少量氨气
C.用图3所示装置制取少量纯净的CO2气体
D.选择合适的试剂,用图4所示装置可分别制取少量CO2、NO和O2
三、非选择题
7.(2015·连云港高三第一次月考)如图是实验室中制备气体或者验证气体性质的装置图。
(1)写出用A制取氯气的化学方程式:____________________________________________
___________________________________________________________________________。
(2)利用图中装置制备纯净、干燥的氯气,并证明氧化性:Cl2>Fe3+。
装置B中溶液的作用为____________________________;装置C中的最佳试剂为________(填字母)。
供选试剂:a.浓硫酸b.FeCl2溶液c.KSCN与FeCl2的混合溶液d.无水氯化钙
(3)在如图所示圆底烧瓶内加入碳,a中加入浓硫酸,开始实验,加热产生的气体缓慢通过后续装置完成如下实验:
实验1:证明SO2具有氧化性和漂白性
实验2:证明碳元素的非金属性比硅元素的强
B中为少量Na2S溶液,C中为品红溶液,D中应加入足量的________________(填溶液名称),E中加入__________溶液(填化学式)。
(4)证明碳元素的非金属性比硅元素的强的现象为__________________________________
____________________________________________________________________________,
实验2不严谨之处应如何改进__________________________________________________
___________________________________________________________________________。
8.硫化氢(H2S)是一种无色剧毒有臭鸡蛋气味的气体,蛋白质腐败和某些生命活动中均可以产生硫化氢,在工农业生产及科研活动中有重要的用途。
资料表明:FeS是一种不溶于水的黑褐色块状固体,能溶于盐酸或稀硫酸生成H2S。
(1)某化学小组设计了制取少量H2S并验证其性质的实验,如下图所示。
B中盛放CuSO4溶液,
C中放有湿润的蓝色石蕊试纸,D中盛放FeCl3溶液。
请回答下列问题:
①装置A中仪器a的名称是________。
写出装置A中发生反应的离子方程式________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②B中有黑色沉淀产生,B中发生反应的化学方程式为________________________
________________________________________________________________________。
工业上利用该反应检测Cu2+的存在,并使用H2S作为除去废水中某些重金属离子的沉淀剂。
③D中只有浅黄色沉淀产生,且溶液变浅绿色。
写出发生反应的离子方程式________________________________________________________________________;
检验溶液中的Fe3+已经反应完全的操作过程为________________________________
________________________________________________________________________。
(2)下图是实验室制取气体的常用反应装置。
现在该小组在实验室中要用硫化亚铁和稀硫酸制备较大量的H2S气体,可选择装置________。
有同学选择了乙,请指出采用乙装置制取硫化氢气体的主要缺点是_____________________ ______________________________________________________________________________。
答案解析
1.D [此装置中试管口应稍向下倾斜,A 错误;氨气显碱性,不能用浓硫酸干燥,B 错误;丙装置中只有气体的流入口,没有气体的流出口,无法排出空气,C 错误;氨气极易溶于水,被水吸收时易倒吸,利用此装置可以防止产生倒吸,D 正确。
]
2.C [加热NH 4Cl 不能制得氨气,A 错误;NO 2与水反应,不能用排水法收集NO 2,B 错误;C 中装置是实验室制取乙酸乙酯的装置,能达到实验目的,C 正确;SO 2能与碱石灰反应,且SO 2密度比空气大,应用向上排空气法,D 错误。
]
3.D [氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气应在加热条件下才能反应,A 错误;二氧化碳微溶于水,一般不用排水法收集,B 错误;浓盐酸和二氧化锰制取氯气应在加热条件下才能反应,C 错误;铜与稀硝酸在常温下反应生成一氧化氮,一氧化氮不溶于水,可用排水法收集,D 正确。
]
4.C [用H 2O 2制O 2的反应原理为2H 2O 2=====MnO 2
2H 2O +O 2↑,由反应物的状态和反应条件可选②作为制取装置。
干燥O 2可选用④和⑤装置,要收集干燥的O 2只能用⑥装置,故合理的装置组合为②⑤⑥或②④⑥。
]
5.D [浓盐酸与MnO 2在加热的条件下才能反应,A 错误;NH 3不能用浓硫酸干燥,且氨气极易溶于水,B 错误;浓硫酸与铜常温下不反应,C 错误;稀硝酸与铜反应制NO ,NO 难溶于水,且水能将NO 2重新转化为NO ,D 正确。
]
6.AB [纯碱易溶于水,利用图示装置不能达到使反应随时发生和随时停止的目的,C 错误;不能用排空气法收集NO ,D 错误。
]
7.(1)MnO 2+4HCl(浓)=====△
MnCl 2+Cl 2↑+2H 2O (2)除去氯气中的氯化氢 c (3)酸性高锰酸钾溶液 Na 2SiO 3
(4)D 中高锰酸钾溶液不褪色,E 中溶液变浑浊 将烧杯换成洗气瓶,右端连接盛有碱石灰的干燥管
解析 (1)制备氯气利用加热装置,试剂是二氧化锰和浓盐酸,反应的化学方程式为MnO 2+4HCl(浓)=====△
MnCl 2+Cl 2↑+2H 2O ;(2)氯气中含有氯化氢气体,装置B 中的饱和食盐水可以吸收氯化氢,利用含亚铁离子的物质被氯气氧化成铁离子使硫氰化钾变血红色来证明氧化性Cl 2>Fe 3+
,因此选KSCN 与FeCl 2的混合溶液;(3)元素的非金属性越强,最高价氧化物对应的水化物酸性越强,利用碳酸的酸性强于硅酸,二氧化碳能与硅酸钠反应制得硅酸沉淀,由于CO 2中混有二氧化硫,二氧化硫也能与硅酸钠溶液反应,需要用酸性高锰酸钾溶液除去;(4)若D 中高锰酸钾溶液不褪色,说明二氧化硫除尽,E 中溶液变浑浊,说明含有二氧化碳气体;空气中含有二氧化碳,可能干扰实验,故应排除空气中二氧化碳的干扰,将烧杯换成洗气瓶,右端连接盛有碱石灰的干燥管可排除空气中二氧化碳的干扰。
8.(1)①长颈漏斗FeS+2H+===Fe2++H2S↑
②CuSO4+H2S===CuS↓+H2SO4
③2Fe3++H2S===2Fe2++S↓+2H+取少量溶液置于试管中,滴加2~3滴KSCN溶液,若不变血红色,说明Fe3+已反应完全
(2)丁无法做到随开随用、随关随停,浪费药品,污染环境(合理即可)。