热闹非凡的市场教案课件

热闹非凡的市场教案课件
热闹非凡的商场教案课件
教育意图：
1、了解各种商业场所，学会查询，比较产品的不同价格。

2、学习开始的选购产品的常识。

3、培育独立购买简略生活用品和学习用品的才能，开始具有顾客自我维护的知道。

培育多渠道搜集材料的才能和小组协作，沟通，学习的才能。

教育要点：
1、知道本地区各种商业场所。

2、把握一些选购产品的常识
教育难点：怎样购物及怎样在购物时维护自己。

教育预备：
1、搜集一些比较粗浅的有关顾客自我维护的法律法规。

2、产品查询表格
学生：课前以小组为单位或由家长陪同去超市、商场、商场查询，以图文或表格方式完结查询报告。

教育时刻：二课时
教育进程
榜首课时
一、说话沟通
1、师出示钢笔：小朋友们，看，这是教师从校园邻近的超市新买的钢笔,美丽吧!
2、随机走到某生旁：某某，请问你的文具盒是从哪儿买的？色彩真艳丽！
3、设疑:平常假如你需求买一些学习用品，你会去什么当地购买？为什么呢？指名3－5人。

4、师：现在咱们购买生活用品、学习用品能够挑选许多场所。

但是早年的人们假如需求购买相同东西是怎样做的呢？请咱们跟从教师来了解一下。

（课件出示我国生意买卖前史变迁的图片。

）
5、看了这一组图片，你从中知道了什么？
6、世界各地的商场都很风趣。

想看看吗？（课件出示国外商场图片）
7、每个城市都会有富贵的商业场所，在那儿有许多现代化的百货商店，琳琅满目，热闹非凡。

咱们杭州也是个购物天堂，你还知道哪些商业场所？指名说。

二、查询发现
今日，跟着社会进步，为了便利人们购物，又呈现了许多超级商场，看这便是咱们常说的超市。

（课件出示超市图片）沟通课外查询发现
1、师:课前教师让咱们都当了一回“小小查询员”去查询一些产品的价格，都发现了些什么？咱们先四人小组沟通一番，再派代表报告。

附表: 产品零售价
乐滋滋巧克力（250）克
英豪牌钢笔
2、学生组内沟通。

3、报告查询结果。

投影出示学生查询表2－3人。

4、教师也对这两种产品进行了查询，不过价格和你们的查询的不相同，咱们看！（出示教师的'查询结果）这到底是怎样回事？请咱们找找原因。

提示学生对照查询表来发现。

5、学生评论发现：零售价和批发价是不相同的。

同一产品在不同的当地价格不相同。

二．评论懂事
（1）猜一猜
假如，在同一时刻，同一地址，你去买这两种产品。

（出示图）一种是新鲜荔枝，另一种是荔枝干，这两种产品分量也持平，你猜哪一种价格会更高一些？
1、学生饶有爱好的评价，定见纷歧。

2、教师提示价目: 新鲜荔枝每斤5元荔枝干每斤28元
3、设疑：尽管都是荔枝产品，在相同的时刻、地址、相同分量，但价格不同却这么大呢？请同学们评论一下。

（2）看一看
1、咱们来看看新鲜荔枝和荔枝干从采摘到出售的工序进程比较图。

看了这张图，咱们又发现了关于产品价格的什么新隐秘？
2、学生评论。

3、教师小结:新鲜荔枝从采摘到运送、出售阅历的工序少，价格相对廉价，而荔枝干比它还需多加工、流水线、包装等工序，中心阅历的程序多，每一道程序需求人力、物力、财力，这样层层加工，就形成了荔枝干的价格，当然要比新鲜荔枝价格高了。

反思：经过说话天然揭题，提示学生回想生活经验；说话由学生从前体会过的工作引进，学生沟通饶有爱好；学生依据自己的生活经验评价，定见纷歧，当价目提示时，学生都产生了疑问，很有爱好，天然引出后边的教育。