顶岗教师自我鉴定5篇

教师顶岗自我鉴定5篇
老师顶岗自我鉴定篇1
在过去两周的班主任实习过程中，虽然布满了劳碌与艰辛，可是它使我对班主任工作有了新的熟悉和理解，并且学到了很多书本上没有的东西。

在与指导老师的沟通中，我体会到了沟通的艺术;在与同学的相处中，我体会到了初为人师的欢快与欣慰。

两周的班主任工作实习让我收获颇丰、感受良多。

下头，就我实习班主任的一些阅历和心得进行鉴定。

一、作好方案、繁而不乱
在开完副班主任实习工作支配会议之后，我依据自我了解到的情景和原班主任的提议，制定了详尽的工作方案。

古人云：“凡事预则立，不预则废。

”这说明制定方案的重要性。

假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，并且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，并且还可能消失一些不行猜测的问题。

所以，开展班主任工作，必需要先作好方案。

的确，这份详尽的方案对我两周以来的工作有很大的指导作用。

有了方案就更加有信念了，做起事情来也顺手有劲得多。

二、与同学和家长的沟通
实习的第一天，我就在班上公布了，这两周我是你们的正班主任，并提出了这两周的工作要求。

同学明显是兴奋的，可是我的压力是巨大的。

作为班主任，必需要了解每一个同学，才能更好的管理班级。

在实习期间，我努力的了解每一个同学，经过班会活动，尽量与同学努力沟通。

有时也经过找个别同学谈话，了解班级动向。

我还经过巡查同学早读、晚自习、课间等情景，深化班级，广泛接触同学，进一步了解同学。

在第九周周末，我班开展社会实践活动课。

我充分利用此次机会和同学与家进步行沟通，到达心灵上的沟通。

活动前期预备以及活动当天，我不行是他们的良师，组织指导他们开展活动、做好后勤工作，还是他们的益友，给他们打气加油。

经过这次活动，我基本上了解了同学的性格。

三、同学惩处与嘉奖
一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启同学的心灵，许多时候我们的一个笑容，一次课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到老师的爱的同学，肯定不在多数。

常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。

我应对的不是几个同学，而是50人的班级。

没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。

当然，惩处特别要慎重，我认为当我们惩处同学时，应当留意以下几个方面：
①首先必需要留意敬重同学的独立人格，爱护好同学的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;
②惩处的目的是警示同学什么不能够做，做了会有什么后果，
不是为惩处而惩处同学，而是为教育同学而惩处同学，换句话说，惩处是手段，教育才是目的;
③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是理解教训，改正错误。

四、为人师表、树立威信
班主任首先是一位老师。

老师的外在行为表现，对同学具有一种榜样和示范作用，会对同学产生潜移默化的影响。

学校生的心理、生理以及其综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了必需的确定本领，也有了必需的看法。

俗话说：“言传身教”。

所以，我无论在穿着装扮方面，还是在言行方面;无论是在教学本领方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、一名班主任的身份要求自我，在班中得到了同学的认可与支持。

仅有加强师德修养，成为同学为人的楷模，才能树立起同学对自我的威信。

工作中，我留意充分发挥自我各方面的特长，利用自修时间帮同学解决一些他们不懂的急需解决的问题，这让同学觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的鄙视之意油然而生。

两周的班主任实习工作经受虽然时间很短，可是我越来越深刻的感受到班主任工作的.艰难、浅显。

它不仅仅是一项工作，更是一门艺术。

要把这项工作搞好还需要一段时间的磨练和考验。

诚心感谢给过我支持和帮忙的老师。

在以后的工作中，我将连续努力学习，为早日成为一名优秀的班主任奋斗。

老师顶岗自我鉴定篇2
中等职业学校同学在三班级到企业顶岗实习既是同学综合力量提高的的实际需要，也是国家政策对职业学校办学行为的现行规范要求。

为了根据国家有关规定将同学顶岗实习落到实处，切实提高同学的动手力量、增加同学就业适应性和转岗竞争力，特制定济南物业管理职专同学顶岗实习方案。

顶岗实习方案是专业教学方案的延长，与专业教学方案一起体现专业培育目标和专业技能培育过程，并将随着顶岗实习的循环往复进行不断完善。

详细包含以下内容：
一、顶岗实习组织机构和工作职责
1、同学顶岗实习教学工作领导小组
组长：校长
副组长：分管教学副校长、教务处长
成员：教研室主任、教务员、顶岗实习校内指导老师
主要职责：
(1)负责全校同学顶岗实习工作的组织、管理、协调、指导、监控，组织讨论和准时解决实习中消失的重要问题，确保顶岗实习顺当进行。

(2)负责建立健全校同学顶岗实习管理制度;负责收集、初审全校各专业《同学顶岗实习方案》、《同学顶岗实习教学大纲》和《同学顶岗实习指导书》等实习教学文件并报主管教学校长审批。

(3)负责同学顶岗实习工作的年度经费概算，审核同学顶岗实习经费。

(4)负责组织抽查同学顶岗实习工作状况，评比校级同学顶岗实习工作优秀单位和个人，开展阅历沟通。

(5)依据专业要求建设校外顶岗实习基地;检查、评估实习基地建设状况。

(6)按要求配备带队老师和实习指导老师;完成顶岗实习的成果评定、资料归档等工作，进行实习总结;按时上报实习各种相关资料。

2、同学顶岗实习工作办公室领导小组
组长：招生就业办公室主任
副组长：教务处长
成员：同学处长、顶岗实习班级班主任
主要职责：
(1)帮助推举同学顶岗实习单位，签订实习协议，落实实习岗位;对于实习期就业的同学，签订就业合同，做好毕业生的跟踪调查，做好就业稳定工作。

