译林版(三起)三年级上册英语教案：Unit5 Look at me!

译林版（三起）三年级上册英语教案：Unit5 Look at me!
教学目标
1.学生能够听懂、认读课文中的单词、短语，并能口头表述。

2.学生能够完成针对课文的听、说、读、写的综合练习。

3.学生能够运用所学英语知识点进行表述，用英语与他人进行简单的交流。

教学重点
1.本单元重点在于学生能够掌握课文中出现的单词及短语，并且能够正确地拼读和背诵。

2.能够在复述课文的时候，用正确的语音、语调来表述。

教学难点
能够请学生表述自己和他人的外貌特征，尤其是与身体特征相关的单词和短语。

教学过程
Step1： Warm-up
教师介绍动物的外貌特征，并展示图片，鼓励学生根据图片简单地谈论动物的特征。

例如，大象长鼻子、长耳朵，老虎有黑条纹等等。

Step2： Introduction
听录音，了解课文《Look at me!》的标题及故事大意。

Step3： Presentation
1.加强单词和短语的学习。

完成课前准备，学习并熟记以下单词和短语。

–happy
–sad
–surprised
–angry
–hair
–eyes
–nose
–mouth
2.听录音，学习课文，并读出关键句子。

–Look at me! I’m happy. （看看我! 我很开心。

）
–Look at me! I’m sad. （看看我! 我很悲伤。

）
–Look at me! I’m surprised. （看看我! 我很惊讶。

）
–Look at me! I’m angry. （看看我! 我很生气。

）
3.学生分小组，通过小讨论，展示课文中所学到的单词和短语。

Step4： Practice
1.给出图片，自行讨论并回答问题。

例如：
question1 Q: What does the boy look like?
A: He has short black hair and big brown eyes.
question2 Q: What does the girl look like?
A: She has curly blonde hair and a small nose.
2.学生每人展示一张照片，自我介绍并描述自己的外貌特征。

Step5： Extension
学生小组讨论，描述其他学生的外表特征，并给予简单的评论或评价。

Step6： Homework
1.背诵本课所学到的单词及短语，每日至少回想并复述3遍。

2.用英语写一篇短文，描述你自己的外貌特征。

总结
本课程主要教授学生如何表述外貌特征。

通过引导学生，让他们使用英语进行描述和交流，提高了学生的语言学习能力和灵活性，同时锻炼了学生的口语表达和写作能力。