第十八章电功率教案

第十八章电功率教案
【篇一：九年级物理第十八章《电功率》复习教案】
九年级物理第十八章《电功率》复习教案
【复习目标】
1、理解电功的意义，了解电能表的参数，会用电能表测量用电器消
耗的电能。

2、理解电功率的意义，会利用电能表和钟表测量用电器的功率。

3、会测小灯泡的额定功率和实际功率，进一步理解额定功率和实际
功率的区别。

4、理解焦耳定律及应用，知道影响电热的相关因素。

5、理解w=uit、p=ui、q=i2rt等公式的意义及各物理量的单位，知
道其适用条件，并会运用公式及变形公式解决有关问题。

6、养成分析问题和解决问题的能力和方法。

【复习重点】
1、理解电功率的意义，会利用电能表和钟表测量用电器的功率。

2、熟练运用伏安法进行测量灯泡的实际功率和额定功率；体会额定
功率和实际功率的不同。

3、掌握探究焦耳定律实验的过程，理解焦耳定律及应用。

4、理解w=uit、p=w/t、p=ui、q=i2rt等公式的意义，并能熟练的
运用公式及变形式解决相关问题。

【复习难点】
1、熟练运用伏安法进行测量灯泡的实际功率和额定功率；体会额定
功率和实际功率的不同。

2、能熟练正确地选用公式及变形式进行综合计算。

【学具准备】
电能表、白炽灯、学生电源、小灯泡（2.5v）、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、导线、焦耳定律实验装置等及学生导学稿、多媒
体课件。

【前置准备】利用多媒体展示本章思维导图
【复习过程】
一、创设情境、引入复习
出示电能表、白炽灯、学生电源、小灯泡（2.5v）、开关、滑动变
阻器、电流表、电压表、导线、焦耳定律实验装置等。

引导提问：同学们利用这些器材你能完成哪些实验？你能知道我们这节课要复习哪些知识了吗？
教师引导学生回答，从而引出复习的内容：第十八章电功率
（设计意图：通过学生设计实验，回顾电功率这一单元的几个重要实验，激发学生的复习兴趣和热情。

）
二、专题复习
【专题一】电能电功
（一）基础知识闯关：
1、在国际单位制中，电能的单位是____________，它还有一个常用的单位是____________，符号是____________，
1kw?h=_________j。

2、下列用电器，电能分别转换为什么形式的能量？
（1）电动机：____________（2）电饭锅：____________
（3）日光灯：____________
3、电能转化为其他形式能的过程也就是电流_________的过程，电流做功的实质就是将_________能转化为_________的能的过程。

4、电流做功的多少跟_________、_________、_________有关，其计算公式为_________，各物理量的单位是_________、
_________、_________。

4、电流的大小；电压的高低；通电时间的长短；w=uit；安；伏；秒
（二）实验设计：用电能表测量消耗的电能
1、电能表可以计量用电器在一段时间内消耗的_________。

2、观察如图所示的电能表表盘，回答：
（1）220v表示____________________________________。

（2）10（20）a表示_______________________________。

（3）50hz表示这个电能表在50 hz的__________（填“直
流”或“交流”）电路中使用。

（4）3000r/kw?h表示_______________________________。

图1 3、计数方法：电能表计数器上前后两次____________，就是这段时间内所消耗电能的多少。

4、如图所示的电能表的读数是
____________________________________。

参考答案：1、电能2、这个电能表应该在220v的电路中使用；这电能表的标定电流是10a，额定最大电流为20a；交流；接在这个电能表上的用电器，每
消耗kw?h的电能，电能表上的转盘转3000转；3、示数之差4、2818.7kw?h
（三）反馈练习
1、试分析下列能量转化：
（1）干电池向外供电：__________ （2）给手机电池供电：
____________
（3）电热孵化器：____________（4）电动车行驶过程中：
____________
2、一个小电阻，其阻值是5?。

当给它两端加2.5v的电压，通电
1min消耗的电能是____________
3、小明家中的电能表如图2所示，当家里只有微波炉工作时
，电能表在1min内转60转，则微波炉消耗的电能为
____________j。

图2 图3
（1）r1两端的电压；
（2）r2的阻值；（3）通电20s，电路中电流做的电功。

（设计意图：第1题让学生理解电能与其他形式能的转化；第2题，加深对电功公式w=ui t或变形式w=u2t/r的理解和应用；通过第3
题的复习，让学生熟悉电能表的读数和计算用电器消耗电能的方法；第4题在学生掌握欧姆定律的基础上，运用公式w=ui t或变形式
w=u2t/r练习电功的计算。

