【教育资料】5.江南(同步练习及解析)_语文s版(最新)一年级语文上册学习精品

【精品】一年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）
语文S版(2019)
5.江南
一、读一读，写一写。

dōnɡběi xīnán
东北西南
参考答案：东、北、西、南
（解析：此题考查学生正确、规范书写汉字的能力。

所有的字应恰当地书写在格子
的中间，四边留有一定的空隙，我们把留有这空隙称为“上留天，下留地，左右留
墙壁。

”目的就是让孩子把汉字写在田字格中间，不要太大也不要太小。

）
二、把音节补充完整。

c_____ ____ìj_____ j____ k_____ l____
采戏江间可莲参考答案：采cǎi戏xì江jiāng间jiān可kě莲lián
（解析：考察学生对本课认读生字的注音掌握情况。

）
三、看拼音，写词语。

jiānɡ nán xiǎo yúxī běi
xiànɡ xī yèkě
（）（）子（）以
参考答案：江南、小鱼、西北、向西、叶子、可以
（解析：考察学生对本课生字字的掌握情况。

）
四、生字组词。

东（）（）北（）（）
西（）（）南（）（）
参考答案：东西、东面北方、东北西北、西面南北、南面
（解析：考察学生对本课生字的扩词，积累词语。

）
五、照样子，做一做。

例：亻+ 门→（们）
_____+ 工→（）日+ 十→（）
口+ 十→（）丁+ 口→（）参考答案：氵+工（江）日+十（早）口+十（叶）丁+口（可）
六、选择关联词填空。

既……又……虽然……但是……刚……就……
无论……都……一边……一边……
1.（）天气怎样，他（）坚持上学。

2.他（）吃饭，（）讲话，别人都看他。

3.她（）说得很好，（）从没做到过。

4.上课铃（）响起，老师（）来了。

5.学习（）要刻苦努力，（）要勤学好问。

1.参考答案：无论……都……
（解析：这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“无论……都……”）
2.参考答案：一边……一边……
（解析：这句话前后句是并列关系，应该用“一会儿……一会儿……”）
3.参考答案：虽然……但是……
（解析：这句话这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。

应该用“虽然……但是……”）
4.参考答案：刚……就……
（解析：这句话句子前面一部分介绍一种情况，后面一部分是这种情况实现后要产生的结果，所以用“刚……就……”）
5.参考答案：既……又……
（解析：句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，属于并列关系，所以用“既……又……”）
七、排列句子。

（）我便到小水湾去钓鱼。

（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。

（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

（）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

（）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。

（）我们村外有一条小河。

参考答案：4 2 6 3 5 1
（解析：这是一道句子排序题。

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。

仔细阅读句子，写的是在“村子里的小河里钓鱼”的事情。

按照事情发展顺序来写。

先写“小水湾”里有“鱼”，然后“我”去钓鱼，怎么钓鱼，最后钓上了很多鱼。

本题正确的排列应是：426351）
八、根据课文内容填空。

jiāng nán tián tián
（）可采莲，莲叶和（）！
yú jiān
（）戏莲叶（）：
yú dōnɡyú xī
（）戏莲叶（），（）戏莲叶（），
yú nán yú běi
（）戏莲叶（），（）戏莲叶（）。

参考答案：江南、田田、鱼、间、鱼、东、鱼、西、鱼、南、鱼、北
（解析：考察学生对本课字词的掌握情况。

能够正确、规范的书写。

）
九、阅读理解。

五花山
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

1. 这篇短文共写了_________、________、_________三个季节时候的山，重点写了
__________季节的山的景色。

2. 秋天的山有_________、________、_________等颜色。

3.找出文中的比喻句并分析这样写的好处。

1.参考答案：春、夏、秋、秋
（解析：本题考查学生对文段内容的理解以及概括能力。

其中描写秋天的景色占了
很大篇幅，所以重点写了秋的景色。

）
2.参考答案：金黄、杏黄、火红色
（解析：本题考查学生对文段内容的概括能力。

在第三段可得出答案）
3.参考答案：下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那
儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的
树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林
变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

好处：使描写的景物更加生动形
象。

（解析：本题考查学生对比喻修辞的表别能力。

比喻句的使用可以使描写生动形象。

仔细阅读文章，找出来并不难。

文中有很多比喻句，如“就像一簇簇火苗在跳跃”，找出一处即可。

）
十、看图说话。

仔细观察下面这幅图，看看都有什么人？发生了什么事？把它写下来吧。

________________
________________ ________________ 参考答案：略。