幼儿园托班数学教案――水果配对

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幼儿园托班数学教案――水果配对
一、教学目标
1.帮助儿童学习数学知识,提高数学认知能力。

2.培养儿童的观察能力和分辨能力。

3.增强幼儿园托班儿童的社交能力和合作意识。

二、教学准备
水果卡片(苹果、香蕉、草莓、橙子、菠萝、葡萄、石榴等),1个大盒子和
2个小盒子。

三、教学步骤
第一步:欢迎与介绍
1.老师向幼儿园托班的孩子们问好,告诉他们今天要教的是水果配对的游戏,让孩子们期待起来。

2.介绍游戏规则和目的。

第二步:游戏时间
1.把所有的水果卡片放入大盒子中。

2.分成两组,每组分别有一支代表队长的幼儿园托班的孩子。

3.对于每一个小组,设置一个小盒子,以便于孩子们对他们自己组的水果对进行收集。

4.游戏开始后,每一组的孩子轮流抓住一个水果卡片,将已经抓住的水果卡片放到自己组的小盒子里,嘴里喊出这个水果的名字。

5.如果卡片匹配到了一个不同的水果,则该组的孩子需要将这些卡片放回到大盒子里面。

6.游戏到结束之前,孩子们需要合作并有计划地收集他们自己组的水果对。

7.游戏结束后,总结和宣布获胜小组,同时表扬孩子们在游戏中的合作和表现。

第三步:巩固与拓展
1.让每个小组在小盒子里把他们所传递的水果一一对应,重复他们的名称。

2.设置测试环节,让孩子们分组编排并呈现他们组合的水果对。

四、教学反省
经过本次游戏,幼儿园托班的孩子们学到了数学和记忆能力的基础知识。

在这个过程中,他们还学会了团队协作和合作的精神,并且增强了他们的社交和交流技巧。

通过这个游戏,我们鼓励孩子们积极探索和对话,培养他们的想象力和创造力,并直观地学习数学知识。

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