2021届清华中学高三语文一模试题及参考答案

2021届清华中学高三语文一模试题及参考答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：阿里巴巴公布的数据显示，在2019年天猫“双11”，淘宝直播带来的成交额接近200亿元，超过10个直播间引导成交过亿元。

淘宝直播带来的成交额约占2019年天猫“双11”成交总额的7%。

“有时候我不需要这种东西，但是主播一说‘便宜、好用、买它’，我就不知不觉地‘剁手’了。

”经常看直播购物的“90后”吴晓晓说，“相比货品，我甚至更喜欢主播的推荐，享受购物的快感。

在网络直播的‘魔力’下，很容易就下单消费了。

”
不少分析指出，直播帮助电商从“货与人”向“人与人”转变，许多用户因为喜欢一位主播去关注和了解商品，商品曝光率大大提高，用户购买的概率也变大了。

秒杀、达人推荐、店铺直播已经成为主流的直播带货模式。

除了工厂生产的品牌商品，不少贫困地区的农户也做起了直播，许多土特产借着直播平台走进千家万户。

“直播带货”作为一种线上新型消费，在新冠肺炎疫情防控大背景下正受到越来越多的青睐。

（摘编自《2020新消费新生活新期盼》）材料二：如何将直播模式和电商属性有效结合，以促使更多交易行为的产生，是电商直播的核心诉求。

直播的作用首先是引流，保证良好的引流效果主要依赖精准推送和优质的直播内容本身。

购物过程中，从最初的信息接触到最终购买，用户会经历很多的接触点。

直播要有效促进购买，要明确用户在不同路径节点的具体需求，通过满足该需求对用户的决策进行影响。

相较于目标明确型用户，半目的型和无目的型用户的购买价值体系还未成型，更需要引导和帮助，购买决策也更容易受到影响。

直播通过实时的视频画面和声音来传递信息。

相比于图文信息，直播信息具有很强的时效性。

在直播间中，用户与主播是强互动关系，为了让商品和直播内容之间联系更紧密，在直播时，适时将关联商品外露，建立商品与购物模块之间的联系，引导用户查看更多商品。

要让大家买买买，氛围很重要。

直播间观众席的设置、观看人数、评论、点赞数及点赞动画、活动入口链接等，都在营造“直播间很火爆”的气氛。

(摘编自《电商直播的核心诉求：如何将直播模式和电商属性有效结合》）材料三：2017—2020年中国直播电商行业总规模、增长率及预测（下图）
(资料iiMedia前瞻产业研究院整理前瞻经济学人App)材料四：“带货江湖”并非风平浪静。

直播带货“翻车”事件频发：直播成交额屡曝刷单造假，低价商品卖完就下架，毫无售后服务，有的还因生产、销售假药触犯法律。

在网红带货商业活动中，带货主播既有广告代言人的身份，又有生产者、销售者的身份。

不同的角色，在法律上所要履行的义务和承担的法律责任是不同的。

例如，有关广告代言人的法律规定主要集中在广告法中。

自产自销型和囤货自销型的带货主播一旦带货翻车，就要承担更多的民事赔偿责任，市场监管部门也会给予相应的行政处罚，更有甚者，要承担刑事法律责任。

例如，欺诈消费者的应承担“三倍赔偿责任”，违反食品安全标准的应承担“十倍赔偿责任”。

（摘编自《“带货”需守规网红要懂法》）
1. 下列对材料中“电商直播”的相关理解，正确的一项是
A. 直播帮助电商从“货与人”向“人与人”转变，许多用户因为主播的推荐而去购买商品，主播的受关注度影响商品的曝光率。

B. 直播构建了一个商品与用户强交互的场景，主播带动性的话语和直播间的评论、点赞等行为能够激发消费者的购买欲。

C. 从天猫“双11”的数据以及材料二的内容来看，直播电商将是未来电商行业发展的主趋势。

D. 电商直播不仅有人气主播和品牌商参与其中，一些农户也通过电商直播平台实现农产品自销，其效率相比线下大大提高。

2. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A. 吴晓晓的话表明购物体验非常重要，好的直播能够发掘潜在的用户，让本没有购物需求的人因为购物快感而不自觉“剁手”。

