小学六年级古文阅读理解题及答案

小学六年级古文阅读理解题及答案古文阅读是语文学习的重要组成部分，能够帮助学生更好地理解和运用古代文化遗产。

下面是一些适合小学六年级学生的古文阅读理解题目和答案，希望能够帮助同学们更好地掌握古文阅读技巧。

题目一：
阅读下面的《相思》，然后回答问题。

相思
红豆生南国，春来发几枝？
愿君多采撷，此物最相思。

1.《相思》是哪位古代诗人的作品？
2.诗中的“红豆”指的是什么？
3.通过什么词可以表达“相思”之情？
答案一：
1.《相思》是王之涣的作品。

2.诗中的“红豆”指的是南国的红豆树。

3.通过“红豆生南国”和“此物最相思”等词可以表达“相思”之情。

题目二：
阅读下面的《观沧海》，然后回答问题。

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1.《观沧海》是哪位古代诗人的作品？
2.通过哪些描写可以感受到大海的广阔和气势磅礴？
3.诗人在最后一句话中表达了什么情感？
答案二：
1.《观沧海》是文天祥的作品。

2.通过“水何澹澹”、“山岛竦峙”、“洪波涌起”等描写可以感受到大
海的广阔和气势磅礴。

3.诗人在最后一句话中表达了对壮丽的自然景色的羡慕和向往之情。

题目三：
阅读下面的《静夜思》，然后回答问题。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

1.《静夜思》是哪位古代诗人的作品？
2.通过哪些描写可以感受到静谧的夜晚和思乡之情？
答案三：
1.《静夜思》是李白的作品。

2.通过“床前明月光”、“举头望明月”和“低头思故乡”等描写可以感
受到静谧的夜晚和思乡之情。

通过以上的古文阅读理解题目，同学们可以增加对古代文化的了解，提高古文阅读能力。

希望同学们能够持续努力，掌握古文阅读的技巧，提升语文素养。