苏教版八上语文-第三次阶段检测

2012-2013学年第三次阶段检测
八年级语文试题
（试卷总分：150分考试时间：120分钟）
第一部分（24分）
一、语言积累与运用
1.音形互写（4分）
风靡．( ) 瑰．( )丽 zhēn（）酌 xī（）戏
2.词语改错（4分）
无与伦比饮泣吞声无精打彩人迹罕至
鳞次节比别俱匠心肆无忌弹司空见惯
错别字
改正
3默写古诗文（10分）
（1）五岭逶迤腾细浪，。

（2），恨别鸟惊心。

（3）商女不知亡国恨，。

（4），铁马冰河入梦来。

（5）人生自古谁无死，。

（6）海内存知己，。

（7），化作春泥更护花。

（8），一览众山小。

（9），浅草才能没马蹄。

（10）不畏浮云遮望眼，。

4.下列各句没有语病的一项是（）（3分）
A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。

B.这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味
C.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为泗阳的城市特色。

D.住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。

5.请你根据提供的材料并结合自己的理解，对下面的问题展开探究（3分）
4月23日，是联合国教科文组织1995年定下的“世界读书日”。

之所以选择这个日子，是为了纪念在这一天出生或逝世的塞万提斯、莎士比亚这样一批著名作家，也是在提醒人们，阅读可能是又一面临“消亡”的事物，尽管现在阅读物和阅读形式空前多样。

调查显示，目前，全国人均每天读书时间不足15分钟；只有5.6%的国民知道身边有阅读活动或阅读节，有74.4%的国民表示身边没有阅读活动或阅读节，另有20.0%的国民表示不知道身边是否举办过阅读活动；65.5%的国民希望当地有关部门举办阅读活动。

20世纪90年代以来，中国人均每年购书量不到5册，国民阅读率连年下降，每年有超过一半的识字成人一本书也没读过。

而700万人口的以色列却有100万人拥有借书证。

问题：如何改变我国国民的阅读现状？请你提出几条建议。

（至少写出三条）
第二部分（36分）
二、诗歌赏析（4分）
6、阅读下列古诗，回答下列问题。

（4分）
淮上渔者(唐)郑谷
白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。

一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。

【注释】①逐：跟随。

②浦：水边，岸边。

③获：草本植物，形状像芦苇。

（1）．本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是、。

(2分)
（2）．诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。

(2分)
三.阅读下列两段文言文，完成7-10题。

（12分）
（甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

——柳宗元《小石潭记》
（乙）道州城西百余步，有小溪。

南流数十步合营溪。

水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。

清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。

此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。

而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。

——元结《右溪记》
7.解释下列加点词语。

（2分）
（1）斗．折蛇行(2) 不可名．状
8.翻译下列句子。

（4分）
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。

（2）佳木异竹，垂阴相荫。

9.两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）
甲文：
乙文：
10. 两文在写法上有什么共同点？试举一例加以说明。

（2分）
四、阅读下列文字，完成11-13题。

（8分）
苏州园林
①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究
假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

③苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。

有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

11、选文第①段说明的对象是__________，说明对象的共同特征是________（2分）
12、第②段划线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？（3分）
13、第③段加点词“往往”能否去掉？为什么？（3分）
五。

阅读肖复兴的《拥你入睡》一文，完成14 一16 题。

（12分）
①儿子上初一以后，忽然一下子长大了。

换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。

②我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。

原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。

任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？
③有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。

他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢！”
④我有些受宠若惊
．．．．。

许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。

以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。

现在，让你楼着他像楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。

⑤莫非惜惜懂懂中，睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往
日温馨？
⑥儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。

均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。

⑦我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊“爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。

他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。

⑧那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。

他给我安详，给我亲情，给我灵感。

他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。

其实，那时他认识不了几个字。

有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现……
⑨以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。

我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。

⑩儿子长大了。

纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。

因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。

⑧如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。

他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。

我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。

我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去……
⑩并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。

他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。

用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢……
⑩一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。