B. 对于目标明确的用户，直播的转化成功率更高，因为用户清楚自己的需求，主播直播的时候精准地展示商品信息，可以帮助其决策。

C. 直播通过实时的视频画面和声音来传递信息，具有很强的时效性，对主播和用户的在线时间有一定的要求，图文信息则无此限制。

D. 在带货的商业活动中，主播既有广告代言人的身份，又有生产者、销售者的身份，在法律上要履行相应的义务并承担相应的法律责任。

3. 根据上述材料，请为保障在直播间里进行消费的消费者权益提出建议。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字，完成下面小题
借刀记
文娟
秋香蹲在地上，挥舞菜刀，咚咚咚一阵剁，狠狠地，刀片从木头柄中脱出去，画了个漂亮的圆弧，差点砍着伸头缩脑的芦花鸡。

芦花鸡吓得不轻，扑棱扑棱避到远处，窥视着秋香，似怪秋香故意而为。

秋香
呸了口：“该死的，瞅啥瞅！”
农历四月十六，逢大集。

秋香老早与一帮姐妹掰过指头，买红丝，扯绿线，画鸳鸯，描牡丹，绣几双漂漂亮亮的鞋垫子。

隐隐约约中，一个念头秘不示人，这念头只敢躲在被窝里想，说出来可羞死人。

秋香扔下木头柄，想象姐妹们嘻嘻哈哈、你推我让的快乐样，嘴巴噘得像钩子。

天蓝蓝，蓝得像屋前的小河水；太阳红红，红得像灶膛里的火苗苗。

“都怪这天！”娘说，“趁日头烈，雪里蕻统统起田，腌一大缸酸咸菜，剁一小坛干咸菜。

”娘拦下攥着塑料钱包往外走的秋香，说：“抓紧剁，抓紧剁，朝怕南云涨，天色说变就变。

”
“死丫头，做啥呢？”娘端着洗衣盆，从水踏子歪歪扭扭爬上来。

娘明明看见了地上孤零零的木头柄。

阳光下的木头柄，圆润光滑，乌黑发亮。

娘经常说，这木头柄，是当初陪过来的嫁妆。

秋香说：“坏了，剁不成了。

”
娘说：“剁不成也得剁。

”娘看看晾在屋檐上树丫间的雪里蕻，眉眼里嵌满得意，今年雪里蕻长势特别好，绿油油，胖墩墩，一棵一满怀。

秋香说：“咋剁？”
娘说：“去借，东宅，三婶家。

”娘又往盆里浸被单。

三婶不赶集去？”秋香问。

“三婶不。

”娘肯定。

秋香喊过三婶喊三叔，院子静悄悄，只有老猫伸着懒腰练台步。

秋香转去偏屋，一眼瞥见灶台上亮铮铮的菜刀。

三婶性子躁，独独与秋香娘投机，过年时年糕合笼蒸，娘半笼，三婶半笼；扯洋布做小褂，一块料子俩人算计来算计去套着剪。

娘说：“小心，三婶菜刀锋利。

”
秋香认起真来，干活特利索，日头掠过头顶，一坛子咸菜冒了尖尖。

娘用扁担头压了压，又压了压，确信铁板样结实，方用塑料皮封了口。

娘吩咐秋香还菜刀。

秋香说：“这就去。

”又说：“三婶家中午不开伙？怎没见寻菜刀？
秋香喊过三婶喊三叔，院子静悄悄，只有老黑猫追着蝴蝶玩游戏。

三婶家墙根儿一溜儿一溜儿凤仙花，一嘟噜红一嘟噜白，热热闹闹正艳。

秋香掐了一嘟噜白色的，想了想，又掐了一嘟噜红色的，染指甲，涂脚趾，叫个美！
日头落山时分，三婶大包小包回来了，遇着秋香娘，掏出两把馒头干。

原来三婶串亲戚去了。

秋香娘想提借菜刀的事，看三婶累得慌，转念晚上过去道声谢也不迟。

三婶高一声低一声好一阵，不知道吵啥吵？秋香捧了饭碗跑过去，左邻右舍好多人捧了饭碗跑过去。

三婶站在院门口，手里握着豁了口子的菜刀：“啊，把我菜刀糟蹋成这样！啊，可是把新菜刀，自家舍不得
用，哪个缺爹娘少交代的，天打雷劈！”
秋香大气不敢出，拿筷子的手哆哆嗦嗦，饭菜泼洒一地。

