一年级-统编版-道德与法制-上册-[教学设计]第11课-别伤着自己-第2课时

第11课别伤着自己（第2课时）
教学目标
1．了解危险发生的原因。

2．帮助学生初步学习一些受伤时的处理办法。

3．增强学生的自我保护意识，提高学生的自我保护能力。

教学重点
1．了解危险发生的原因。

2．帮助学生初步学习一些受伤时的处理办法。

教学难点
增强学生的自我保护意识，提高学生的自我保护能力。

教学过程
一、新课导入
师：上节课我们知道，在家里也有可能发生危险，所以我们做事要十分小心。

那么，危险是怎么发生的呢？一起来看一看吧！
二、探究学习
探究（一）危险是怎么发生的
1．出示教材第46页小男孩东东与大黄狗的故事。

2．请学生思考：大黄狗为什么会咬东东呢？
预设：
生1：东东打扰大黄狗睡觉了，大黄狗很生气。

生2：东东拽大黄狗的尾巴，把它拽疼了。

师：是的，东东故意捉弄大黄狗，把它吵醒并激怒了它。

东东这样对待大黄狗是不对的，也给自己带来了危险。

其实，有很多危险都是我们自己不当的做法造成的。

同学们，你们知道还有哪些不当做法可能会伤着自己吗？
预设：
生1：和家里的小猫、小狗玩耍的时候，与它们过于亲密也可能会伤到自己。

生2：用手触摸带刺的植物会被扎到。

爷爷从来不让我用手去碰家里的仙人球。

3．出示一些不当行为的图片，提示学生要杜绝类似行为，注意安全。

师总结：我们在生活中一定要多留意，不要因为一时的疏忽大意或者侥幸心理，贪玩、好玩，从而伤害了自己。

探究（二）受伤了怎么办
1．续写小男孩东东与大黄狗的故事。

师：东东被大黄狗咬伤了，紧急时刻，他是怎么做的呢？
（出示图片。

）被大黄狗咬伤的东东哭着告诉了爸爸。

爸爸先用肥皂水给东东清洗了一下伤口，然后立刻带他去医院注射狂犬病疫苗。

被猫、狗等动物咬伤后，我们要第一时间告诉大人，在受伤的24小时之内，在大人的陪同下到正规的医院或防疫站注射狂犬病疫苗。

2．在家中，我们遇到其他意外伤害该怎么办呢？
（1）出示教材第47页下方第一幅图，教师简单描述意外原因。

师：烫伤后该怎么正确处理呢？
预设：
生（观察图片）：用冷水冲。

（2）出示烫伤后的正确处理方法。

（3）出示教材第47页下方第二幅图，教师简单描述意外原因。

师：被摔碎的玻璃杯碎片划破手指后，该怎么正确处理呢？
预设：
生（观察图片）：用创可贴包扎伤口。

（4）出示划破手指后简单处理伤口的办法。

师：同学们，你学会使用创可贴包扎伤口，做简单应急处理了吧。

遇到这些情况，你有没有因害怕家长的责骂或惩罚而隐瞒呢？
有些同学可能不敢告诉家长，这有可能会给自己带来更大的伤害。

所以，我们千万要记住：受伤了，第一时间把自己的情况告诉大人。

这也是一种很重要的保护自己的方法。

三、课堂小结
同学们，我们要增强居家安全意识，杜绝不当行为。

当不小心受伤时，我们不仅能自己
处理伤口，还要记得及时告诉大人。

希望同学们都能健康安全地成长！
四、板书设计
教学反思
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