（选自《做人与处世》，有删改）
14．阅读全文，说出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。

（4 分）
15．联系具体语境，回答下列两小题。

（4 分）
⑴请说出你对第④段中加点词语“受宠若惊”的理解。

（2 分）
⑵简要说说第⑩段中画线句子的表达效果。

（2 分）
16．文章结尾简洁而有韵味，试作简要分析其作用。

（4 分）
第三部分（30分）
六。

名著阅读。

（30分）
17.选出下列关于名著的说法有误的一项（）（4分）
A 《钢铁是怎样炼成的》是作者奥斯特洛夫斯基的自传，作品成功塑造了保尔·柯察金这一光辉形象。

B 《钢铁是怎样炼成的》这部小说描写了前苏联从十月革命到经济建设十多年间的各种激烈矛盾和残酷斗争，塑造了以保尔为核心的英雄群像。

C 《鲁滨孙漂流记》表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。

D 《鲁滨孙漂流记》是一部成功的现实主义小说，小说主人公鲁滨孙是欧洲文学史上一个著名的文学形象。

18.下列关于名著的表述有误的一项（）（4分）
A保尔离开学校的第一份工作是跟他妈妈到车站食堂里负责烧茶水。

B保尔的第一支枪是从邻居德国中尉那里偷来的。

C《鲁滨孙漂流记》这部小说的第一部分描写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园。

D鲁滨孙离家后在荒岛上生活了28年。

19、填空（8分）
（1）保尔的成长中名著给了他很大的影响，他很敬佩主人公的斗争精神。

（2）保尔在引导下走上革命道路。

（3）保尔在铁路工厂提出开除任意毁坏贵重钻头的不遵守劳动纪律的共青团员（人名）的团籍
（4）法国思想家卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子应该读读这本书是指
20、简答（4分）
请简述保尔四次受伤的经历
21、阅读下列文字回答问题（10分）
在海边
奥斯特洛夫斯基
①保尔来到大海边。

②在遥远的地平线上，航行的轮船冒出一片片黑烟，像黑云似的散步在大海的上空。

一群群海鸥尖叫着在大海上飞翔。

③现在，他身体彻底垮了，失去了重新归队的希望，他该怎样对待自己呢？他终于使巴扎诺娃吐露了真情。

这个女医生告诉他，前面还有更可怕的事情等着他。

怎么办？这个恼人的问题就摆在面前，逼着他解决。

④他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力。

活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者，看着战友们向前冲杀吗？
⑤就这样成为队伍的累赘吗？他想起了基辅无产阶级的领袖叶夫格妮亚·博什。

这位久经考验的女地下工作者得了肺结核，丧失了工作能力，不久前自杀身亡。

她在简短的留言中解释了这样做的理由：“我不能接受生活的施舍。

既然自己成了党的病患，我认为继续活
下去是不必要的。

”把背叛了自己的肉体也消灭掉，怎么样？朝心口开一枪，就完事了！过去既然能够生活得不坏，现在也应该能够适时地结束生命。

一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁能去责备他呢？
⑥他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。

他慢慢掏出手枪。

⑦“谁想到你会有今天？”
⑧枪口轻蔑地直视着他的眼睛。

他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“你算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。

这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。

生活不下去就一死了之，对懦夫来说，也不需要更好的出路。

你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒—沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。

就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。

21、（1）．②段景物描写的作用是（2分）（2）．选文中的保尔经过一番思想斗争后，对生命获得了什么样的深刻认识？（用选文中的原句回答）（2分）
（3）．根据你对这部名著的了解，你知道保尔后来又遭遇了哪些磨难？（2分）他是怎样面对的？（2分）
（4）你从保尔身上学到了什么精神？（2分）
第四部分（60分）
七、作文（60分）
22.生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。

它有时让人忍不住欢笑，有时又让人忍不住哭泣；有时让人忍不住叫好；有时又忍不住愤怒；有时让人忍不住好奇，有时又让人忍不住感慨万分……“忍不住”是常有的现象，它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。

请以“忍不住”为题，写一篇文章。

要求：①在“忍不住”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整。

②除诗歌以外，文体不限，不少于600字。

③感情真挚，不得抄袭。

④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

2012-2013学年第三次阶段检测
八年级语文试题答题纸
一、语言积累与运用。

（24分）
1.（4分）（）（）（）（）
2.（4分）
错别字
改正
3. （10分）
（1）（2）
（3）（4）
（5）（6）
（7）（8）
（9）（10）
4.（）（3分）
5.（3分）
二．理解．感悟（36分）
6.（1）（2分）、。