娘跟过来，揪住秋香，小声说：回家去，死丫头，做了错事不告娘一声！”
秋香磕磕巴巴分辩说：“不是我，保证不是我还过去时，好好的。

”
“好好的？”娘不相信。

娘说：“你不愿剁，冲我来，不能糟蹋三婶菜刀！”
薄暮中，不知谁附着三婶耳朵小声说：“是……”
“哐当！”三婶把菜刀掼地下，盯着秋香娘俩背影：“我说呢，良心被狗子叼掉了，馒头干塞了屁股眼！”
秋香娘老脸挂不住，退不是进不是，接腔不是不接腔又不是。

“三婶这是骂谁呢？三婶这是冤枉人了呢！”大强拨开人群，说，“三婶啊三婶，大强给你赔莱刀来了。

上晌你们不在屋，我拿了剁猪草。

”大强手里握着一把明晃晃的菜刀。

大强住三婶东宅，大秋香两岁，已经验上兵，马上离开家乡去部队。

三婶愣了愣，愣的当口，三叔从地里回来了，三叔拨开人群，火急火燎冲三婶吼：“自个儿整天不着屋，不知轻重张臭嘴，去猪栏看看，下晌老母猪拱了圈，寻不着瓦刀，拿菜刀砌的墙……”
秋香与娘刚睡下，三婶来敲窗子，说：“天气愈来愈热，年糕长了半寸毛，最后一碗，均两份，你一份，我一份，搁窗台上。

”
夜里，秋香做了个梦，梦见自己买了红丝，扯了绿线，画了鸳鸯，描了牡丹，绣了一双漂漂亮亮的鞋垫子。

鞋垫子塞进大强背包时，秋香的脸皮像大强胸前的大红花，红彤彤，红彤彤。

（选自《金山》2019年第8期）
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A. 小说前后两次写到买红丝，扯绿线，画鸳鸯，描牡丹，绣鞋垫子，这不仅在结构上形成照应，在内容上也体现了秋香对美好爱情的憧憬。

B. 小说中间运用插叙的手法写了三婶与秋香娘合笼蒸年糕和一起扯洋布做小褂这两件生活小事，表现了三婶与秋香娘之间不一般的情分。

C. 大强来给三婶赔菜刀，并解释说“上晌你们不在屋，我拿了剁猪草”，这说明大强是一个诚实厚道、决不愿占邻居一丝一毫便宜的小伙子。

D. 小说的语言富有乡土气息，不仅人物对话中有方言，文中多处所用喻体也是乡村常见的事物，同时杂以农谚熟语，读来别有一番风味。

5. 请结合作品简要分析“刀”对小说情节的展开有什么作用。

6. 作者笔下的乡村生活有着哪些令人向往的美请结合作品简要分析。

(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：
中新社鄂尔多斯9月11日电(记者：陈溯、李爱平)11日在鄂尔多斯举行的《联合国防治荒漠化公约》第十三次缔约方大会上，联合国环境署发布了《中国库布其生态财富评估报告》。

《报告》对库布其沙漠治理的评估结果显示，共计修复绿化沙漠969万亩，固碳1540万吨，涵养水源243.76亿立方米，释放氧气1830万吨，生物多样性保护产生价值3.49亿元人民币，创造生态财富5000多亿元人民币，其中80%是生态效益和社会效益，带动当地民众脱贫超过10万人，提供就业机会100多万人(次)。

联合国副秘书长、联合国环境署执行主任索尔海姆认为，库布其生态文明建设的经验应该广泛推广到非洲、中东、拉美等饱受沙尘肆虐的国家和地区，造福当地民众。

(摘编自《联合国报告：中国治理库布其沙漠创造生态财富逾5000亿元》)材料二：
6月29日，“库布其30年治沙成果总结暨服务‘一带一路’绿色经济推进会”在北京举行。