）
【专题二】电功率
（一）基础知识闯关：
1、物理学中，电功率是表示用电器消耗电能________的物理量，
一个用电器电功率的大小等于用电器工作时_______内所消耗的电能。

电功率的国际单位是________，符号是________，
2、电功率的定义式是________，计算式为________（适用于所有
电路），对于纯电阻电路，计算电功率的公式还可以变形为
p=________=________。

3、1kw?h是电功率为1 kw的用电器正常用______h所消耗的电能。

4、如甲、乙两用电器消耗电能相等，，则电功率大的通电时间
______，若通电时间相同，则电功率大的消耗电能______。

5、额定电压：用电器________时的电压。

额定功率：用电器在________下工作时的电功率。

实际功率：用电器在________下消耗的电功率。

6、某白炽灯上标有“220v 40w”，表明正常发光时该灯两端的电压是______，额定功率是______，通过灯的电流是______，灯的电阻是______，1kw?h的电能可供此灯正常发光______h。

7、一个“12v 36w”的灯泡接在12v的电源上，则此灯的功率为
______；如接在6v的电源上，此灯的功率为______；
（二）实验设计：用电能表和钟表测量用电器的功率
1、用电能表和钟表测量用电器的功率的计算公式为______ 。

2、小明家的电能表如图4所示，家中用电器的总功率不能超过
_______w。

当家里只有一盏电灯工作时，电能表的转盘在3min内转了5
转，则该灯泡消耗的电能为________ j，该灯的电功率是
_______w。

3、小丽利用电能表测某家用电器的电功率。

当电路中只
有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.2kw?h，
这个用电器可能是（）
a、电饭煲
b、电冰箱
c、电视机
d、收音机图4
（三）反馈练习
1、把分别标有“6v 6w”和“6v 3 w”字样的灯l1和和l2串联接在某6v电源上，则_______亮，它们的功率分别是_______；如果它们并联接在3v电源上，则_______亮，它们的功率分别是_______。

2、小明家有一个电炉，在一次单独使用它时，小明家标有
“1200r/kw?h”的电能表在2min的时间里铝盘转过了30转，则此时电炉的电功率是_______w。

3、将标有将“6v3w”字样的小灯泡接在3v的电源上，消耗的
电功率为______ w，若把它接在9v的电源上能正常发光，应该
______联一个______?的电阻，此时这个电阻消耗的电功率是
_______w。

(1)电源电压u；(2)电阻r1的阻值；(3)当s1、s2都断开时，小灯泡l消耗的功率。

图5
（设计意图：通过第1题的研讨，让学生明白在串联电路中一般用公式p=i2r进行判断和计算实际功率，并联电路中一般用p=u2/r进行判断和计算实际功率；第2题主要是让学生掌握用电能表和钟表测量和计算用电器电功率的方法；通过第3题的复习，让学生进一步熟练的运用公式p=ui和变形式求解灯泡和电阻的实际功率；通过
第4题的练习，培养学生运用综合知识计算电功率问题的能力。

）【专题三】测量小灯泡的电功率
（一）实验设计：用电流表和电压表测量电功率
1、实验原理：根据______________，需要用______表测出灯两端的电压，用______表测量通过用电器的电流。

2、实验电路图：
3、实验器材：小灯泡、电源、电压表、电流表、开关、导线外，还需要的器材有_______，它在实验中的作用是______________。

4、分析论证：当u实=u额时， p实_______p额，灯正常发光；当u实＞u额时，p实_______ p额，灯偏亮；当u实＜u额时，p 实_______ p额，灯偏暗。

5、一个灯泡的额定电压和额定功率是固定不变的，但用电器实际的功率随着它两端的_______而改变，灯泡的亮度是由灯的_______决定的。

6、在这个实验中，手和眼的分工分别是（）
a. 手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察电流表
b. 手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察电压表
c. 手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察灯泡是否发光
d. 手按开关，眼睛观察电流表
7、测定额定电压是3.8v的小灯泡的额定电压时，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在阻值_______的位置；调节滑动变阻器，使电压表的读数是_____v，若此时电流表的读数是0.5a，则灯的额定功率是_______w。

图6
（二）反馈练习
在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源为两节新的干电池，小灯泡的额定电压为2.5v，灯丝的电阻约为8
1、实验的原理（用公式表示）是________________。