（2）（2分）
7. (2分)（1）（2）
8. (4分)
（1）
（2）
9. (4分)
（甲）
（乙）
10．(2分) )
11. (2分)
12. (3分)
13. (3分)
14. (4分)
15. (4分)
（1）（2分）
（2）（2分）
16. (4分)
三．名著阅读：（30分）
17. (4分)（） 18. (4分)（）19.（8分）
20.（4分）
21.（10分）
（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（4分）
（4）（2分）
四、作文（60分，其中书写占5分）
作文题目：忍不住
参考答案：
1.mǐ guī斟嬉（4分）
2.采栉俱惮（4分）
3.（略）（10分）
4.B（3分）
5.（略）（3分）
6.（1）．(共2分，各1分) 逐移
（2）．(共2分)诗的三、四句展现了欣喜欢快的情景：白发老人钓得一条尺把长的鲈鱼，儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛中吹火煮鱼。

(意思对即可)
7.（2分）（1）像北斗七星那样（2）说出
8.（4分）(1)（略）（2）美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。

9.甲文：清澈透明，侧面描写；乙文：水流湍急，正面描写。

（4分）（1）答成从侧面（间接）写出了…特点。

（2）答成从正面（直接）写出了…特点。

也算对。

10.借景抒情，例如:甲文描写小石潭的幽美，凄清，表达了作者孤寂凄凉的心境。

（2分）借景抒情或寓情于景都算对
11、苏州园林（1分）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，（1分）
12、作比较（1分）突出说明苏州园林的建筑与其他建筑的区别：不讲究对称。

（2分）
13、不能去掉。

“往往”指一般情况，特殊情况除外（1分）。

用在这里说明并不是所有的河道都安排有桥梁，充分体现了说明文语言的准确性、科学性。

（2分）
14．（1）躲着换内裤，洗澡时不用父母帮着搓洗；（2）开始长胡须，出现了喉结；（3）与父母欲近还远的青春期心理。

（答到两点即可得4分）
15．（1）一是指儿子不期而至的亲昵行为带给“我”的惊喜（1分）；二是指“我”对儿子短暂易逝的亲昵行为的珍惜（1分）。

（2）①以比喻（“儿子”像“小鸟”蹦上枝头）来表现此前儿子的纯真、可爱、调皮和父子亲昵的温馨情景（1分）；②表现了对儿子因为长大而不再与“我”亲昵的惋惜、怅惘的心理（1分）。

16．①与文中“一小时后叫我，我还得复习呢”一句相呼应，使文章完整而紧凑；②为“我”继续生发种种情愫留足了想象空间；③希望与儿子相处时间能够长一点，表达了“我”浓浓的亲子之情。

（答到两点即可得4分）
17、A （4分） 18、B （4分）
19、（8分）（1）《牛虻》（2）朱赫来(3)菲金（4）《鲁滨孙漂流记》鲁滨逊或鲁滨孙都算对。

第1小题不加书名号也算对吧。

20第一次是保尔在与波兰白军的战斗中，腿受了伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；第三次是1920年保尔在罗夫诺城一颗炸弹在他身后爆炸，弹片击中了他的脊椎，在他的脊椎上留下一个深坑；第四次是保快尔在铁路修完时，得了伤寒和肺炎。

（4分）
答出一次给1分，就不要讲顺序了，适当放宽一点。

21（1）．景物描写烘托了保尔沉重的心情和内心激烈的思想斗争。

（2分）（2）“就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。

（2分）
（3）全身瘫痪，双目失明。

（2分）用顽强的革命意志与病魔做不懈的斗争，坚持读书学习，坚持写作。

（2分）
（4）他对革命理想的无限忠诚，面对困难与挫折的钢铁般遗志、百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度都是值得我们学习的。

（2分）
作文：
一类作文：9-11分
二类作文：12-14分
三类作文：15—17分
四类作文：18分以下。