会上，库布其治沙带头人、亿利集团董事长王文彪介绍了亿利扎根库布其治沙30年的经验。

王文彪表示，库布其治沙能够成功且可持续发展，核心是践行了“绿水青山就是金山银山”的伟大理念。

三十年来，亿利集团带动库布其及周边群众十多万人脱贫致富，探索、总结、创新了“治沙、生态、产业、扶贫”四轮驱动，平衡发展的治沙模式，创造出沙漠绿化＋生态修复、生态牧业、生态健康、生态旅游、生态光伏、生态工业“1＋6”的生态产业体系。

库布其当地的农牧民，是库布其治沙事业的参与者、支持者和受益者。

亿利集团在库布其打造的“平台＋插头”的沙漠生态产业链，让当地农牧民拥有了“沙地业主、产业股东、旅游小老板、民工联队长、产业工人、生态工人、新式农牧民”7种新身份，每种新身份都能带来不菲的收入。

如今，库布其沙漠周围有5820人成为生态建设工人，人均年收入达到3.6万元。

还有近1500户农牧民发展起家庭旅馆、餐饮、民族手工业、沙漠越野等新型产业，人均收入超过3万元。

“库布其模式的关键，就是党委政府政策性推动、企业产业化投资、社会和农牧民市场化参与、技术持续化创新。

”王文彪说。

今天，库布其模式已走向浑善达克、乌兰布和、腾格里、塔克拉玛干等我国西部几大荒漠化地区，并走向“一带一路”沿线，为这些地区带去构建人类命运共同体的理念和可持续发展的中国智慧。

(摘编自李慧、张胜《库布其治沙模式：带来荒漠化治理中国智慧》《光明日报》)材料三：
让沙漠开满鲜花、收获庄稼，这不是神话！这是重庆交通大学副校长、力学教授易志坚“沙漠土壤化”生态恢复技术创造的奇迹。

记者在乌兰布和万亩“沙漠土壤化”试验基地看到，4000亩“沙改土”里，高粱、
糜子、西瓜、西红柿、茄子、葵花、土豆长势喜人；青蛙、蝴蝶、麻雀活跃田间。

很难想象，6个多月前，这里还是黄沙漫漫。

“为什么‘万物土中生’？——因为土壤颗粒间存在一种万向结合约束关系。

”易志坚说。

他的团队在土壤的力学特性与生态属性之间建立起联系，从力学角度解释了土壤“生生不息”之谜。

“沙粒间不具备万向约束，而找到了万向约束，就破译了‘点沙成土’的密码。

”他们历时七年研发出一种从植物中提取的改性植物纤维黏合剂，向沙中加入这种黏合剂，就让“一盘散沙”获得与自然土壤一样的生态力学属性，具有较强的存储水分、养分和空气的能力，成为适宜植物生长的载体。

易志坚介绍，这项技术最重要的意义在于可以改良甚至人造土壤，逆转土壤沙化的情况。

2016年起，研究团队先后在乌兰布和沙漠、新疆和田塔克拉玛干沙漠、四川阿坝若尔盖草原等建立实验基地，面积达到10000亩，并开展了对南海岛礁沙子的修复实验，都取得了良好的实验效果。

澳大利亚媒体称：“这一突破有可能终止中国乃至世界的沙漠化。

”
澳大利亚、阿联酋、沙特阿拉伯以及“一带一路”沿线多个国家政府机构、社会组织、企业代表等都对这个项目表现出极大热情，希望开展深入合作。

(摘编自邓莉《“沙漠土壤化”生态恢复技术创造奇迹》)
7. 下列与库布其模式相关的表述错误的一项是
A. 库布其模式是亿利集团扎根沙漠三十年探索出来的一条治沙新路。

B. 库布其模式是“治沙、生态、产业、扶贫”四轮驱动，平衡发展。

C. 库布其的生态效益和社会效益受到了联合国的肯定。

D. 库布其模式给当地百姓增添了新的身份，每种新身份都给他们带来不少收入。

8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 联合国副秘书长索尔海姆称“库布其模式”为“库布其生态文明建设经验”，意思是说，这不仅是治沙，而且是一种综合的文明发展模式。