(2)负责本校同学顶岗实习中的详细管理工作。

制订详细的《同学顶岗实习管理细则》，负责开展同学顶岗实习前的纪律和平安教育工作;并按要求配备实习管理班主任;负责与实习单位沟通，深化现场做好调查讨论，解决实习中的问题。

(3)与接受同学顶岗实习生的企业签订协议，要求企业指定一位主管同学实习工作的领导(一般由人事培训部主管领导兼任)，负责配置实习资源、协调工作，同时配备实习指导技师，负责同学在工作岗位上的技术学习、顶岗实习、思想、平安、纪律教育，确保顶岗实习教学质量。

二、顶岗实习目标、实习内容和详细要求
(一)顶岗实习目标：(见任务书其次条)
(二)实习内容与要求(见任务书第三条)
三、时间支配
顶岗实习一般在每年的6月底对春季班和10月中旬对秋季班进行为期一周的顶岗实习前的教育，正式实习时间为30周，编写实习报告2周。

共计33周。

同学尽量在各工种施工岗位和工序轮换。

四、成果评定
依据实习日记、实习报告成果及实习单位对其本人的实习鉴定书以及巡察检查状况，综合推断实习质量，评定实习成果，成果评定为五级：优秀、良好、中、及格、不及格
五、其他事项
本方案以顶岗实习章程为指导，以实习任务书为依据，依据每年的实际状况可能要稍做调整。

老师顶岗自我鉴定篇3
通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。

在同学心理辅导员和高一班级班主任的实习中，我深深地体会到我们的同学如此的渴求有一位学问比较丰富、力量比较全面的、能倾听自己心声的伴侣。

作为他们的伴侣，我惟有认真倾听、急躁询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔
细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。

他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却力量突出的老师布满自信的走过，走过令我难忘的实习。

同学们在我的讲座上乐观提问、认真听讲，尔后以热闹的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!
我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的高校老师、关怀和关心过我的同学。

老师顶岗自我鉴定篇4
顶岗实习即将结束，这代表着我们为期将近五个月的老师实习生涯也即将结束。

对于我们高校生来说，这次实习机会是非常宝贵的，因此我也非常珍惜这次机会，好好的熬炼自己的老师职业技能，为将来从业打好基础、积累阅历。

在实习期间，我尽量抓住机会，从各方面熬炼自己，让自己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作。

在实习学校，我们和正式职工一样上下班，备讲课。

在各个方面都以一个正式职工来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。

思想政治方面，在顶岗实习之前，我就已经做好了当一名老师的
预备。

在到达实习学校之后，我们和全部的老师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要求写备课、讲课。

完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正的成为一名老师，也从各方面做好了成为一名老师的预备。

在教学工作方面，在高校我们所学到的都是理论上的东西，从来没有实践过，而顶岗实习是一次特别好的将理论转化为实践的机会。

在实习后半时期，我的教学力量有了明显的提高，老师职业技能得到了熬炼。

经过实习的熬炼，我学会了怎样去当一名老师，怎样去和同学相处，怎样去管理同学。

在教育调查和讨论方面，我来到实习学校，帮助办公室老师完成学优生的乐观心理品质讨论，意在调查学优生的乐观心理品质状况，通过这次调查，让我对学校内的部分同学有了更深化的了解。

同时还有我们在实习期间的教育调查和讨论，我们乐观利用现有资源，开展访谈等形式来搜集资料，三个人既有分工，又有合作，完成我们对当地教育的调查和讨论。

在服务实习学校方面，在实习学校，我不仅担当语文教学工作，同时关心学校制作展栏，带领同学打扫卫生迎接上级检查，帮助其他老师完成教育调查和讨论等工作，这既是一些力所能及的工作，同时也是对自己在其它方面的一种熬炼。

顶岗实习即将结束，回顾顶岗生活，我们的确学到了许多的东西。

高校的学习是学问的积累，顶岗实习则是让我们把学问变成阅历。

通过顶岗实习，我的老师职业技能得到了熬炼，面对社会，学问学历很
重要，但是阅历却显得尤为珍贵，通过五个月的实际演练，我积累了教学阅历，有所成长，为将来走向工作岗位做了铺垫！
老师顶岗自我鉴定篇5
xxxx年xx月xx日至xx月xx日，我在遵义县尚嵇镇尚嵇学校实习了天。

在天内，我上了节课，作为实习班主任，带领同学参与熬炼，带领该班同学参与运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了"学会关爱"主题班会。

在整个实习期间，我本着对同学负责的态度尽全力做好每一件事情。

在同学心理辅导员和高一班级班主任的实习中，我深深地体会到我们的同学如此的渴求有一位学问比较丰富、力量比较全面的、能倾听自己心声的伴侣。

作为他们的伴侣，我惟有认真倾听、急躁询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。

站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。

我肯定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加明丽。

同学们在我的讲座上乐观提问、认真听讲，尔后以热闹的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!
我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的高校老师、关怀和关心过我的同学.
实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开头的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示:不论遇到什么困难，不要对自己失去信念。