苏教版初中政八年级下册11.1追求公平word教案(5)

追求公平
______年级_____班姓名__________
一、课前预习：
1、列出你认为社会生活中的公平和不公平的各一件事。

2、什么是公平？在日常交往中，公平表现在哪些方面？
3、一个公平社会的关键是什么？
4、公平的意义有哪些？（作用、重要性）
5、公平的特点是什么？我们应该怎样看待和追求公平？
二、课堂训练（单选）
5．下列关于公平含义的说法，正确的是 ( ) A、公平是指处理事情合情合理不偏袒哪一方面B、公平是指以自我为中心个人利益至上
C、公平是指互惠互利，实行平均主义
D、公平是相对的，世上没有绝对的公平
6.下列举措中，能够体现社会公平的有①实施下岗工人再就业培训工程②投票选举
③国家重奖在科技领域有特殊贡献的科学家④某品牌企业为了强占市场不惜诋毁竞争对
手 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
7.追求公平的意义就在于①有利于维护社会稳定②有利于构建和谐社会③有利于形
成良好的合作关系④致使生活中的每一个人都能公正、平等地对待周围的人( )
A、①②④
B、③④
C、①②③
D、①②③④
8．目前，考试作弊现象在许多学校比较常见，甚至屡禁不止。

从公平与正义的角度看，考
试作弊是①一种不公平现象②小事一桩，无需大惊小怪③非正义的行为，损害了
他人的利益④不利于学生形成正直诚信的人格
A 、①②③
B 、①②④ C、②③④ D、①③④
三、课后巩固（简答）
10．请你分别列举出生活中你认为“公平”和“不公平”的事。

（每个方面至少3例）
“公平”：
“不公平”：
11．小张是江西人，小李是浙江人，他们一同来到浙江某市建筑工地打工，两人同样是做
水泥工，每天起早摸黑，辛勤劳动，但月底发工资时小张总是比小李少一些。

（1）假如你是小张，会产生怎样的心情？
（2）为什么会产生这样的心情？
（3）你觉得怎样做才算公平？。