B. 中国治理沙漠的成功经验受到世界各国的青睐，沙特、阿联酋、澳大利亚以及“一带一路”沿线国家对中国的治沙经验表现出极大的热情。

C. 易志坚团队从力学角度解释了土壤能储存水分、养分、空气的原因，土壤颗粒间存在万向结合约束关系，而沙粒之间缺乏这种关系。

D. “沙漠土壤化”生态恢复技术的关键是要在沙中加入一种黏合剂，使沙粒具有和土壤一样的生态力学属性，这种黏合剂可从植物中提取。

9. 请结合材料，概括介绍在沙漠生态文明建设方面的中国智慧都有哪些。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成下面小题。

班固字孟坚，年九岁，能属文诵诗赋，及长，九流百家之言，无不穷究。

所学无常师，不为章句，举大义已。

性宽和容众，不以才能高人，诸儒以此慕之。

永平初，东平王刘苍以至戚为骠骑将军辅政，延英雄。

时固始弱冠，奏记说苍，荐桓梁、晋冯诸人，苍纳之。

父彪卒，归乡里。

固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲就其业。

既而有人上书显宗，告固私改作国史者，有诏下郡，收固系京兆狱，尽取其家书。

先是扶风人苏朗伪言图谶事，下狱死。

固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书。

得召见，具言固所著述意，而郡亦上其书。

显宗甚奇之，除兰台令史，与前睢阳令陈宗、长陵令尹敏、司隶从事孟异共成《世祖本纪》。

迁为郎，帝乃复使终成前所著书。

固探撰前记，缀集所闻，以为《汉书》。

起元高祖终于孝平王莽之诛十有二世二百三十年综其行事凡百篇固自永平中始受诏潜精积思二十余年至建初中乃成当世甚重其书，学者莫不讽诵焉。

及肃宗雅好文章，固愈得幸，数入读书禁中，或连日继夜。

每行巡狩，辄献上赋颂，朝廷有大议，使难问公卿，辩论于前，赏赐恩宠甚渥。

时北单于遣使贡献，求欲和亲，诏问群僚。

议者或以为“匈奴变诈之国，无内向之心，不可”。

固议曰：“不若因今施惠，为策近长。

”固后以母丧去官。

永元初，大将军窦宪出征匈奴，以固为中护军，与参议。

及窦宪败，固先坐免官。

固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。

初，洛阳令种兢尝行，固奴干其车骑，吏椎呼之，奴醉骂，兢大怒，畏宪不敢发，心衔之。

及窦氏宾客皆逮考，兢因此捕系固，遂死狱中。

时年六十一。

(节选自《后汉书·班固传》)
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 起元高祖/终于孝平王莽之诛/十有二世/二百三十年/综其行事/凡百篇/固自永平中始受诏/潜精积思二十余年/至建初中乃成/
B. 起元高祖/终于孝平/王莽之诛十有二世/二百三十年/综其行事/凡百篇/固自永平中始受诏/潜精积思/二十余年至建初中乃成/
C. 起元高祖/终于孝平王莽之诛/十有二世/二百三十年/综其行事/凡百篇/固自永平中/始受诏潜精积思/二十余年至建初中乃成/
D. 起元高祖/终于孝平/王莽之诛十有二世/二百三十年/综其行事/凡百篇/固自永平中/始受诏潜精积思二十余年/至建初中乃成/
11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A. 我国古代，男子到了20岁时要行冠礼，后取表字，以示成人，但体犹未壮，故称“弱冠”。

B. “本纪”一般是纪传体史书中的帝王传记，始于《史记》。

文中“世祖”指东汉建立者光武帝刘秀。

C. 《汉书》是我国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一，记载了两汉重要的历史人物和事件。

D. 匈奴是中国古代北方游牧民族，“单于”是匈奴最高首领的专称，“阏氏”是对匈奴王后的称呼。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 班固聪慧博学，性情温和宽容。

他年少时能著文诵诗作赋；为人谦和，不因自己有才华而高人一等，儒生因此而仰慕他。

B. 班固刻苦研学，继父业却遭祸。

他对诸子百家的言论刨根究底，成年后想把父亲所续前代史补充详尽，却被人举报而遭遇了牢狱之灾。

C. 班固颇有才干，参与国家大事。

当官员们不赞同与北单于和亲时，班固和其他官员意见不同；后以中护军的身份随窦宪出征匈奴，参与议论军事。

D. 班固颇受恩宠，家教不严受害。

他的文章受到肃宗认可，多次被召入宫陪读，却疏于家教，因子孙不守法度，而被免官入狱，最后死在狱中。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书。

