古诗词三首《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》(课堂PPT)

大凡诗人失意，总会借酒消愁，吟诗抒怀， 而此诗却不见愁情，你从这场骤雨中读到 了一位怎样的诗人？
乐观、豁达
背 诵
全 六月二十七日望湖楼醉书
诗
[宋]苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
拓
展 名
饮湖上初晴后雨
诗
[宋]苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
远景 野旷天低树， 近景 江清月近人。
《宿建德江》的后两句运用了什么描写？ 表现了诗人怎样的情感？
后两句运用了对比描写。在对比 的描写中，将诗人含而不露的淡淡忧 愁表现得淋漓尽致。
再读古诗，思考：这首诗表达了诗人什么 感情？统摄全诗内容的是哪一个字？（诗眼）
这首诗表达了诗人的羁旅愁思，
愁 统摄全诗内容的是“ ”字。
雨势猛，雨点大
试着分析这两句诗。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
用“翻墨”写云的来势，用“跳珠”描 绘雨点飞溅的情态，有声有色。一个“未” 字，突出了天气变化之快；一个“跳”字， 一个“乱”字，写出了暴雨之大，雨点之急。
抓住关键词语，品析雨的特点。
这场雨很大，有种白花花的感觉。
白 雨
雨下得很急，落在船上像跳动的珍
欢的符号圈出来。
云雨风水
六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
想象你看到了一幅幅怎样的画面？
品
读 感
联系生活实际。夏天雷雨来临之
悟 前，天空的景象是怎样的？能用
四字词语形容一下吗？
黑云翻墨未遮山
结合诗句，说说你想象的画面是怎样的？
宿
第
孟 浩
建 德
1 课
然江
时
唐
初 读
古 请同学们把这首诗认真读两遍：
诗
第一遍读准字音，把诗句读通念顺；
第二遍做到字正腔圆，读出节奏。
学习古诗“四步法”: （1）解诗题 （3）明诗意
（2）知作者 （4）悟诗情
作
者
孟浩然（689—740），襄
简
州襄阳（今湖北襄阳）人，世
介
称“孟襄阳”。盛唐著名诗人。
这句诗词描写了怎样的画面？ 稻花飘香，农民们在谈论丰收的年景；
蛙声阵阵，吸引诗人侧耳细听。 再读一读，读出丰收喜悦之情。
你觉得这两句的顺序可以调换吗？为什么？
示例：我觉得可以，“听取蛙声一片，稻花香 里说丰年”。一片蛙声说明青蛙很多，稻花飘 香预示着丰收。因此，这里是青蛙在争说丰收，
作者运用了拟人手法。
初
读
诗
西江月·夜行黄沙道中
词
【宋】辛弃疾
què
chán dào
明月别/枝惊鹊，清风半夜/ 鸣蝉。稻花香里
说丰年，/ 听取蛙声一片/。
七八个星天/外，两三点雨山前/。旧时茅店
社林边，/ 路转溪桥忽见。 /
这个“见”还在什么地方出现过？ ✓ 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
品
读 诗
（一）品读上阕
与另一位山水田园诗人王维合
称“王孟”。主要作品有《春
晓》《过故人庄》《望洞庭湖
赠张丞相》等。
读一读
sù（宿舍）
dé
宿建德江
宿 xiǔ（一宿）
【唐】孟浩然
xiù（星宿）
zhǔ
移/舟/泊烟渚，日暮客/ 愁/新。
Байду номын сангаас
野/旷天/低树，江清月/ 近/人。
品
读
请同学们静静地默读这首《宿
诗 建德江》，结合书上的插图和注释，
词
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
横斜的树枝。
蝉叫声。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
丰收的年景。年，年景。
明半亮夜的里月清光风下吹，拂惊，醒传的来鹊
闭眼想象儿声：飞声你离蝉仿树鸣枝佛。。看见了什么？
有感情地朗读诗句，想想画面， 说一说你仿佛看见了什么？
你们还读懂了什么？
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
淡妆浓抹总相宜。
俗话说，“上有天堂，下有苏杭。”古往 今来，无数文人墨客留下了许多描写和赞美西 湖的千古名篇，课后找来读读并积累。
板
书
六
设 计
月
二 十 七
黑云——翻墨 雨 白雨——跳珠 急
变忽 幻雨 迅忽
日
疾晴
望 湖
狂风——卷地 景
令景 人象
楼 醉
湖水——如天 奇
惊壮 叹观
书
主旨概括
《六月二十七日望湖楼醉书》写 的是疾雨急来急去的变幻景色，表现 了西湖奇特的景色。
拓展延伸 夜泛西湖 【宋】苏轼
菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。
【译文】 两岸菰蒲茂密望不到边际，湖上茫茫绿
