《荷塘月色》中职专用
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
朦胧柔和
荷塘四周
树色、树姿 树梢、远山 树缝、灯光 蝉鸣、蛙声
清幽热闹
四、深入研读 （二）语言美——叠词
“曲曲折折”的荷塘 “亭亭”的荷花 “脉脉”的流水 “隐隐约约”的远山
“田田”的荷叶 “缕缕”的清香 “远远近近 高高低低”的树 “阴阴”的树色
作用和效果： 叠词叠字的运用，不仅传神地描写了事物的特征，读起来节奏鲜
qiàn fàn ē 倩 影 梵婀玲
wěnɡ 蓊蓊郁郁
明确字音
pì niǎo nuó 幽僻 袅娜
bān bó 斑驳
mò mò 脉脉
三、整体感知
1、阅读全文，为文章划分层次
第一部分（1段） 第二部分（2-3段） 第三部分（4-6段） 第四部分（7-10段）
夜观荷塘的缘由 小径漫步抒发感受
荷塘月色 采莲旧俗
月下荷塘（第4段） 荷塘月色（第5段） 荷塘四周景色（第6段）
三、整体感知
2、作者为什么忽然想起荷塘，深夜离家去荷塘？
文章第一句就说:“这几天心里颇不宁静。”强调了“不宁 静”，显示了作者的烦躁、不安。而且时间上也不是一天半天， 而是几天以来的心情了。我一烦闷便想到外面散步，这就忽然 想起荷塘，想到满月的光，于是便离家去荷塘。
打破 宁静
颇不 宁静
获得 宁静
离家
寻求 宁静
走向荷塘
三、整体感知
赏荷、月
三、整体感知 6、作者写了月下荷塘的哪些景象？又是如何写的？
小煤屑路——幽僻、寂寞 荷塘四面树木——无月光的晚上阴森森的 荷叶——繁密，出水高，亭亭玉立 荷花——姿态各异，尽显秀色 荷香——随风飘荡，不绝如缕 荷波——疾如闪电
静
实衬
托
光和影的和谐像名曲
虚
四、深入研读
（一）画面美
(杨柳)
远远近近 高高低低 阴阴的 乍看像烟雾般
浓由 淡远
荷
(树梢）
远山
塘
相及
清
间近
幽
四 (树缝）
灯光
热
周
(树上）
蝉声
巧由
闹
用静
(水里）
蛙声
量及 词动
四、深入研读 （一）画面美
月下荷塘
荷叶 荷花 荷香 流水
素淡宁静
荷塘月色
月光：泻 青雾：浮 叶花：洗 月影：和谐
明，富有音韵美。
四、深入研读
（二）语言美——动词
(1)“月光泻在这一片叶子和花上” 一个“泻”字点活了月光，又托出了一个在月光照耀下 的水汽朦胧的境界。
(2)“薄薄的轻雾浮起在荷塘里“ 一个“浮”字又突显了雾的轻飘朦胧
四、深入研读
（二）语言美——修辞
博喻
正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
二、知人论世
朱自清1898-1948
原名自华，字佩弦，号秋实 。1928年出版散文集 《背影》，朱自清是诗人、散文家、学者，又是民主战
士，爱国知识分子，毛泽东称他 表现了我们民 族的英雄气概 。
写作背景
本文写于1927年7月，正是蒋介石发动“四•一二”反革命政变 之后，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清先生是一个在“五四” 新文化运动中涌现出来的知识分子，他信奉民主主义，富有正义 感和同情心，可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。他只是一 个民主型的战士，虽不满现实，可又缺乏信心和勇气去抗争，只 能努力使自己暂时忘却现实中的一切，结果又无法忘却。作者这 种矛盾的情绪，是一种难以言传的微妙幽深的情绪。但作者还是 惟妙惟肖地“言传”了出来。靠什么言传呢？靠写景，传朦胧的 淡淡的哀愁与喜悦之情，使我们沉浸在一种苍茫、淡雅、如诗如 画、如梦如幻的朦胧美之中。
