《幼儿英语教学计划》PPT课件
合集下载
幼儿英语的教案(精选)ppt
利用英语儿歌、童谣等音乐资源，让孩子在音乐的节奏和旋律中感受英语的韵律和语感。同时，通过歌曲的歌词，孩子可以 学习到一些简单的英语词汇和表达方式。
TPR Teaching
全身反应，增强记忆效果
通过全身反应教学法（TPR），让孩子在听到英语指令后做出相应的动作或行为。这种方式能够帮助 孩子更好地理解和记忆英语指令，同时提高孩子的反应能力和肢体协调能力。
05 Teaching Reflection
CHAPTER
teaching effectiveness
Effectiveness in Teaching Content
The activities were designed to promote active learning and reinforce key language skills.
To enhance visual understanding, more visual aids such as pictures, charts, and flashcards could be used.
This would assist in making the learning process more直观的and would help students better understand new vocabulary.
Practice session
分组练习
将幼儿分成小组，进行角色扮演、对话练习等活动，提高口语表达和交际能力 。
个人练习
为每个幼儿提供练习机会，鼓励他们大胆开口，纠正发音和语法错误。
Evaluation stage
观察记录
观察幼儿在课堂上的表现，记录他们 的学习成果和问题。
反馈评价
TPR Teaching
全身反应，增强记忆效果
通过全身反应教学法（TPR），让孩子在听到英语指令后做出相应的动作或行为。这种方式能够帮助 孩子更好地理解和记忆英语指令，同时提高孩子的反应能力和肢体协调能力。
05 Teaching Reflection
CHAPTER
teaching effectiveness
Effectiveness in Teaching Content
The activities were designed to promote active learning and reinforce key language skills.
To enhance visual understanding, more visual aids such as pictures, charts, and flashcards could be used.
This would assist in making the learning process more直观的and would help students better understand new vocabulary.
Practice session
分组练习
将幼儿分成小组，进行角色扮演、对话练习等活动，提高口语表达和交际能力 。
个人练习
为每个幼儿提供练习机会，鼓励他们大胆开口，纠正发音和语法错误。
Evaluation stage
观察记录
观察幼儿在课堂上的表现，记录他们 的学习成果和问题。
反馈评价
幼儿英语的教案(精选)ppt
Alignment with Goals
Is the taught content aligned with the overall teaching objectives? Are there any mismatches between the taught content and the desired outcomes?
2023 WORK SUMMARY
Teaching Plan for
Preschool English
(Selected) 汇报人：可编辑
2023-12-23
REPORTING
目录
• Teaching objectives • Teaching content • teaching process • teaching method • Teaching evaluation • Teaching Reflection
激发兴趣
通过生动有趣的活动，激发幼 儿学习英语的兴趣和积极性。
引导参与
鼓励幼儿积极参与教学活动， 通过游戏、角色扮演等形式， 让幼儿在玩中学。
互动交流
创设英语交流的情境，鼓励幼 儿用英语进行简单的日常对话 和表达。
及时反馈
对幼儿的学习情况进行及时反 馈，肯定他们的进步和表现， 同时指出不足之处，提出改进
REPORTING
所学知识。
语言能力
评估学生的英语听说读写能力 是否得到提高，以及是否能够 运用英语进行简单的交流。
综合素质
评估学生的综合素质是否得到 提高，如思维能力、创造力、
团队合作能力等。
Parental evaluation
教师教学评价
评估家长对教师的教学方法和教学内 容的评价，以及家长对教师教学态度 的满意度。
Is the taught content aligned with the overall teaching objectives? Are there any mismatches between the taught content and the desired outcomes?
2023 WORK SUMMARY
Teaching Plan for
Preschool English
(Selected) 汇报人：可编辑
2023-12-23
REPORTING
目录
• Teaching objectives • Teaching content • teaching process • teaching method • Teaching evaluation • Teaching Reflection
激发兴趣
通过生动有趣的活动，激发幼 儿学习英语的兴趣和积极性。
引导参与
鼓励幼儿积极参与教学活动， 通过游戏、角色扮演等形式， 让幼儿在玩中学。
互动交流
创设英语交流的情境，鼓励幼 儿用英语进行简单的日常对话 和表达。
及时反馈
对幼儿的学习情况进行及时反 馈，肯定他们的进步和表现， 同时指出不足之处，提出改进
REPORTING
所学知识。
语言能力
评估学生的英语听说读写能力 是否得到提高，以及是否能够 运用英语进行简单的交流。
综合素质
评估学生的综合素质是否得到 提高，如思维能力、创造力、
团队合作能力等。
Parental evaluation
教师教学评价
评估家长对教师的教学方法和教学内 容的评价，以及家长对教师教学态度 的满意度。
幼儿英语教学ppt课件
6
Tiger 老虎
7
Dog 狗
8
Panda 熊猫
9
Fish 鱼
10
Little star 小星星
• Twinkle, twinkle, little star, how I wonder what you are. • Up above the world so high, like a diamond in the sky. • Twinkle, twinkle, little star, how I wonder what you are. •
• When the blazing sun is gone, when he nothing shines upon. • Then you show your little light, Twinkle twinkle all the night. • Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are. •
11
小星星
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。 挂在天空放光明，好象千万小眼睛。 太阳慢慢向西沉，乌鸦回家一群群。 星星张着小眼睛，闪闪烁烁到天明。 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
12
Ending …….
