下册《foodanddrink》教案
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二、单元检测
1.请学生按要求写好姓名和班级。
2.在教师的引导下做听力练习。
3.教师逐题进行讲解，并下去检查。训练学生的听力和理解能力。
课后小结
试卷
教学过程：
一、Review
1.用纸将单词卡片盖住，让生看不到画面。
2.慢慢移开纸，让生猜是什么食物或饮料，并说出单词。训练学生的反应能力。
3.俩人一组进行练习。
4.教师拿出一个球，说：”Ilikejuice.”将球抛出，问接到球的`学生：”Whatdoyoulike”
接到球的学生要回答：”Ilike…。”
下册《Food and drink》教案
北师大版下册《Foodanddrink》教案
教学内容：进ຫໍສະໝຸດ 单元检测教学目标：1.复习本课句型Whatdoyoulike?Ilike…。及其表示食物和饮料的单词。
2.通过单元检测，检查学生对本课知识的掌握情况。
教学重点：
复习并检测
教学难点：
教学生如何做听力练习
教具准备：
1.请学生按要求写好姓名和班级。
2.在教师的引导下做听力练习。
3.教师逐题进行讲解，并下去检查。训练学生的听力和理解能力。
课后小结
试卷
教学过程：
一、Review
1.用纸将单词卡片盖住，让生看不到画面。
2.慢慢移开纸，让生猜是什么食物或饮料，并说出单词。训练学生的反应能力。
3.俩人一组进行练习。
4.教师拿出一个球，说：”Ilikejuice.”将球抛出，问接到球的`学生：”Whatdoyoulike”
接到球的学生要回答：”Ilike…。”
下册《Food and drink》教案
北师大版下册《Foodanddrink》教案
教学内容：进ຫໍສະໝຸດ 单元检测教学目标：1.复习本课句型Whatdoyoulike?Ilike…。及其表示食物和饮料的单词。
2.通过单元检测，检查学生对本课知识的掌握情况。
教学重点：
复习并检测
教学难点：
教学生如何做听力练习
教具准备：