以美立德 以美育人

以美立德以美育人
胡明
【期刊名称】《学校党建与思想教育》
【年(卷),期】2002(000)018
【摘要】以德育人是素质教育的根本所在。

每一个教师必须树立育人的观念,并在教育教学实践中有意识有目的地对学生进行德育。

美术的特征是通过艺术形象、艺术活动来打动人、鼓舞人、感染人、陶冶人。

在美术教学中要通过具体的、有情趣的、生动的艺术形象反映一种精神境界,使学生产生一种感情的共鸣,从而达到以美立德、以美育人的目的。

那么,在美术教学过程中如何实现这一目标呢?美术教学内容包括绘画、工艺、欣赏三大类型,针对这三个特点,我认为应从不同角度、不同课型去实现德育渗透。

绘画课:绘画在美术课教学内容中占有很大比例,它包括国画、彩画、素描等。

绘画内容不同,渗透方式也不一样。

例如:国画是我国传统画法,是中华民族传统文化瑰宝,是中华民
【总页数】2页(P)
【作者】胡明
【作者单位】湖北省武汉市第一师范学校
【正文语种】中文
【中图分类】D267.6
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1.以美立德以美育人 [J], 胡明
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