全文的第一句是文章的“文眼”
三、整体感知
3、到底是什么造成了作者如此的不宁静昵?请结合文本和你对写 作背景的了解，谈谈看法。
（1）对现实不满的愤懑； （2）对政局和个人前途的忧虑。 （3）表现了一种我行我素的闲适心情； （4）表现了作者对美好自由幸福生活的向往。
三、整体感知
4、本文是按照什么线索展开的？
行踪 家中乘凉走向荷塘 Nhomakorabea反映情感变化的抒情性的句子
心里颇不宁静。忽然想起日日走过的荷塘。
今晚却很好。便觉是个自由的人。这是独处的妙处， 我且受用这无边的荷香月色好了。
情感归结 颇不宁静
求静
赏析荷、月 但我以为这恰是到了好处。
得静
离开荷塘 但热闹是它们的，我什么也没有。
打破宁静
文章结构小结
回到家中
离开荷塘
2.意境深邃 散文注重表现作
者的生活感受，抒情 性强，情感真挚。作 者通过一定的艺术手 法，表达真情实感， 实现物我的统一，展 现出更深远的思想。
3.语言优美凝练， 富于文采
散文的语言大多 清新明丽，生动活 泼，富于音乐感;同 时，又兼具兼具简 洁质朴，自然流畅 的特点。
三、整体感知
duó zhe hān 踱着 酣眠
目录
壹
贰叁
肆
课
知
整
深
文
人
体
入
导
论
感
研
入
世
知
读
荷塘月色
朱自清
一、课文导入
我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔， 诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青 布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
朱自清曾以一篇《背影》，将月台、父亲和橘子联系在一起，写出了浓厚 的亲情。今天，我们再学习他的另外一篇散文《荷塘月色》，体会其中的情感。
解题
荷塘:指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园 里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。
月色:月光，点明了时间,是一个有月亮的夜晚。
散文的文体知识
1.形散而神不散 “形散”是说散文
取材广泛，不受时空 的限制,表现手法也不 拘一格，作者可以根 据内容需要自由调整、 随意变化。“神不 散”，即散文所要表 达的主题必须明确而 集中。
下
(荷香） 缕缕 ——通感
荷
塘
(荷波） 颤动 ——比喻、拟人
(流水） 看不见的 脉脉
静
素
动静
淡
结合
宁
静
动
四、深入研读
（一）画面美
如流水 静静地泻
(月光) 薄薄的青雾浮起
实
虚
荷 塘
叶子和花仿佛在牛乳中洗过 一样，又像笼着轻纱的梦
虚实
结
素 淡
月
虽是满月，却有一层淡淡的云
合
宁
色
灌木的黑影
(月影） 杨柳的倩影
拟人
有袅娜的开着的，有地打着朵儿的。
通感
微风过处，送来缕缕清香，放佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
四、深入研读
（三）情调美
1、品味文中景物描写的感情色彩。要求: 请同学 们根据前面对文中景物描写的学习，分析景物描写中 寄予的是哪个感情。
淡淡的哀愁 淡淡的喜悦
四、深入研读
（三）情调美
2、怎样理解“我且受用这无边的荷香月色好了”?