See you later!
13
• In the dark blue sky you keep,Often through my curtain peep. • For you never shut your eye,Till the sun is in the sky. • Twinkle twinkle little star,How I wonder what you are. •
Tiger 老虎
7
Dog 狗
8
Panda 熊猫
9
Fish 鱼
10
Little star 小星星
• Twinkle, twinkle, little star, how I wonder what you are. • Up above the world so high, like a diamond in the sky. • Twinkle, twinkle, little star, how I wonder what you are. •
• When the blazing sun is gone, when he nothing shines upon. • Then you show your little light, Twinkle twinkle all the night. • Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are. •
11
小星星
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。 挂在天空放光明，好象千万小眼睛。 太阳慢慢向西沉，乌鸦回家一群群。 星星张着小眼睛，闪闪烁烁到天明。 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
12
Ending …….
See you later!
13
• In the dark blue sky you keep,Often through my curtain peep. • For you never shut your eye,Till the sun is in the sky. • Twinkle twinkle little star,How I wonder what you are. •
2023幼儿英语的通用教案(精选)ppt
教学问题改进
针对幼儿英语教学的特点，需要更加注重趣味性和互动性 幼儿英语教师需要具备流利、地道的英语口语表达能力 幼儿英语教学内容需要符合幼儿的认知特点和兴趣爱好 幼儿英语教学方式需要更加多样化、生动形象，吸引幼儿的注意力
未来教学计划
针对幼儿特点，制定更符合幼儿认知的教学方案 结合幼儿兴趣，开展更多样化的英语活动 注重幼儿全面发展，加强幼儿社交能力的培养 及时总结和反思教学经验，不断优化教学方法和策略
提高学生英语口语表达能 力
增强学生英语阅读理解能 力
培养学生英语写作能力
情感目标
培养幼儿学习英语的兴趣和积极 性
培养幼儿合作精神和集体荣誉感
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
增强幼儿的自信和自我认知能力
培养幼儿尊重他人和包容差异的 态度
03
教学内容
单词学习
单词分类：动物、 水果、蔬菜等
单词发音：注重 发音准确性和流 利度
幼儿英语的教案 PPT
单击此处添加副标题
汇报人：
01
02
目录
03
04
05
06
添加目录项标题 教学目标 教学内容 教学方法 教学步骤 教学评价
01
添加章节标题
02
教学目标
知识目标
掌握基本单词和短语
掌握基本语法和句型
能够用英语进行简单的日常交流
培养幼儿的英语兴趣和自信心
能力目标
培养学生英语听说读写能 力
新课导入：介绍本课主题和目标，引 导幼儿进入学习状态
总结与回顾：对本课内容进行总结， 回顾重点知识点
知识讲解：讲解单词、句型等语言知识， 作业布置：布置相关练习和任务，巩
幼儿英语的教案(精选)ppt
02
Teaching content
基础积累
教授幼儿基础词汇，如动物、颜色、数字等，通过图片、实物和游戏等形式帮助幼儿记忆和理解。
注意事项：选择适合幼儿年龄的词汇，避免过于复杂和抽象的词汇。
句型运用
教授幼儿常用句型，如“I am…”、“This is…”等，通过模仿、替换和创造等方式让幼儿掌握并运用。
Encourage children to speak confidently in English, pronouncing words correctly and fluently.
Reading Readiness
03
Prepare children for reading by teaching them how to hold a book, recognize basic print concepts, and associate letters with their corresponding sounds.
How has the children's cognitive development been fostered through English teaching?
Have I received any feedback from parents or guardians about the effectiveness of my teaching?
Adaptation
Have the methods been efficient in terms of time and resources?
Efficiency
Have I encouraged creativity in my teaching methods?