2、请在虚线框内画出该电路的电路图。

图7
3、在连接电路时，开关应处于______状态，滑动变阻器的滑片应调到______端。

4、请用笔画线代替导线，把图7中的电路元件连接成实验电路。

（连线不得
【篇二：第十八章_第一节《电能_电功》教案】
第十八章第一节《电能电功》教案（第1课时）主备人：第十二周使用时间 2015-11-16
教学目标
1. 了解电能的来源和利用，知道电源和用电器在工作时能量
的转化。

2.知道电能的单位和单位换算。

3.知道电能表的作用，读书方法以及表中各参数的代表意义。

教学重点难点
重点： 1.认识电能表，表中各参数的意义。

2.会计算用电器消耗的电能。

难点： 1.单位换算。

2.会计算用电器消耗的电能。

教学过程
1.引入
问：同学们是否知道家里每月需要支付的电费是多少？你们是否知道供电部门是如何计算得出电费的？
2.新课
（1）电能
如：干电池：化学能转化为电能
风力发电站，水电站：机械能转化为电能。

核电站：核能转化为电能。

火电站：化学能转化为电能。

2电能的利用：用电器将电能转化为各种形式的能。

○
如：电动车，电动机：电能转化为机械能。

电炉：电能转化为热能。

电视机：电能转化为光能与声能。

（2）电能的单位
能量的国际单位：焦耳（j）
生活中的电能单位：度，千瓦时（） ghkw
换算关系： 1kwgh=3.6?106j
（3）电能表（电度表）
用来计量用电器在一段时间里消耗电能的工具。

220v:表示该电能表应该在220v的电路中使用。

3（6）a：表示该电能表在正常工作时允许通过的最大电流为3a,非正常工作情况下短时间内允许通过的最大电流为6a。

50hz：表示该电能表应接在频率为50赫兹的交流电路中使用。

（4）练习：
1观察下表，计算下列问题
○
1小明家本月需要支付多少元的电费？求：◇
则该电能表本月共转了多少周？
2思考:在现实生活，若抄电能表时，不慎将电能表的示数抄错，家
里是○
否有经济损失？
课后作业
观察家里使用的电能表种类，表盘上的参数，并解释各参数的意义。

课后反思：
【篇三：第十八章电功率复习教学设计】
第十八章电功率复习教学设计
九年级物理备课组主备：寸得增
一、单元复习目标
（1）更好地掌握电功和电功率概念、单位、公式及意义
（2）能灵活运用知识解有关问题，特别是电功率公式的正确选用；（3）理解实际功率与额定功率的区别；（4）测定电功率的方法——p=ui 二、复习的重点和难点
电功率的计算；理解电功率的定义，学习用探究实验研究电功率问题。

能区分实际功率和额定功率。

三、知识梳理
电热功率公式电热的利用和危害
种用电器使之产生的转动、发热、形式能的过程??2??公式：
w=uit=pt=i2rt=ut??r??单位：j或kw?h(1kw?h=3.6?106j)?????
测量仪表：电能表??功的快慢?物理意义：表示电流做????定义：
单位时间内电流做功的多少????wu22?=ui=ir=?公式：p=?tr??电
功率（p）???单位：w、kw??
?当u实=u额，p实=p额，用电器正常工作??
???实际功率与额定功率
?当u实u额，p实p额，用电器易被烧坏??
???
?当u实u额，p实p额，用电器不能发挥正常??
四、复习课时：3课时
第一课时
一、复习引入
出示问题：
将一个标有“220v，40w”的灯泡接入220v的电路中，灯泡为什么
会发光？将它分别接在220v与110v的电路中，哪种情况下灯比较亮？为什么？
若把“220v、100w”与“110v，100w”的两灯泡分别接在110v的电
器中，哪个灯亮？这些问题的解决就涉及到电功、电功率的知识？
二、复习内容及过程（一）、电功：
1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。

2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消
耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。

电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发
声等都是电流做功的表
现。

3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，
电路中的电流和通电时间
的乘积。

4、计算公式：w=uit=pt（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推
导出：w=q=i2rt= u2t/r ①串联电路中常用公式：w= i2rt 。

②并联电路中常用公式：w= u2t/rw1:w2= r2:r1 ③无论用电器串联
或并联。

计算在一定时间所做的总功常用公式w= w1+w2+?wn
⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时
间内消耗电能）的仪器。

⑵电能表上“220v”“5a”“3000r/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220v；允许通过的最大电流是5a；每消耗一度电电能表转盘转3000转。

