部编版2019-2020学年七年级上册道德与法治第二单元检测试卷C卷

部编版2019-2020学年七年级上册道德与法治第二单元检测试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共19题；共38分)
1. （2分）“朋友的一句话，让你醍醐灌顶；朋友的一拍肩，让你振作精神。

”这告诉我们（）
A . 赞赏他人才能获得更多的友情
B . 广交朋友，不分良莠
C . 为了朋友，可以两肋插刀，放弃原则
D . 朋友带给我们温暖，给我们支持和力量
2. （2分）英国《泰晤士报》刊出这样一道题:“从伦敦到罗马,最短的距离是什么?”许多人从地理位置上找答案,结果都落选了,只有一个答案获奖,那就是: one good friend(一位好朋友)。

对此答案的分析中,你赞同的是（）
A . 获得朋友的帮助是理所当然的
B . 朋友的鼓励能让我们战胜人生路上的一切艰辛
C . 朋友带给我们信心、支持与力量
D . 我们要广交朋友
3. （2分）友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。

下列做法有利于让友谊之树常青的是（）
①总是以自我为中心，要求别人听自己的，为自己服务
②与朋友一起做错事时,从不推卸、逃避责任
③在他人有困难时总是主动热情地伸出援助之手
④当他人无意中伤害了自己,能做到宽以待人
A . ①②③④
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
4. （2分）2019年6月4日，在法国网球公开赛男单四分之一决赛中，瑞士选手费德勒以3：1战胜同胞瓦林卡。

两位瑞士选手在场上是对手，场下相处融洽。

这说明（）
A . 竞争使友谊更加深厚
B . 竞争与友谊没有关系
C . 竞争对手一定会成为朋友
D . 竞争并不必然伤害友谊
5. （2分）下列不属于热情开朗性格的表现是（）
A . 尊重他人、助人为乐
B . 经常保持豁达、愉快的心情
C . 对社会漠不关心，待人虚情假意
D . 关心同学、班级，乐观向上
6. （2分）在一次“你有知心朋友吗？”的调查中，72%的同学非常肯定的回答自己有知心朋友，这表明（）
A . 中学生缺乏友情
B . 中学生交友不讲原则
C . 中学生出现滥交朋友现象
D . 友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养
7. （2分）小强学习刻苦，成绩优秀。

但他从小性格内向，不爱与人交往，只有一个最要好的伙伴——同班同学小刚。

不过前几天因为一个误会，两个人谁也不理谁了。

如果请你来帮助小强，你最想说的一句话是（）
A . 经常对自己的朋友关系做些梳理，学会处理在朋友交往中遇到的各种问题
B . 爱理不理，再找别人做朋友
C . 中学阶段搞好学习最重要，人际交往是长大以后的事
D . 开放自我，积极交往，你会与所有人成为朋友
8. （2分）在人际交往中，我们要积极关注、重视他人。

尊重他人,需要我们（）
A . 给予他人应有的适当的关注
B . 不考虑他人的感受
C . 冷落忽视他人
D . 对他人的请求一概回绝
9. （2分）在我们的生命中，朋友是非常重要的。

我们跌落低谷的时候，他们会伸出援助之手，使你感到豁然开朗；我们受到挫折的时候，他们会倾听你的倾诉，使你排解心中的郁闷；我们收获快乐的时候，他们会向你祝贺，分享你的喜悦。

下列对这段材料的理解正确的是（）
①朋友帮助我们树立生活的信心，使我们感到更加温暖
②朋友让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏
③朋友让我们更好地与人相处，享受交往的快乐
④朋友是我们一生最亲最爱的人
A . ①②③④
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②③
10. （2分）人们常说，“勺子总会碰锅沿”，这启示我们在和朋友相处的过程中（）
A . 要尊重朋友的隐私
B . 有了冲突，友谊就要结束
C . 总是充满矛盾
D . 要学会正确处理朋友之间的冲突
11. （2分）有人说：“同行是冤家。

”也有人说：“不是冤家不聚头。

”你是如何看待竞争和友谊的呢？下
列说法正确的是（）
①竞争并不必然伤害友谊
②有了竞争对手，我们就一定能成功
③在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦
④在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
12. （2分）吕某和罗某为了拥有曼妙身材，误信损友的说法尝试吸毒，被公安机关处以行政拘留5日。

下列对此说法不正确的是（）
A . 要自重自爱，拒绝交友
B . 要慎重交友，不交损友
C . 毒品危害极大，要远离毒品
D . 要学会分辨并自觉抵制不良诱惑
13. （2分）赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。

这就是我们（）
A . 掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友谊
B . 友谊的获得需要我们掌握方法和讲究艺术
C . 友谊的获得需要我们不断掩饰自身的缺点
D . 友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果
14. （2分）对于即将举行的书法比赛，小兰本没什么信心，好友小惠不断鼓励他，课下还陪她一起练习，最后小兰得了三等奖，这说明（）
A . 做好朋友很辛苦
B . 友谊的力量让我们得到成长
C . 朋友的存在有时会很麻烦
D . 朋友就像家长和老师
15. （2分）逃亡几年的钟某在山西一网吧内被警方抓获。

四川省内江市市中区法院审理此案，判决钟某犯故意伤害罪，判处有期徒刑7年6个月。

据悉，因买东西和摊主发生争执，被朋友叫来帮忙的钟某，用刀刺伤了摊主，当年他只有17岁。

这则案例警示我们（）
A . 要不惜一切代价帮助朋友
B . 未成年人还不宜交朋友
C . 朋友也会犯错误
D . 分不清真正的友谊与“哥们儿义气”，容易导致不良的后果，甚至走上违法犯罪的道路
16. （2分）中国动画影片《我是狼》讲述的是兔子“耳朵”和兄弟“小白”一起寻找生命之果的冒险故事。