Teaching content
基础积累
教授幼儿基础词汇，如动物、颜色、数字等，通过图片、实物和游戏等形式帮助幼儿记忆和理解。
注意事项：选择适合幼儿年龄的词汇，避免过于复杂和抽象的词汇。
句型运用
教授幼儿常用句型，如“I am…”、“This is…”等，通过模仿、替换和创造等方式让幼儿掌握并运用。
Encourage children to speak confidently in English, pronouncing words correctly and fluently.
Reading Readiness
03
Prepare children for reading by teaching them how to hold a book, recognize basic print concepts, and associate letters with their corresponding sounds.
How has the children's cognitive development been fostered through English teaching?
Have I received any feedback from parents or guardians about the effectiveness of my teaching?
Adaptation
Have the methods been efficient in terms of time and resources?
Efficiency
Have I encouraged creativity in my teaching methods?
幼儿英语活动指导PPT
03
Design and implementation of English activities for
young children
Design activities that are age appropriate for children
Age appropriate content: Ensure activities are suitable for the cognitive and physical abilities of the children For example, simple stories, songs, and games are suitable for young children, while more complex tasks like reading comprehension and creative writing can be introduced later
games.
02
English songs
Teach children to sing some simple English songs, help them
remember and understand English through the melody and
lyrics of the songs.
develop fluency more quickly
Learning English in early childhood can help develop cognitive skills, improve attention span, and enhance problem-solving abilities
English learning machine
幼儿英语教学法ppt课件
aid "Quack, quack, quack, quack." But only two little ducks came back. Two little ducks Went out one day Over the hills and far away Mother duck sai
d "Quack, quack, quack, quack." But only one little duck came back. One little duck Went out one day Over the hills and far away Mother duck sai
2021精选ppt
16
hokey
➢You put your right hand in ➢You put your right hand out ➢You put your right hand in and you
shake it all about.
➢And you do the hokey pokey and you turn yourself around.
Teddy bear, teddy bear shine your shoes Teddy bear, teddy bear that will do ➢ Teddy bear, teddy bear go upstairs ➢Teddy bear, teddy bear Say your paryers ➢Teddy bear, teddy bear Turn off the lights ➢Teddy bear, teddy bear Say good night
➢That’s all about.
d "Quack, quack, quack, quack." But only one little duck came back. One little duck Went out one day Over the hills and far away Mother duck sai
2021精选ppt
16
hokey
➢You put your right hand in ➢You put your right hand out ➢You put your right hand in and you
shake it all about.
➢And you do the hokey pokey and you turn yourself around.
Teddy bear, teddy bear shine your shoes Teddy bear, teddy bear that will do ➢ Teddy bear, teddy bear go upstairs ➢Teddy bear, teddy bear Say your paryers ➢Teddy bear, teddy bear Turn off the lights ➢Teddy bear, teddy bear Say good night
➢That’s all about.
幼儿英语的教案(精选)ppt
Games
Design fun games that target specific skills, such as matching words with pictures or playing concentration.
Songs
Use catchy songs with lyrics related to teaching content to enhance learning.
Sentence structure
The students should master simple sentence structure, such as subject-verb-object structure, and can use them correctly in daily communication.
Make use of multimedia resources
Use educational software, online resources, and interactive whiteboards to make learning more engaging and有趣.
Encourage children to explore and discover
1
2
3
Keep records of children's homework completion status, including the dates and times homework is submitted.
Homework records
Provide regular feedback on children's homework completion, including specific comments on their performance.