（2）畏宪不敢发，心衔之。

及窦氏宾客皆逮考，兢因此捕系固。

(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首宋诗，完成各题。

寓驿舍①
［宋］陆游
闲坊古驿掩朱扉，又憩空堂绽客衣。

九万里中鲲自化，一千年外鹤仍归②。

绕庭数竹饶新笋，解带量松长旧围。

惟有壁间诗句在，暗尘残墨两依依。

[注] ①驿舍：此处指成都的一家作者经常入住的旅馆。

作者题下自注云：“予三至成都。

皆馆于是。

” ②晋代陶潜《搜神后记》卷一，“丁令威，辽东人，学道于灵虚山，后化鹤归辽，集城门华表柱。

时有少年举弓欲射之，鹤乃飞，徘徊空中而言曰：‘有鸟有鸟丁令威，去家千年今始归。

城郭如故人民非，何不学仙冢累累。

’”
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.首联中诗人用“闲坊”“古驿”“空堂”，对“驿舍”进行描写，营造了一种荒凉幽寂的气氛。

B.颔联用鲲化鹏和丁令威化鹤的故事，既表明诗人旧地重来，又蕴含了奋发有为和超然物外的情感。

C.颈联中“数竹”“量松”指出了岁月如流，时光飞逝，间接抒发了“木犹如此，人何以堪”的感慨。

D.尾联回应首句，写壁间题诗旧迹，以“暗尘残墨”回应“闲坊古驿”，使得全诗感情沉郁而强烈。

15.本诗不含情字，却感情强烈。

作者是如何做到的？请简要分析。

(三)名篇名句默写(6分)
16.补写出下面句子中的空缺部分。

（1）《采薇》中写在一个雨雪纷飞的日子，戍卒终于踏上了归途，然而他们没有一丝欢愉，只感到一片悲凉。

他们忧伤地想起：_________，________。

而今天：_________，________。

（2）曹操在《短歌行》中，借明月表明求贤不得的苦闷和忧思的句子是：_______，_______。

（3）《涉江采芙蓉》中，写远方丈夫带着无限思念，回望妻子所在故乡的句子是：________，________。

三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
17.复兴中学即将举行第五届学生趣味运动会，下面是该校学生会写给运动会赞助商的邀请函的一部分，其中在语言表达、词语运用和逻辑关系方面有六处不妥，请找出并作修改。

①本届运动会围绕“健康、活泼、向上”为主题，旨在丰富学生的校园文化生活。

②运动会得到了学校相关部门的支持，同时也普遍受到了师生的关注。

③我们殷切希望得到贵公司的支持，并将在运动会宣传海报中标明贵公司为赞助单位。

④欢迎贵公司通过赞助活动来宣传公司产品，到时候将会产生一定的经济效益和社会效应。

⑤贵公司如能赞助本次活动，将在省钱、省事、省心的同时，快速霸占中学生市场。

⑥相信只有在贵公司的大力支持下，本届运动会才能大放光彩！
(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
18.某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联，完成下联。

[参考人物]孔明悟空武松黛玉
上联：废寝忘食香菱苦学诗
下联；___________
四、写作(60分)
19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

一个小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉个不停。

家人不堪这种“锯床腿”的干扰，每次都向小女孩求饶。

小女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自演奏了一曲。

突然，她听到一个老妇人的赞许声：“拉得真不错！”老人继而说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错！”于是，小女孩每天清晨都来树林里为老人拉琴。

每奏完一曲，老人都会连声赞许：“谢谢，拉得真不错！”终于有一天，小女孩的家人发现，小女孩的琴拉得早已不是“锯床腿”了，便惊奇地问她有什么名师指点。

这时，小女孩才知道树林中的那位老妇人竟是著名的器乐教授，而她的耳朵也从未聋过。

要求：根据材料内容及含意选准角度，明确立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭。