部编版语文七年级上册期末复习专题 - 专题八 古诗词鉴赏(含答案)

部编版语文七年级上册期末复习专题
专题八古诗词鉴赏
(一) 观沧海
[东汉] 曹操
东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1. 请简要赏析“洪波涌起”一句中“涌”字的妙处。

2. 清代张玉榖在《古诗赏析》中评价《观沧海》:“此志在容纳，而以海自比也。

”请结合“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，谈谈曹操是如何“自比”的。

(二) 秋词(其一)
[唐] 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

3. 前人写诗填词讲究炼字，谈谈“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达效果。

4. 全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？
(三) 旅次朔方
[唐] 刘皂
客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。

无端①更渡桑干②水，却望并州是故乡。

[注释] ①无端:无因由，无缘无故。

②桑干:河名。

5. 诗人为什么要将“十年”说成“十霜”？
6. 对这首诗中的“无端更渡桑干水”，历来有两种不同的理解:一种理解是回故乡咸阳，另一种理解是迁徙到离家更远的地方去。

你赞成哪一种？请说明理由。

(四) 山中雪后
[清] 郑燮
晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。

檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。

7.“一种清孤不等闲”中的“等闲”有下面三种解释，最合理的一项是( )
A. 随便
B. 寻常
C. 无端，平白地
8. 从这首诗中，你能读出诗人的哪些感情？
(五) 幽居初夏
[宋] 陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。

水满有时观下鹭①，草深无处不鸣蛙。

箨龙②已过头番笋，木笔③犹开第一花。

叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯④茶。

[注释] ①下鹭:缓缓向下飞的白鹭。

②箨(tuò)龙:笋。

③木笔:又名辛夷花，是初夏常见之物。

④瓯(ōu):杯子。

9. 颔联分别从视觉和觉角度描写“”“”这两种动物，衬托居所环境的特点。

10. 这首诗中“叹息老来交旧尽”与诗人的《十一月四日风雨大作》(其二)中“尚思为国戍轮台”所表达的情感有什么不同？
(六) 田家
[宋] 郑獬
数亩低田流水浑，一树高花明远村。

云阴拂暑风光好，却将微雨送黄昏。

11. 前两句描绘了一幅低田流水、高花满树的景象，其中“”字尽显田园清朗的意境。

12. 这首诗蕴含着诗人怎样的思想感情？
(七) 浣溪沙·春日即事
[宋] 刘辰翁
远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。

睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。

13. 请展开想象，用生动的语言描绘“燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花”展现的画面。

14. 这首词抒发了词人怎样的思想感情？
(八) 寿阳曲·江天暮雪
[元] 马致远
天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。

江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。

15. 这首小令描绘了怎样的画面？
16. “天将暮，雪乱舞”中的“乱”字有何妙处？
(九) [甲] 夜雨寄北
[唐] 李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

[乙] 月夜
[唐] 杜甫
今夜鄜州①月，闺中②只独看。

遥怜小儿女，未解③忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干。

[注释] ①鄜(fū)州:今陕西省富县。

当时杜甫的家人在鄜州，杜甫在长安。

②闺中:内室。

③未解:尚不懂得。

17. 赏析“巴山夜雨涨秋池”一句的作用。

18. “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”与“何时倚虚幌，双照泪痕干”在写作手法及情感表达上有何相同之处？
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专题八古诗词鉴赏
(一) 1. “涌”是“汹涌、翻涌”的意思，生动地描写了秋风呼啸，大海掀起惊涛巨浪的动态情景，表现了大海的波澜壮阔及诗人的豪迈，也表达了诗人对壮丽山河的热爱。

2.这几句诗运用想象手法，想象了大海吞吐日月星辰的景象，将大海的气势和威力展现在读者面前，诗人将自己比作大海，表现出诗人博大的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。

(二)3.“排”在这里是“推开”的意思，形象地写出了鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。

4.全诗表达了诗人奋发向上的人生态度。

在如此秋高气爽的天气里，看见白鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔，于是说“秋日胜春朝”。

(三) 5. “霜”在诗中的含义是“年”，“霜”字给人以凄凉之感，表现了诗人客居他乡的酸楚。

6.示例:我赞成第一种。

诗人久居并州，思念家乡，可一旦回乡，却又觉得舍不得久居之地。

这样写就把命运对人的捉弄表现得尤为深刻。

(四) 7. B
8. ①通过描绘梅花在冰雪之中绽放的景象，表达了诗人对梅花坚强不屈的品质的赞美以及对山中雪后美景的喜爱之情；②本诗
托物言志，诗人通过对傲雪凌霜的梅花的赞美，表明自己拥有清高坚韧的性格和洁身自好的品质。

(五) 9.听鹭蛙幽静(或:清幽、幽美)
10.本诗流露的是诗人晚年报国无门、旧交零落的惆怅寂寞之感；《十一月四日风雨大作》(其二)表达的是诗人即使年老也想重回战场杀敌报国的爱国情怀。

(六) 11.明
12.蕴含着诗人对夕阳下美景的喜爱(或:留恋)之情。

(七) 13. 示例:燕子归来，依傍着人飞来飞去，似乎有情却又默默无语；晚风习习，吹落瓶中之花。

14. 这首词抒发了词人思念家乡之情。

(八) 15. 天色将晚，雪花纷飞，既像梅花又像飘飞的柳絮。

江上的晚景美如画，一位披着蓑衣的钓鱼人划船归去。

16. “乱”字突出了风的强劲，更显出雪之大、雪之猛。

(九)17.运用环境描写，描写了巴山秋雨绵绵，注满水池的景象，渲染了凄凉的氛围，抒发了诗人欲归不得的惆怅寂寞和思家念亲的情感。

18.都运用了想象手法，表达了诗人对亲人深切的思念之情。