大班社会教案：认识环保标志(2)

大班社会教案：认识环保标志(2)
一、教学目标
1.能够认识并辨认不同的环保标志。

2.了解环保标志的由来和意义。

3.通过游戏、观察、讲解等多种方式，激发幼儿对环保的兴趣和保护环境的意识。

二、教学内容
1.环保标志的种类介绍。

2.环保标志的涵义及作用。

3.游戏巩固环保标志的认知。

三、教学重点和难点
1.重点：认识环保标志。

2.难点：理解环保标志的意义及作用。

四、教学准备
1.三方环保标志图片。

2.课件制作。

3.环保标志游戏素材。

五、教学过程
1. 导入
在课前教研讨论后，老师将学生分成若干个小组。

教师可以先向学生展示几种环保标志并询问他们是否知道其名称和涵义。

然后请学生以小组为单位完成一个简单的小游戏，游戏有两个玩家，展示一张环保标志，同组同学换做成员，喊出标志的名称和意义，跟多次喊对的那一方获胜。

2. 学习
首先，老师需向学生介绍三方环保标志的概念和种类，学生需要仔细倾听讲述。

其次，老师根据课件显示不同的图案，分别讲解环保标志的涵义和作用。

通过讲解，学生将更加深入理解环保标志的意义和重要性。

3. 游戏
老师带领学生参加环保标志游戏，并且让学生对上述所讲的标志进行巩固。

游戏设置铃声，停下铃声后，学生要快速选择环保标志并说出其名称及其涵义。

学生们进行了多次游戏后，对环保标志的记忆和掌握更加深入。

六、教学总结
穿越本次的环保标志学习，学生能够对不同环保标志进行辨认和理解，并且通过小游戏巩固。

学生的环保意识得到提高，并开始主动关注起了环境保护与生态保护事业。

在日后的学习和生活中，希望学生能够将环保意识、环保知识转化为生活中的具体行动，并做出积极的贡献。