兔子“耳朵”突然发现和自己一起长大的兄弟“小白”竟然是一只狼，它开始猜忌、怀疑、不信任。

当它最终明白兄弟情谊的时候，却永远地失去了“小白”。

这说明了（）
A . 朋友之间的信任和理解十分重要
B . 生活中朋友间的友情十分重要
C . 要善交益友，不交损友
D . 真挚的友谊可遇不可求
17. （2分）在全国“扫黄打非·净网2014”行动中，执法机关全面清查网上淫秽色情信息，对“豌豆荚”等l0家手机游戏平台进行了行政处罚，累计罚款11．3万元，并责令其全面整改。

这说明（）
A . 上网要遵守道德这一最基本的行为准则
B . 网络信息良莠不齐，要严厉打击一切手机游戏平台
C . 网络产品给网民造成很大的危害，青少年要远离网络
D . 网络交往是现实人际交往的延伸，必须对网络秩序进行规范管理
18. （2分）随着网络技术的发展和普及，网络交往已成为我们生活的一部分，网络交往对象具有（）
①虚拟性②间接性③隐蔽性④可靠性⑤真实性
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ②④⑤
19. （2分）今天，互联网已经深刻影响到我们的生活。

在网络上交朋友、发祝福、抢红包，学习、购物……我们越来越离不开网络。

但同时，网络诈骗、网络售假、网银被盗等也随之出现。

对此，我们应该（）
①充分享受网络交往带来的乐趣，把网络当做我们生活的全部
②正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短
③拒绝使用网络，避免受到伤害
④提高自己的安全防范意识，学会自我保护
A . ①②
B . ③④
C . ①③
D . ②④
二、非选择题 (共5题；共60分)
20. （5分）备受关注的“网络推手”秦志晖（网名“秦火火”）诽谤、寻衅滋事一案，于2014年4月11日上午9时在北京市朝阳区人民法院依法公开开庭审理。

公诉机关认为，秦志晖捏造损害他人名誉的事实在信息网络上散布，造成恶劣社会影响，严重危害社会秩序；编造虚假信息在信息网络上散布，起哄闹事，造成公共秩序严重混乱，其行为分别触犯了刑法第246条、第293条第一款第（四）项之规定，应当以诽谤罪、寻衅滋事罪追究其刑
事责任。

21. （10分）阅读材料，回答问题。

小强是某七年级（3）班的学生，他经常出入网吧。

沉溺于网络的他无心学习，对老师、同学和家长的劝告全当耳边风。

平时不屑于同学交往，觉得他们太幼雅，没有共同的语言，热衷于在网上交志同道合的朋友。

有一天，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄点钱去玩通宵。

小强二话没说，竟一口答应。

几天后，东窗事发，小强和他的朋友因抢劫被抓进派出所。

（1）你是否赞同小强的交友方式？为什么？
（2）我们怎样才能获得真正的友谊，交到真正的朋友？
22. （15分）【网络与微信】伴随着智能手机的普及运用，微信对中学生来说已不再是新鲜事。

以下是某校802班同学对本班微信作用情况的一些调查信息。

结合同学们的调查信息，回答以下问题。

信息一：我们班有77.8％的同学选择微信作为与朋友沟通的媒介；有41％的同学会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈；有89.4％的同学会在朋友圈里晒自己、家人或朋友的照片。

信息二：大部分同学使用微信交朋友、发祝福、抢红包；有70.3％的同学用微信学习；有40％同学用微信问医、购物、约车。

信息三：有15.3％的同学在微信中遇到了诈骗、售假；有71％的同学会随意转发朋友圈信息；有61.6％的同学在微信中遇到虚假信息；有6.2％的同学利用微信玩游戏。

（1）信息一说明了什么?
（2）结合材料，运用所学知识，谈谈你对微信的认识。

（3）结合材料，运用所学知识，谈谈我们应该如何理性微信。

23. （15分）阅读材料，回答问题
情景一：新学期开始了，小丽和小花从不同的小学毕业，她们成为了同桌，她们两个性格相近，非常谈得来，逐渐成为了好朋友，课后经常一起玩。

情景二：小丽的成绩没有小花好，自习课时一遇难题就问小花。

小花为了帮助小丽解决问题，经常无法完成自己的学习任务。

这时，她就犹豫了：我该不该帮小丽呢？
情景三：月考数学考试，小丽有好几道题不会做，为了不让父母批评，她多次要求好朋友小花把答案传给自己。

小花再次犹豫起来：我该不该帮小丽呢？
（1）针对情景二中的情况，小花该不该帮助小丽？为什么？
（2）针对情景三中的情况，小花该不该帮助小丽？为什么？
（3）我们应该怎样呵护友谊，让友谊更加牢固呢？
24. （15分）小明是一名八年级学生，学习成绩很好，但别人问他问题时，他却不愿意帮助别人，经常因为同学之间的一点小矛盾就大吵大闹，还总爱给同学起外号。

久而久之，他与同学之间形成隔阂，和同学们说话很少，交往很少。

不久，他结识了一伙社会上的无业青年，并且经常与他们一块吃喝闲逛，他觉得这才是真正的“哥们”。

（1）结合材料说说小明为什么不能获得同学的友谊？
（2）小明和他的“哥们”是真正的朋友吗？
（3）请你帮他为获得真正的友谊提几条建议。

参考答案一、选择题 (共19题；共38分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
二、非选择题 (共5题；共60分)
20-1、
21-1、
21-2、
22-1、
22-2、
22-3、
23-1、
23-2、
23-3、24-1、
24-2、
24-3、
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