①在行文上，这是一个过渡句，提挚下文重笔写荷塘月色。这句 是对“去荷塘”文字的一个接续，2、3段便浑成一体了。
②这一句感情上起了变化，作者没有陷入哀愁的泥淖不能自拔。 他要追寻美来保持内心的宁静，反映了不满现实而又幻想超脱现实 的心态。
四、深入研读
（三）情调美
3、采莲与文章主体有什么关系?为什么会想起采莲的事情? 以采莲的热闹衬托自己的孤寂，且荷莲同物，作者又是扬州 人，对江南习俗很了解。也说明作者的思绪延伸到了家乡江南。
月光——清幽，如流水 青雾——薄如轻纱 树影——奇形异状、如画如乐 树缝灯光——没精打采 蛙叫蝉鸣——最为热闹
四、深入研读
1、这篇文章是写景名篇，历来为人所称道，那么，这篇文章 的“美”表现在哪些方面？
四、深入研读
（一）画面美
(荷叶) 弥望 田田 出水很高 ——比喻
月
(荷花） 零星点缀 ——拟人、比喻
荷塘四周
树色、树姿 树梢、远山 树缝、灯光 蝉鸣、蛙声
清幽热闹
四、深入研读 （二）语言美——叠词
“曲曲折折”的荷塘 “亭亭”的荷花 “脉脉”的流水 “隐隐约约”的远山
“田田”的荷叶 “缕缕”的清香 “远远近近 高高低低”的树 “阴阴”的树色
作用和效果： 叠词叠字的运用，不仅传神地描写了事物的特征，读起来节奏鲜
qiàn fàn ē 倩 影 梵婀玲
wěnɡ 蓊蓊郁郁
明确字音
pì niǎo nuó 幽僻 袅娜
bān bó 斑驳
mò mò 脉脉
三、整体感知
1、阅读全文，为文章划分层次
第一部分（1段） 第二部分（2-3段） 第三部分（4-6段） 第四部分（7-10段）
夜观荷塘的缘由 小径漫步抒发感受
荷塘月色 采莲旧俗
月下荷塘（第4段） 荷塘月色（第5段） 荷塘四周景色（第6段）
三、整体感知
2、作者为什么忽然想起荷塘，深夜离家去荷塘？
文章第一句就说:“这几天心里颇不宁静。”强调了“不宁 静”，显示了作者的烦躁、不安。而且时间上也不是一天半天， 而是几天以来的心情了。我一烦闷便想到外面散步，这就忽然 想起荷塘，想到满月的光，于是便离家去荷塘。
打破 宁静
颇不 宁静
获得 宁静
离家
寻求 宁静
走向荷塘
三、整体感知
赏荷、月
三、整体感知 6、作者写了月下荷塘的哪些景象？又是如何写的？
小煤屑路——幽僻、寂寞 荷塘四面树木——无月光的晚上阴森森的 荷叶——繁密，出水高，亭亭玉立 荷花——姿态各异，尽显秀色 荷香——随风飘荡，不绝如缕 荷波——疾如闪电
静
实衬
托
光和影的和谐像名曲
虚
四、深入研读
（一）画面美
(杨柳)
远远近近 高高低低 阴阴的 乍看像烟雾般
浓由 淡远
荷
(树梢）
远山
塘
相及
清
间近
幽
四 (树缝）
灯光
热
周
(树上）
蝉声
巧由
闹
用静
(水里）
蛙声
量及 词动
四、深入研读 （一）画面美
月下荷塘
荷叶 荷花 荷香 流水
素淡宁静
荷塘月色
月光：泻 青雾：浮 叶花：洗 月影：和谐
明，富有音韵美。
四、深入研读
（二）语言美——动词
(1)“月光泻在这一片叶子和花上” 一个“泻”字点活了月光，又托出了一个在月光照耀下 的水汽朦胧的境界。
(2)“薄薄的轻雾浮起在荷塘里“ 一个“浮”字又突显了雾的轻飘朦胧
四、深入研读
（二）语言美——修辞
博喻
正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
二、知人论世
朱自清1898-1948
原名自华，字佩弦，号秋实 。1928年出版散文集 《背影》，朱自清是诗人、散文家、学者，又是民主战
士，爱国知识分子，毛泽东称他 表现了我们民 族的英雄气概 。
写作背景
本文写于1927年7月，正是蒋介石发动“四•一二”反革命政变 之后，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清先生是一个在“五四” 新文化运动中涌现出来的知识分子，他信奉民主主义，富有正义 感和同情心，可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。他只是一 个民主型的战士，虽不满现实，可又缺乏信心和勇气去抗争，只 能努力使自己暂时忘却现实中的一切，结果又无法忘却。作者这 种矛盾的情绪，是一种难以言传的微妙幽深的情绪。但作者还是 惟妙惟肖地“言传”了出来。靠什么言传呢？靠写景，传朦胧的 淡淡的哀愁与喜悦之情，使我们沉浸在一种苍茫、淡雅、如诗如 画、如梦如幻的朦胧美之中。