⑶读数：a、测量较大电功时
用刻度盘读数。

①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。

②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。

如：
底读数是
b、测量较小电功时，用表盘转数读数。

如：某用电器单独工作电能表（3000r/kwh）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能
是 j。

这个月用电度，合j
（二）、电功率：
1、定义：电流单位时间内所做的功。

2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量灯泡的亮度取决于灯泡
的实际功率大小。

3、电功率计算公式：p=ui=w/t（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：p= i2r= u2/r
⑴额定电压：用电器正常工作时的电压。

额定功率：用电器在额定电压下的功率。

p额=u额i额=u2额/r
某灯泡上标有“pz22ov-25”字样分别表示：普通照明，额定电压
220v，额定功率25w的灯
当
u实 =u额时，p实=p额用电器正常工作（灯正常发光）当u实＜
u额时，p实＜p额用电器不能正常工作（灯光暗淡）实际功率随
电压变化而变化根据p=u2/r得三、典型例题
例1：（济宁市2006）物业工作人员来李明家收电费，他观察到李
明家电能表的情况如图3所示．然后从记录本上查出上月电能表的
示数是811.6kwh．若按0.5元／kwh计费，李明家本月应缴电费__ ____元。

李明家同时使用的用电器总功率不得超过w。

图3
p实 u2＝额 u2
当u实 u额 p实 p额长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈)
3
例3：（广州市2006）供电局以每两个月为一个抄表计费周期，小
明家收到06年1、2月的电费通知单，通知单上附有他家近几个月
的用电量图表，如图15所示．
（l）根据以上图表提供的信息，填写下表中的空格
（2）与05年11、12月比较，小明家06年l、2月多用了一个额定
电压220v、额定功率1100w的电暖器，其他用电器的使用情况与
05年11、12月相同．这台电暖器在额定电压下工作时电流多大？
请你估算小明家06年1、2月使用电暖器共多少小时四、堂上练习。

2、.盐城市二○○六小明家的电能表如图所示，家中用电器的总功率
不能超过 w.当小明家只有一盏电灯工作时，3min内转盘正好转过5圈，则该灯泡消耗的电能是j，它的电功率为w. 五、复习反思
第二课时
一、复习内容（一）测量：
Ⅰ、伏安法测灯泡的额定功率：①原理：p=ui②电路图：③选择
和连接实物时须注意：
电源：其电压高于灯泡的额定电压
滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到最大值。

根据能否调到灯
泡的额定电压选择滑动
变阻器。

+”接线柱流入，“－”接线柱流出。

根据额定电压选择电压
表量程。

电流表：串联在电路里““+”接线柱流入，“－”接线柱流出。

根据i
额=p额/u额或i额=u额
/r 选择量程。

Ⅱ测量家用电器的电功率：器材：电能表秒表原理：p=w/t （二）、电热
1、实验：目的：研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关？
原理：根据煤油在玻璃管里上升的高度来判断电流通过电阻丝通电
产生电热的多少。

实验采用煤油的目的：煤油比热容小，在相同条件下吸热温度升高
的快：是绝缘体 2、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平
方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通
电时间成正比。

3、计算公式：q=i2rt (适用于所有电路) 二、典型例题
(3)闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为2．5v，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡中的电流是______a，小灯泡的额定功率是____________w．
(4)另一同学连好电路闭合开关后，发现小灯泡先很亮后熄灭，你认
为他在连接电路时可能出现的问题是
_________________________________________．
例2：浙江省2006衢州小刚家里有一台电热烘干机，工作原理如图
所示。

铭牌已变得模糊不清，只知道额定电压为220v。

小刚为了知
道该电热烘干机的额定电功率，把其他用电器关闭，只让电热烘干
机在额定电压下工作(烘干物体)。

图甲是电热烘干机工作前电能表的
示数，图乙是电热烘干机工作6小时后电能表的示数(电热烘干机工
作时电能全部转化为内能)。

求： (1)电热烘干机工作6小时消耗的
电能是千瓦时。

(2)电热烘干机额定电功率是多大? (3)电热烘干机
发热体的电阻是多少?
例3：浙江省丽水市2006年某校学生宿舍走廊的路灯，原来用一盏“220v 40w”的白炽灯，每晚亮10小时。

同学们发现灯泡容易损坏，需要经常更换。

后来，学校电工用两盏“220v 40w”的灯泡串联后
代替原路灯。

结果，两盏灯的亮度比改装前要暗，但灯泡使用寿命明显延长。

(1)改装前，一盏路灯每晚需要消耗多少电能？ (2)改装后两灯的总功率是多少？比原来省电还是费电？。