部编版三年级上册语文花的学校 课时练习03(含答案)

答卷时应注意事项
１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；
３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；
４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；
５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；
６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；
７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！
2.花的学校
一、拼音写词。

luòxiàhuāng yěfázhàn kǒu dí
tiào wǔkuáng huān néng gòu shuāng bì
二、给加点字选择正确的读音。

（1）假．（jiǎjià）如明天下雨，我们就放假．（jiǎjià）在家休息。

（2）他总是丢三落．（luòlà）四，所以成绩落．（luòlà）后了。

三、多音字组词。

便biàn________觉jiào________假jiǎ_______ pián________jué________jià________
四、填一填。

（1）“假”有两个读音，在“假期”里读（），在“真假”里读（）。

我能用“假”的这两个读音再分别组一个词：（）、（）
（2）“舞”用部首查字法应查“夕”部，再查____画，第13画是_____。

五、选词填空。

飘荡飘扬
（1）同学们向高高（）的国旗敬礼。

（2）柳姑娘那柔软光滑的头发在风中随风（）着。

突然果然
（3）这里的风景（）名不虚传。

（4）一群一群的花从无人知道的地方（）跑出来。

六、辨字组词。

壁（）裳（）扬（）猜（）笛（）
臂（）赏（）杨（）清（）宙（）
七、给下列汉字加上不同的偏旁组成新字。

由—（）（）（）衣—（）（）（）
王—（）（）（）辟—（）（）（）
八、用“√”画出恰当的字组词。

降（落洛）竹（油笛）能（沟够）（舞武）蹈（荒慌）野（狂旺）风飞（杨扬）双（臂壁）（情猜）想（法罚）站
九、写出下列句中加点词语的近义词。

（1）一群一群的花从无人知道的地方突然
．．跑出来。

（）
（2）我自然
．．猜得出他们是对谁扬起双臂来。

（）
（3）你不知道他们为什么那样急急忙忙
．．．．吗？（）
十、在括号里填上恰当的词语。

（）的阵雨（）的东风（）的地方
（）地响（）的碰撞（）双臂
（）荒野（）口笛（）大手
十一、品读句子，完成练习。

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风（）荒野，在竹林中（）口笛。

（1）根据课文内容选择恰当的词语填在括号里。

①吹着②走过③飘过
（2）这句话所运用的修辞手法是_______。

运用这种修辞手法将下列补充完整。

风一吹，树叶_________________________
秋天到了，树上的果子_________________
十二、仿写词语。

一群一群：__________、__________、__________
簌簌：__________、__________、__________
急急忙忙：__________、__________、__________
十三、读下面的句子，按要求完成练习。

（1）树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

读这句话，你可以感受到雷云就像人一样，从______中可以看出。

仿照例句，再写一句话。

_________________________________________________________________ ____
（2）例：雨一来，他们便放假了。

（用相同的表达方式把句子补充完整）
①蝴蝶一来，他们_______________________________________________。

②阳光一来，他们_______________________________________________。

（3）湿润的东风走过
．．口笛。

．．荒野，在竹林中吹着
①这句话采用了______的修辞手法，把_______当成人来写，“走过荒野”指_________，“吹着口笛”指_________。

②想象这句话描述的情景：________________________________________。

③用与例句相同的修辞手法仿写句子。

雨点儿________________________________________________________。

十四、用加点词语写句子。

（1）如果
．．他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是．要罚他们站墙角的。

如果……是……：___________________
（2）他们也有他们的妈妈，就像
．．我有我自己的妈妈一样。

就像：__________________________
十五、对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是（）
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

A．比喻B．比喻、拟人C．拟人D．夸张
十六、根据课文内容填空。

（1）《花的学校》作者是______，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《_____》《________》等五十多部诗集。

本文选自他的儿童散文诗集《________》。

（2）树枝在林中__________着，绿叶在狂风里___________地响，雷云
____________。

这时，花孩子们便穿了_____的、_____的、_____的衣裳，冲了出来。

十七、请在正确的说法后画“√”，错误的说法后画“×”。

（1）《花的学校》的作者是泰戈尔，美国诗人、哲学家。

（）
（2）全诗以“花孩子”来比喻孩子，把我们带进了一个纯真的儿童世界。

（）（3）“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样”表达了儿童对善良、宽容、慈祥的母亲的深深依恋。

（）
参考答案
一、落下荒野罚站口笛跳舞狂欢能够双臂
二、（1）jiǎjià（2）làluò
三、方便便宜睡觉发觉真假假期
四、jiàjiǎ请假假如11撇折
五、（1）飘扬（2）飘荡（3）果然（4）突然
六、墙壁衣裳发扬猜测笛子双臂观赏杨树
清水宇宙
七、油邮宙依袋装汪旺枉僻避壁
八、落笛够舞荒狂扬臂猜罚
九、忽然当然匆匆忙忙
十、冰冷剧烈有趣簌簌激烈张开走过吹着拍着
十一、②①拟人随着风跳起了优美的舞蹈。

露出了笑脸。

十二、一朵一朵一棵一棵一丛一丛哗哗呱呱咚咚慌慌张张平平安安大大方方
十三、（1）“拍着大手”太阳公公展开笑颜，风婆婆张开衣袖，淘气的树叶地给他们鼓掌。

（2）便跳起了欢快的舞蹈便灿烂地笑了
（3）拟人东风风吹过荒野风吹过竹林发出悦耳的声响细雨中，湿润的东风吹过荒野，吹过竹林，发出悦耳的声响排着队从天上滑下来十四、（1）如果下大雨，我们是不能到户外的。

（2）他讲得真好，就像老师讲的一样。

十五、C
十六、（1）泰戈尔飞鸟集园丁集新月集
（2）互相碰触簌簌拍着大手紫黄白十七、×√√。