幼儿英语教学课件课件课件
教学评价的方法和标准
反思
通过对评价结果进行反思和分析，可以发现教学中存在的问题和不足，从而采取有效措施进行改进。
分析
对评价结果进行分析，可以了解幼儿英语教学的整体情况和发展趋势，为进一步优化教学提供参考。
对评价结果进行反思和分析
06
幼儿英语教案设计
教案设计的基本原则和思路
以幼儿喜爱的游戏、歌曲、故事等形式教授英语，激发幼儿学习兴趣。
培养自主学习能力
03
幼儿英语教师通过引导幼儿主动探索和学习英语，培养其自主学习能力和自我管理能力。
培养学习兴趣
幼儿英语教师如何促进幼儿身心发展
创设良好的语言环境
多元化教学方法
注重个体差异
05
幼儿英语教学评价和反思
幼儿英语教学的评价旨在了解教师的教学效果和学生的学习情况，以便调整教学方法和策略，提高教学质量和成果。
目标
01
激发幼儿学习英语的兴趣
通过生动有趣的教学内容和方法，激发幼儿学习英语的兴趣和热情。
02
提高幼儿的英语听说能力
帮助幼儿掌握基本的英语听说能力，能够初步进行简单的英语交流。
02
幼儿英语教学方法和技巧
教学方法
通过身体动作、声音等方式与幼儿进行沟通，提高幼儿对英语的反应速度和口语表达能力。
TPR（全身反应法）
学习能力
情境导入
通过生动的情境导入新课内容，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
互动教学
通过师生互动、生生互动等方式，鼓励幼儿积极参与课堂活动，发挥幼儿的主体作用。
任务式教学
通过设置明确的任务和目标，让幼儿在完成任务的过程中学习和运用英语，提高幼儿的自主学习能力和实践能力。
游戏教学
2023幼儿英语通用教案(通用)ppt
跨学科教学资源的整合： 将英语与其他学科进行整 合，如音乐、美术、体育 等，提高幼儿的综合素质。
家庭教学资源的利用：鼓 励家长参与幼儿的学习过 程，如亲子阅读、家庭作 业等，增强家庭与学校之 间的合作。
教学方式的多样性和包容性
多样性：采用多种教学方式，如游戏化教学、情境模拟、互动体验等，激发幼儿的学习兴趣和积极性。 包容性：关注不同幼儿的特点和能力差异，因材施教，注重个性化教学，让每个幼儿都能够得到充分关注和帮助。
氛围
幼儿英语教案的实施和 评估
实施步骤和注意事项
明确教学目标和内容：根据幼儿年龄和认知水平，确定合适的教学目标和内容。 设计有趣的教学活动：通过游戏、歌曲、故事等多种形式，激发幼儿的学习兴趣和积极性。 创造良好的语言环境：为幼儿提供英语听、说、读、写的机会，鼓励他们多用英语交流。 注重个体差异：根据每个幼儿的学习特点和需求，制定个性化的教学计划，确保教学效果。 及时评估和调整：在教学过程中，定期对幼儿的学习情况进行评估，根据评估结果调整教学计划和方法。
对幼儿英语教育的贡献和影响
提高幼儿英语水平
培养幼儿学习兴趣
增强幼儿语言表达能力
为幼儿未来发展打下基础
感谢您的耐心观看
汇报人：
教学方法：采 用多种教学方 法，如游戏、 歌曲、故事等， 以激发幼儿的 学习兴趣和积 极性。
教学步骤：详 细描述每个教 学环节的步骤 和时间安排， 包括导入、呈 现、练习、总 结等环节。
教学评价：设 计评价方案， 对幼儿的学习 效果进行评价， 包括课堂表现、 作业完成情况 等。
幼儿英语教案的详细内 容
教学活动设计的趣味性和互动性
趣味性：通过游戏、歌曲、故事等 形式，激发幼儿的学习兴趣和积极 性
幼儿英语教学课件
幼儿英语故事教学案例分析与应用
总结词
幼儿英语故事教学通过生动有趣的故事情节和形象具体的语境，让幼儿在听、说 、读、写等方面感知和学习英语，培养幼儿的英语阅读和思维能力。
详细描述
幼儿英语故事教学应选择适合幼儿年龄段的故事素材，以图文并茂的形式呈现， 引导幼儿在故事情境中理解单词的意思和用法，同时通过复述、改编等方式培养 幼儿的英语表达和创新能力。
社会需求
随着社会的发展和国际化进程的加速，越来越多的家长对孩 子的英语教育有高标准的要求。
幼儿英语教学的意义
1 2 3
培养语言能力
幼儿期是语言学习的关键期，通过英语教学， 可以培养孩子的英语听说读写能力，提高他们 的语言运用能力。
开拓视野
幼儿英语教学内容包括文化、科学、社会等各 个领域，可以帮助孩子了解不同文化背景和知 识体系，拓宽视野。
全身反应法
通过肢体语言和动作来表达英语单词和短语，帮助幼儿记忆和理解。
自然教学法
通过自然拼读、词汇和语法的教学，帮助幼儿建立起英语语言的基础。
幼儿英语教学的技巧应用
01
游戏化教学
通过生动有趣的游戏，引导幼儿积极参与英语活动，提高学习效果。
02
音乐律动教学
借助音乐和歌曲，帮助幼儿记忆英语词汇和句型，同时培养音乐感。
简单易懂
选择简单易懂、难度适中的英语教学内容，避 免过于复杂和抽象的概念，以利于幼儿的接受 和理解。
多样化形式
采用多种形式的教学活动，如歌曲、故事、游 戏等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。
幼儿英语教学内容的编排原则
注重趣味性
01
教学内容应具有趣味性和互动性，激发幼儿学习英语的兴趣和
积极性。
循序渐进
幼儿英语教育与活动指导幼儿英语教育的目标PPT文档26页
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
幼儿英语教育与活动指导幼儿英语教 育的目标
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前