二年级下品德与社会教案今日事今日毕_科教版

二年级下品德与社会教案今日事今日毕_科教版教学过程
一、故事导入：
1、教学前，可让学生课前搜集一些关于齐白石生平的资料。

齐白石(1864--1957)，湖南湘潭人。

历任北京国立艺专教授、中央美术学院名誉教授、北京画院名誉院长、中国美术家协会主席等(。

1953年被文化部授予中国人民杰出的艺术家称号，1955年度获世界和平理事会颁发的国际和平奖，1963年诞辰100周年之际被公推为“世界文化名人”。

我国二十世纪闻名画家和书法篆刻家。

出版有《齐白石画集}、《白石诗草》、《白石印草》、《齐白石作品集》等多种。

[来源:]
2、讲故事“今日事、今日毕”
教材用齐白石老人的故事，点明了活动的主题“今日事，今日毕”，告诉我们：今天的事今天完成，抓住生活中的每一个今天，我们就能充满期望地迎接改日。

3、教师小结：
如此一位成就杰出的大艺术家，到九十岁高龄了，还坚持做到“今日事，今日毕”，我们能够从中受到什么启发呢?白石老人每天画画，事实上也是在坚持学习。

学习是一个日积月累的过程，养成了“今日事、今日毕”的良好学习适应，天长日久，也就适应成自然。

二、学习课文，明白道理
1、教师在讲童话故事后，向学生提问：小松鼠什么缘故后悔了?它以后做情况还会椎到改日吗?
2、教教《今日歌》和《明日歌》。

3、看图讲故事：[来源:]
（儿歌的形式配以生动的图画，通过小多多做功课磨蹭的事例，说明了小学生不抓紧时刻的典型表现，意在从反面关心学生体会如何样做才能抓紧时刻。

教育学生要从小养成抓紧时刻学习、做事的好适应。

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（1）学生讨论提示语中的问题：“你有什么好方法关心小多多吗?”
（2）教师结合图下的主题文字适当总结：小多多应该学习做事不耽搁，做好预备，说做就做；学习做事用心，做完一件再做一件；动作要快，不要拖拖拉拉，磨磨蹭蹭；抓紧时刻，合理安排时刻等等。

如此做的好处有专门多：学得扎实，玩得爽快；能够多做一些自己喜爱的情况；还能养成抓紧时刻学习、做事的好适应。

4、指导行为
给多多提了这么多好的建议，那你自己呢?你是如何安排自己的时刻呢?（教材的旁白对话中提供了两个范例，教师可用范例启发学生。

）[来源:ZXXK]
[来源:ZXXK]。