一年级数学下册 第7章 找规律 7.2 找规律(2) 新人教版
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你发现什么规律了吗？
11
9
7
5 31
－2
提示：
－2
－（ 2 ）
可以借助于图形或者通过计算相邻两数的差找出规律。
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找规律，填数。
（1）5 20
＋5
10
25
＋5
＋5
15
＋（5）
30 35
＋5
＋5
这组数的排列 有什么规律？
现在没有图形了 呀，怎么办呢？
实用文档
找规律，填数。
（2）24
20
解决一组内多个数，多组类似的问题，可以先 求和或差，发现规律再解决问题。
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1.按规律填出下一个数。
1 5 9 13 17 42 32 22 12 2
＋4 ＋4 ＋4 ＋4
－10 －10 －10 －10
2. 找规律，填数。
9
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排列规律的实际应用
你能帮助小红找一找吗？ 1. 可以采用画一画，摆一摆，想一想等学习方式。 2. 有困难的同学可以求助老师或同学。
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这节课你有什么收获？
1. 数的排列规律，可以通过求相邻两个数的差去发现。
2. 解决一组内多个数，多组类似的问题，可以先求和或差，发现 规律再解决问题。
3. 找物体的排列规律： 要先观察物体是按照什么特征排列的，如按照物体的大小、
颜色、形状等，再从一端确定几个物体为一组循环。
实用文档
作业
请完成教材第89页练 习二十，第1题，第4题。
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实用文档
实用文档
解答正确吗？
??
你打算怎么验证？把你的想法写出来或摆出来。
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归纳总结
找物体的排列规律： 要先观察物体是按照什么特征排列的，如按照
物体的大小、颜色、形状等，再从一端确定几个物 体为一组循环。
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物体图形排规律，颜色形状巧识别； 数列变化的规律，相邻和差妙分辨。
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掉的是 1 颗蓝珠子， 2 颗红珠子。
7 找规律
找规律（2）
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要想算得准确，一定要
细心呀！
真棒！看看旧
＋4
4
8
＋4
12
的知识可以帮 助我们解决哪
些新问题呢？
7
＋7
14 ＋7
21
25Biblioteka －520－5 15
－5 10
45
－9
36
－9 27
－9 18
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稍复杂的图形和数字变化规律 找规律，填数。
（1）
你能快速的向下填吗？你找的规律是什么？
16
40
12
8
－4
－4 －（4） －（4） －4
－4
是呀，不过这次 是依次少4了！
我这们一一组起数把也后有 面规的律填吗完？吧！
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归纳总结
数的排列规律，可以通过求相邻两个数 的差去发现。
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找规律，填数。
这次又有什么规律呢？先独立观察，然 后把你的想法说给同桌听一听。
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归纳总结
你发现什么规律了吗？
11
9
7
5 31
－2
提示：
－2
－（ 2 ）
可以借助于图形或者通过计算相邻两数的差找出规律。
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找规律，填数。
（1）5 20
＋5
10
25
＋5
＋5
15
＋（5）
30 35
＋5
＋5
这组数的排列 有什么规律？
现在没有图形了 呀，怎么办呢？
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找规律，填数。
（2）24
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解决一组内多个数，多组类似的问题，可以先 求和或差，发现规律再解决问题。
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1.按规律填出下一个数。
1 5 9 13 17 42 32 22 12 2
＋4 ＋4 ＋4 ＋4
－10 －10 －10 －10
2. 找规律，填数。
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排列规律的实际应用
你能帮助小红找一找吗？ 1. 可以采用画一画，摆一摆，想一想等学习方式。 2. 有困难的同学可以求助老师或同学。
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这节课你有什么收获？
1. 数的排列规律，可以通过求相邻两个数的差去发现。
2. 解决一组内多个数，多组类似的问题，可以先求和或差，发现 规律再解决问题。
3. 找物体的排列规律： 要先观察物体是按照什么特征排列的，如按照物体的大小、
颜色、形状等，再从一端确定几个物体为一组循环。
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作业
请完成教材第89页练 习二十，第1题，第4题。
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解答正确吗？
??
你打算怎么验证？把你的想法写出来或摆出来。
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归纳总结
找物体的排列规律： 要先观察物体是按照什么特征排列的，如按照
物体的大小、颜色、形状等，再从一端确定几个物 体为一组循环。
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物体图形排规律，颜色形状巧识别； 数列变化的规律，相邻和差妙分辨。
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掉的是 1 颗蓝珠子， 2 颗红珠子。
7 找规律
找规律（2）
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要想算得准确，一定要
细心呀！
真棒！看看旧
＋4
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＋4
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的知识可以帮 助我们解决哪
些新问题呢？
7
＋7
14 ＋7
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25Biblioteka －520－5 15
－5 10
45
－9
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－9 27
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稍复杂的图形和数字变化规律 找规律，填数。
（1）
你能快速的向下填吗？你找的规律是什么？
16
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－4 －（4） －（4） －4
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是呀，不过这次 是依次少4了！
我这们一一组起数把也后有 面规的律填吗完？吧！
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归纳总结
数的排列规律，可以通过求相邻两个数 的差去发现。
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找规律，填数。
这次又有什么规律呢？先独立观察，然 后把你的想法说给同桌听一听。
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