水荡漾，荷花在夜晚静静开放，风露中满含 细细幽香。远处的寺院灯火，越来越显得明 亮，我还要等待月落天黑，欣赏这湖光。
七八个星天外，两三点雨山前。 读一读，说说你是怎样理解这句诗？
天外七八个星，山前两三点雨。
七八个星天外，两三点雨山前。
社庙丛林。社，社庙，土地庙。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
用茅草盖的 旅舍。
同“现”。
七八个星天外，两三点雨 山前。旧时茅店社林边，路转 溪桥忽见。
词意：很远的天空闪烁着七八个星星， 山前滴落两三点雨滴。旧时熟悉的旅社、 社庙丛林，过了小溪 上的石桥转个弯儿便 看见了。
刚刚还是晴朗的天空，突然间就变了脸。乌云 像打翻了的墨汁一样滚滚而来，还没来得及把山遮 住，大雨便倾盆而下。白色的雨点像珍珠一样乱跳， 蹦进船里。忽然一阵卷地而来的大风又把云雨吹散 了，一切又恢复了平静。在望湖楼上向下看，湖水 就像一片汪洋大海，像天空那样广阔。
深 化 主 升华诗题中“醉”的含义——沉醉。 旨
作者非常欣赏这首诗，他50岁时 再到杭州，特意又写诗道：“还来一 醉西湖雨，不见跳珠十五年。”足见 他对这首诗的喜爱。
你知道诗人是在什么情况下写这首诗的吗？
宋神宗时，王安石变法，苏轼因为与王安 石政见不合，在官场受到排挤，无奈自请外任， 远离京城，到杭州任杭州通判。他与朋友同游 西湖时，经历夏日骤雨，触景生情，写成此诗。
这两首诗词都写了月夜的景色，表达的 情感却有不同，结合具体诗句说说。
辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道 中》描写的是恬静的月夜景色，表达 了丰收在即的喜悦之情。
孟浩然的《宿建德江》，一个“愁”字 让我们体会到了他在日暮时分“人在江中、 心随月去”的满怀愁绪。诗人把这份愁情托 付给了江中的月儿，“江清月近人”一句让 我们看到了一个愁肠百转，孤独、寂寞的诗 人。诗人看见月亮便勾起了自己的愁绪，抒 发了诗人漂泊在外的愁思。
静谧的夏夜 丰收的喜悦
主旨概括
《西江月·夜行黄沙道中》通过写乡 村夏夜月明风清，稻花飘香，蛙声和鸣， 显示了丰收在望的喜悦，表现了作者对劳 动人民的热爱。
对
比 阅
宿建德江
读
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻 花香里说丰年，听取蛙声一片。 七 八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店 社林边，路转溪桥忽见。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
从“忽见”这个词语中，你读出了诗人怎 样的心情？
惊喜 放松 兴奋
倒装句
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
“忽见”二字流露又出词人怎样的感情？
“忽见”
流露出一种“山重水复疑无路， 柳暗花明又一村”的惊喜之情。
带着自己的感受朗读下阕。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
诗句解读
指夏日阵雨的特殊景观。因 雨点大而猛，在湖光山色的 衬托下，显得白而透明。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
打翻黑墨水，形容很黑。 跳动的珍珠，形容雨大势急。
诗意：黑云像打翻的墨水，还没来得及把山遮 住，白色的雨点就像珍珠一样乱跳，蹦进船里。
比喻
比 黑云翻墨未遮山， 喻 白雨跳珠乱入船。
比喻
词意：明亮的月亮升起来惊动喜鹊飞 离树枝，清爽的夜风伴随着蝉的鸣叫。 闻到稻花的香气，听到 青蛙的叫声，让人想象 出一派丰收的美景。
齐
读 上
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
阕 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
明亮的月光，惊醒的鹊儿，微微的 凉风，鸣叫的蝉儿，清新的稻花香，蛙 声一片，这一切多么美好。
（二）品读下阕
回到诗人所处的建德江，你看到了什么？ 想象画面，体会诗人的情感。
诗句解读
停船靠岸。 黄昏时分。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
水中间的小块陆地。 指诗人自己。
诗意：把船停在暮烟笼罩的小洲边，茫茫暮 色给我新添了乡愁。
移舟泊烟渚， 日暮客愁新。
思考：这两句交代了什么？ 时间
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
欣赏景物的心情 观赏景物的立足点
你还知道哪些诗人对月亮抒发情感的诗句？
