北师大小学数学二年级上册《5.2做家务》word教案

做家务
学习目标：
1、结合“摆筷子”的具体情境，经历编制2的乘法口诀的过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。

2、掌握2的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，并进行简单的实际问题。

教学重难点：编制2的乘法口诀，并会用已学过的乘法口诀进行乘法计算。

教学过程：
1、创设情景
小明家今天中午来了客人，吃饭时该怎样来放筷子呢？
2、学具操作、自主探究
1）. 谁来说说怎么来放筷子。

引导学生知道“一双”就是 2 根筷子。

2）．摆一摆
用小棒操作，一边摆放，一边说：一双筷子是2根，二双筷子是4根……3）．填一填
填好得数后，引导学生写出乘法算式。

整理2的乘法算式，
4）.尝试编出有关2的乘法口诀。

3、练一练
1）．用一句口诀来算2道算式。

2）．在表中，把1，2，5 —9分别与2相乘，将得到的数画上圈。

3）．算一算。

4、游戏
一个人有几只手，有几个手指？
4人有几只手，有几个手指？
8人有几只手，有几个手指？
5、课堂小结。