全文的第一句是文章的“文眼”
三、整体感知
3、到底是什么造成了作者如此的不宁静昵?请结合文本和你对写 作背景的了解，谈谈看法。
（1）对现实不满的愤懑； （2）对政局和个人前途的忧虑。 （3）表现了一种我行我素的闲适心情； （4）表现了作者对美好自由幸福生活的向往。
三、整体感知
4、本文是按照什么线索展开的？
行踪 家中乘凉走向荷塘 Nhomakorabea反映情感变化的抒情性的句子
心里颇不宁静。忽然想起日日走过的荷塘。
今晚却很好。便觉是个自由的人。这是独处的妙处， 我且受用这无边的荷香月色好了。
情感归结 颇不宁静
求静
赏析荷、月 但我以为这恰是到了好处。
得静
离开荷塘 但热闹是它们的，我什么也没有。
打破宁静
文章结构小结
回到家中
离开荷塘
2.意境深邃 散文注重表现作
者的生活感受，抒情 性强，情感真挚。作 者通过一定的艺术手 法，表达真情实感， 实现物我的统一，展 现出更深远的思想。
3.语言优美凝练， 富于文采
散文的语言大多 清新明丽，生动活 泼，富于音乐感;同 时，又兼具兼具简 洁质朴，自然流畅 的特点。
三、整体感知
duó zhe hān 踱着 酣眠
目录
壹
贰叁
肆
课
知
整
深
文
人
体
入
导
论
感
研
入
世
知
读
荷塘月色
朱自清
一、课文导入
我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔， 诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青 布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
朱自清曾以一篇《背影》，将月台、父亲和橘子联系在一起，写出了浓厚 的亲情。今天，我们再学习他的另外一篇散文《荷塘月色》，体会其中的情感。
解题
荷塘:指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园 里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。
月色:月光，点明了时间,是一个有月亮的夜晚。
散文的文体知识
1.形散而神不散 “形散”是说散文
取材广泛，不受时空 的限制,表现手法也不 拘一格，作者可以根 据内容需要自由调整、 随意变化。“神不 散”，即散文所要表 达的主题必须明确而 集中。
下
(荷香） 缕缕 ——通感
荷
塘
(荷波） 颤动 ——比喻、拟人
(流水） 看不见的 脉脉
静
素
动静
淡
结合
宁
静
动
四、深入研读
（一）画面美
如流水 静静地泻
(月光) 薄薄的青雾浮起
实
虚
荷 塘
叶子和花仿佛在牛乳中洗过 一样，又像笼着轻纱的梦
虚实
结
素 淡
月
虽是满月，却有一层淡淡的云
合
宁
色
灌木的黑影
(月影） 杨柳的倩影
拟人
有袅娜的开着的，有地打着朵儿的。
通感
微风过处，送来缕缕清香，放佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
四、深入研读
（三）情调美
1、品味文中景物描写的感情色彩。要求: 请同学 们根据前面对文中景物描写的学习，分析景物描写中 寄予的是哪个感情。
淡淡的哀愁 淡淡的喜悦
四、深入研读
（三）情调美
2、怎样理解“我且受用这无边的荷香月色好了”?
①在行文上，这是一个过渡句，提挚下文重笔写荷塘月色。这句 是对“去荷塘”文字的一个接续，2、3段便浑成一体了。
②这一句感情上起了变化，作者没有陷入哀愁的泥淖不能自拔。 他要追寻美来保持内心的宁静，反映了不满现实而又幻想超脱现实 的心态。
四、深入研读
（三）情调美
3、采莲与文章主体有什么关系?为什么会想起采莲的事情? 以采莲的热闹衬托自己的孤寂，且荷莲同物，作者又是扬州 人，对江南习俗很了解。也说明作者的思绪延伸到了家乡江南。
月光——清幽，如流水 青雾——薄如轻纱 树影——奇形异状、如画如乐 树缝灯光——没精打采 蛙叫蝉鸣——最为热闹
四、深入研读
1、这篇文章是写景名篇，历来为人所称道，那么，这篇文章 的“美”表现在哪些方面？
四、深入研读
（一）画面美
(荷叶) 弥望 田田 出水很高 ——比喻
月
(荷花） 零星点缀 ——拟人、比喻