✓ 举头望明月，低头思故乡。（李白） ✓ 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ✓ 海上生明月，天涯共此时。（张九龄） ✓ 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
（王安石）
听音乐，背诵古诗。
宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。
跳 珠
珠，发财哥有噼里啪啦的声音。
乱
雨势很大，杂乱无章。
入 船
谁能读一读这句诗？读出雨又急又大的感觉。
指狂风席地卷来。
形容湖面像天空一 般开阔而平静。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
诗意：忽然间狂风卷地而来，吹散了漫天的 乌云，此时从望湖楼向下看，一片汪洋，湖 水就像天空那样广阔。
卷 从“忽”字中你读出了什么？
板
书
设
宿建德江 孟浩然
计 触景生情
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
远景
近景
野旷天低树，江清月近人。
淡淡哀愁 含而不露
主旨概括
《宿建德江》描写了诗人夜宿建德江， 看着周围的景色，触景生情，表达了诗人 对羁旅的惆怅，对故乡的思念以及对人生 复杂的感受。
时间
事件
六月二十七日望湖楼醉书
第
地点
2 课
苏轼
时
宋
作 者 简
词 想一想：
这首诗大概讲的什么意思？ 诗里的哪个字、哪些词在向
愁
你传递诗人的感觉和情绪，
可以做做记号。
日暮客愁新
作者的新愁是什么呢？
思乡之愁、 寂寞之愁。
你怎么知道他是思乡之愁呢？从哪个字可
以看出来？ 作者此时身处异乡。
是什么景物触动了诗人的思乡之情？ 日暮
日暮
日暮是日落黄昏夕阳西下时分，这个时候 你在干什么呢？
词牌。
题目。
西江月·夜行黄沙道中 第
3
辛弃疾 课
宋
时
黄沙道：黄沙岭，在今江西上饶的西面。
走
进
作
辛弃疾（1140—1207），字幼
者
安，号稼轩，历城（今山东济南）
人。南宋豪放派词人，与苏轼合称
“苏辛”，与李清照并称“济南二
安”。代表作品有《菩萨蛮·书江
西造口壁》《破阵子·为陈同甫赋
壮词以寄之》等。
介 苏轼是唐宋八大家之一，与西湖 有着不解之缘，他曾两度做杭州的地 方官，疏通西湖，建筑苏堤造福于杭 州百姓。
初
读
古
六月二十七日望湖楼醉书
诗
[宋]苏轼
zhē
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
juǎn
sàn
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
化
诗 为
默读古诗，想想每行诗分别描
画 绘了什么景物？快速用自己喜
地 风 来
感受到雨来也匆匆，去也匆匆，一阵狂 风席卷而来，就把雨吹没了。
忽 吹
体会到这风很有威力，一下子就把大雨
散 吹散了，还吹散了天上黑压压的云，天
空变得一片瓦蓝。
有何表达效果?
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
突出天色变化之快， 显示了风的巨大威力。
你还知道哪些含“忽”字的诗句？ ✓ 忽如一夜春风来，千树万树梨 花开。 ✓ 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
作者满怀的愁绪向谁诉说呢？ 月亮 如果你是诗人，你会向月亮诉说什么呢？ 诗人的心已飞到家乡去了。他想到了往日
与亲人朋友相聚的情景，那是一幅什么样 的情景呢？
江边夜景
野旷天低树，江清月近人。
空阔。
诗意：原野空旷，远处的天空好像比近处的树 还低，江水清澈，映照得月亮仿佛与人更近。
第
第 1 课
2 课 时
第 3 课
时
时
3 古诗词三首
秋思
九月九日忆山东兄弟
[唐]张籍
[唐]王维
洛阳城里见秋风， 独在异乡为异客，
欲作家书意万重。 每逢佳节倍思亲。
复恐匆匆说不尽， 遥知兄弟登高处，
行人临发又开封。 遍插茱萸少一人。
➢ 这两首诗有什么相似之处？
思念家乡
➢ 这两首诗的“诗眼”分别是什么？ 思念亲人
这首词的前两句用了怎样的表现手 法？从哪里可以看出来？这样的表现手 法有什么作用？
静
动
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
动静结合：它们与结合在一起之后，便构成 了一个声色兼备、动静咸宜的深幽意境。
板
书 设
西江月·夜行黄沙道中
计
上阕
下阕
江南水乡美景
躲避即来山雨
声色兼备
感受细腻
想象“水如天”之景。 望
水如天一样开阔……
湖
水如天一样明亮……
楼 下
水如天一样澄静……
水 如
读一读，读出“雨后西湖”的画面 天
感，读出自己的想象与感觉。
再读诗歌，回答问题： 1.诗中共写了哪些景物？
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
2.读《六月二十七日望湖楼醉书》，你 看到了一幅什么样的画面？