云南省昆明市西山区团结民族中学2020年秋七年级地理上册 第一章 第三节 地球的自转(第1课时)学案(无答案

第三节：地球自转（第1课时）
第一标：设置目标
1.明确地球自转的方向，周期及产生的地理现象。

2.能用地球仪正确演示地球的自转，并解释其产生的地理现象。

3.培养学习地理的兴趣，树立乐于探索、善于探索的精神。

第二标：我的任务
任务一：自转的概念,中心,方向,周期及产生的现象
1、定义：地球围绕的旋转。

2、旋转中心：，其北端始终指向附近。

3、方向：，从北极上空看，呈旋转；从南极上空看，呈
旋转。

4、周期：地球自转一周的时间是。

5、产生的地理现象。

任务二：合作探究
阅读p12页的活动并完成相应的内容
任务三：昼夜更替产生的原因
由于地球是一个球体因此在任何时候，太阳只能照亮地球的。

地球在自转的过程中，朝向太阳的半球是，背向太阳的半球是。

这样，地球上就有了
之分。

随着地球，也就不断的更替。

任务四：合作探究
阅读p13页的活动并完成相应的内容
任务五：右下图是地球上的昼夜示意图，完成各要求
1.在地球的北极附近用箭头绘出地球的自转方向
2.在地球的自传过程中，某点会沿纬线从A到B再到C运动。

在从A运动到B的过程中，处于（白天或夜晚），在从B运动到C的过程
中处于（白天或夜晚），从图中的弧线长度可以看出，夜晚比白
天。

3.在A、B、C三点中，处于午夜的是，
处于正午的是。

4.B点所处的时刻是（清晨或黄昏）。

5.在M、N、P三条纬线上的地点，白天比夜晚长
是，白天比夜晚短的是，白天和
夜晚一样长是。

6.纬线L上（有或没有）夜晚。

任务六：时间差异的产生
由于地球总是自转，所以我们总是从方迎来黎民的曙光，自方送走黄昏的落日。

一般来说，地球上同纬度地区位置偏的地方，要比位置偏的地方线看到日出，这样地球上就有了的早晚，不同经度的地方也就出现了时间的差异。

第三标：反馈目标
分值：5分学成情况：家长签字：
1．下列现象，不是地球的自转造成的是（）
A.昼夜更替
B.东早西晚
C.星星的东升西落
D.四季的更替
2．地球上有昼夜更替现象是因为地球( )
A.有公转运动
B.有自转运动
C.沿自东向西的方向运动
D.地球本身不发光
3、地球的自转方向是（）
A.自东向西
B.逆时针方向
C.顺时针方向
D.自西向东
4、在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的地点（）
A．先看到日出 B.后看到日出 C.时刻晚 D.时刻相同
5、我们每天东迎日出，西送黄昏的落日，这是由于（）
A .地球自西向东公转 B.地球自东向西公转
C.地球自西向东自转
D.地球自东向西自转。