高中历史“联想互动复习法”探究

高中历史“联想互动复习法”探究
“联想互动复习法”是一种基于互联网的教育创新模式，其主要通过网络平台实现与
学生的互动，强调学生参与、激发学生兴趣和创造积极的学习氛围。

在这种教学方式下，
学生将受益于更高水平的教师和其他同学的共同支持，更能够获得高效的学习和复习效
果。

一、搭建网络平台
首先，要想利用“联想互动复习法”进行高中历史复习，就必须先要搭建一个适用于
本学科的网络平台。

采用微信群、QQ群、班级论坛等方式进行平台搭建，可以有效地实现各种信息的共享和交流。

二、流程方案设计
建立好网络平台后，就应该进行针对性的流程方案设计。

这一步需要根据学科的复习
内容和学生的学习特点，制定一套有效的互动流程，以便在全班同学和教师的共同努力下，更好地达到复习的目的。

在制定方案时，可以借助课文、历史经典文献等内容，进行数据
挖掘和精耕细作，将复习的重点向学生展现。

三、发挥教学特点
在学科复习中，每一位老师都有自己的教学特点。

通过网络平台进行教学，也应该发
挥教师个人的特点，采用有自己特色的教学方式和方法，以此更好地促进学生的学习兴
趣。

四、赋予限制性复习练习
在学科复习中，除了进行基础知识的巩固，还应该加强学生的限制性思维能力。

通过
网络平台，可以不断推送优秀的复习题目和答案，促进学生的学习意愿和思维能力。

五、通过互联网分享学科资源
互联网是学科复习的资源载体，也是学科知识的获取来源。

通过网络平台，可以不停
地上传最新的历史学科信息、学生体会及教学方案。

这些信息可以与学生分享，以激发学
习兴趣，提高学习水平。

在高中历史复习中，通过“联想互动复习法”进行统计、收集、对比和分析，不仅可
以使学生掌握更加优秀的学习方法，而且更能够激发学生对历史学科的兴趣，提高学生的
学习效率。