如何提升中考作文价值:切题

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如何提升中考作文价值:切题
如何提升中考作文价值:切题
【提升要诀】
第一,认真审题,如何提升中考作文价值:切题。

这一步中,有几点要特别注意:一是要认真解读题目的“导语”和“要求”部分,决不能轻易放过其中的若干限制;二是要读懂题目或者话题的真正含义;三要读懂题目包含的感情色彩。

第二,提前规划。

在动笔之前,先要将文章的构思想清楚,表达什么样的主题,选取哪些材料,材料呈现的先后顺序及详略处理,开头、结尾怎样写等等,尽量想细一些。

然后拟写出写作提纲。

这样,可以有效避免思维和写作的随意性。

第三,及时补救。

写一段话后,要注意回头审视本段或本部分的中心话题是否合乎主旨、合乎题意,是否遵循了提纲所预设的写作思路。

如果发现了离题的内容,要迅速截住上面的话,并转到中心话题上来。

【考题回放】
面对纷繁的生活,我们常常有许多感悟:当我们看见一轮红日冉冉升起时,我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力,当我们看见叶子从树上落下时,我们也许会感悟到生命的短暂,而应该珍惜时光发奋进取……
朋友,你对生活有什么感悟呢?请以“感悟——”为题写一篇文章。

要求:①在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。

②除诗歌外,文体不限。

③书写清楚,600字左右。

【作文展台】
失误文剖析:
感悟夕阳(三类文)
日子似乎平平淡淡地走(“走”与“日子”搭配不当,改为“过”
较恰当),一个星期的时间很快就要过去了,转眼间又到了星期五——一个让人激动的日子。

以往的星期五真是快乐。

这种快乐,从初一到初三,我过了很多次。

(概述的目的只不过是要说以往的'星期五快乐,暗示文章要写的星期五不快乐。

但是,概述内容太杂,用笔太多。

) 那一天,手拿着一张令我汗颜的化学试卷,看着叫人难堪的76分(这可是我有史以来的最低分啊),我伤心极了。

(点明了事情的起因。

)想到自己的理想,想到父母和老师对我寄予的殷切期望,我心如刀绞,中考语文参考《如何提升中考作文价值之十:切题》。

我无力地趴在桌上,动都不想动一下。

我本来是想再反思一会儿,劳动委员却说要拖地,把我赶出了教室。

(你看,这个句子里,前边以“我”为陈述对象,后边以“劳动委员”为陈述对象,不统一,影响语言的流畅性。

)来到走廊,我又趴在了栏杆上。

(两次用“趴”字,都很形象,符合特定场合人物的心理。

)我不断地责问自己:“嗐,我为什么如此粗心大意?为什么呀?这么低的分数,叫我怎么见人呢?”我的泪都流了好多了。

我真希望有哪位好心人能送给我一粒“后悔药”,让我重新再考一次。

(“重新”和“再”连用,重复。

)这时,我想望望自己平日非常喜爱的蓝天。

我发现食堂边的树上有一束阳光。

顺着光,我去寻找那光源;哇(“哇”表示惊喜,与沉浸在悲伤之中的“我”的心理反差太大,不恰当),那是西下的夕阳。

这般美丽的景色,真是叫我们难得一见。

夕阳使出浑身的力气,把天空的浅蓝染成了暗暗的淡红。

(好一个“染”字,写活了夕阳的色彩和动态。

)当我还沉浸在这美景中时,突然发现太阳变成了半个,于是飞快地跑到三楼,一睹她最后的芳容。

当再次看到完整的太阳——那轮火红火红的太阳时,我开心地笑了。

夕阳美景,点亮了我的眼睛。

忽然间,我的内心十分感动。

可是,在以往很多时候,看到的很多景物,我的心里却是无动于衷,像没有什么感觉似的。

即使是面对人们普遍赞扬的朝霞和鲜花,我也似乎没有什么感觉。

可是,有的人,常常是触景生情,善于从不同的景物中找出生活的哲理。

这种精神,是值得我学习的。

(作者的笔,已经转到了写“没有感觉”的话题了。

)
【失分会诊】
得分点:本文的标题决定了文章所写内容:写作对象应该是“夕阳”,叙述角度是第一人称;写作重点应该是写“感悟”,即:由夕阳引发了“我”的情感、意念。

审视上面的文章,我们就会发现,文章对于“我”的心理活动的描述,对于渐渐落下的夕阳的描述,都扣住了题目的要义,也具有自己的写作特色。

文章结构完整,叙述重点比较突出。

失分点:(1)在观看夕阳之后缺少与之相关的“我”的情感或意念的描写,没有落实“触动”的要求。

(2)写“没有感觉”的内容,与本文中心无关,属于顺势转移了话题的跑题之举。

试想,夕阳到底是怎样触动“我”的心灵都没有说清楚,跟“我”在别的地方没有受到触动又有什么区别呢?
提升点:
(1)删节法。

将末尾一段写“我”没有感觉的内容全部删去。

(2)添加法。

在写完观看夕阳之后,添加“我”的思想感触。

这个感触,必须透过夕阳这个物象,融会引导“我”走出心理误区的哲理。

(3)改写法。

将文章的开头、结尾等重点段重新改写,使其直接点题,强化扣题写作意识,落实扣题写作的要求。

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