定海区小学2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷

定海区小学2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题
1．（2分）在60和70之间,且个位和十位上的数相同的数是（）。

A. 55
B. 66
C. 77
D. 88
2．（2分）1元3角和（）角同样多。

A. 13
B. 103
C. 31
3．（2分）（）具有容易变形的特性。

A. 三角形
B. 五边形
C. 平行四边形
D. 梯形
4．（2分）大于30小于40的数可能是（）。

A. 35
B. 45
C. 25
5．（2分）食堂运来80吨煤，10天共用去40吨，还剩多少吨？正确列式是（）
A.80-10
B.80+10
C.80+40
D.80-40
6．（2分）付8元最简便的方法是（）。

A.1张、1张和4枚
B.1张、3张
C.8张
二、判断题
7．（2分）比23多4的数是27。

8．（2分）4角5分=4.5元
9．（2分）四条边围成的图形是平行四边形。

10．（8分）判断对错
（1）一个长方形可以折成4对相同的三角形。

（2）七巧板可以拼成很多个三角形。

（3）七巧板中没有平行四边形这个图形。

（4）七巧板是由七块板组成的。

11．（2分）99是所有两位数中最大的数。

（）
三、填空题
12．（3分）写出十位上是5的两位数：51，________，________，________。

13．（5分）请将下列各数按从小到大的顺序排列。

________<________<________<________<________
14．（4分）下面的图形中，正方形有________，长方形有________，平行四边形有________，梯形有________。

（填序号）
15．（2分）百位是1，表示________个________。

16．（9分）在横线上填“+”“-”或“>”“<”“=”。

15________6=21 15+8________25 78-30________55+7
80________30=50 9角9分________1元48+2________55-5
5角________1元7角=2元2角95+5________100 63-3________40+20
17．（1分）一个数个位上是3，十位上的数比个位上的数多6，这个数是________。

18．（5分）写出79后面的连续五个数：79、________、________、________、________、________。

19．（4分）100里面有________个十；7个十和8个一是________；65里面有________个十和________个一。

20．（9分）在横线上填上“>”“<”或“=”。

7×5________36 40________5×8 4×8________9×4
5+5+5________5×5 19________3×6 3×9________5×6
6角________60分 7元________40角 1元________100分
四、解答题
21．（5分）按要求涂颜色。

22．（5分）甲火腿肠每根3元6角，乙火腿肠5根17元，哪一种火腿肠便宜?每根便宜多少钱?
23．（5分）口算。

8×4= 9×7 = 2×8= 7×8 – 8 =
8×9= 4×6= 9×8= 2×9+9=
8×2= 4×9= 8×7= 1 ×8 – 8 =
24．（5分）小猫钓鱼，把鱼和它的水桶连起来。

25．（5分）一共要写50个字。

还要写多少个字？
26．（5分）一支笔5元，小亮要买7支笔，带了40元，够吗？
27．（5分）直接写出得数
15÷3= 6×4= 12÷4= 6÷3=
4×2= 5÷5= 6×3= 10÷2=
18÷6= 16÷4= 36÷6= 8÷4=
28．（5分）估一估，算一算
321×29≈129×40≈912×20≈108×12≈
定海区小学2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷（参考答案）
一、选择题
1．【答案】B
【考点】100以内数的组成，100以内数的排序
【解析】【解答】解：60和70之间，且个位和十位上的数相同的数是66。

【分析】60和70之间的数字的十位数字都是6，要想使个位和十位上的数相同，那么个位数字也是6。

2．【答案】A
【考点】货币单位及其换算
【解析】
3．【答案】C
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】
4．【答案】A
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
5．【答案】D
【考点】整十数的加减法
【解析】【解答】食堂运来80吨煤，10天共用去40吨，还剩多少吨？正确列式是：80-40.
故答案为：D.
【分析】根据题意可知，要求剩下的吨数，用食堂运来的吨数-用去的吨数=剩下的吨数，据此列式解答. 6．【答案】B
【考点】货币简单的计算
【解析】【解答】解：A、需要6张钱币，B、需要4张钱币，C、需要8张钱币，所以最简便的方法是B。

故答案为：B。

【分析】判断出每种付款方法各需要多少张钱币，钱币张数最少的就是最简便的付款方法。

二、判断题
7．【答案】正确
【考点】两位数加一位数的加法
【解析】【解答】23+4=27，原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算，据此列式解答.
8．【答案】错误
【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算
【解析】【解答】4÷10+5÷100=0.4+0.05=0.45（元），本题错。

故答案为：错误
【分析】角÷10=元，分÷100=元。

9．【答案】错误
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】
10．【答案】（1）1
（2）1
（3）0
（4）1
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】本题主要考察学生对七巧板的掌握与了解。

3小题中平行四边形是七巧板中所有的图形。

【分析】
11．【答案】正确
【考点】21～100的认识与读写
【解析】
三、填空题
12．【答案】52；53；54
【考点】21～100的认识与读写
【解析】答案不唯一
13．【答案】12；56；67；83；100
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
14．【答案】④⑥；①④⑥；①②④⑥⑦；③⑤
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】上面的图形中，正方形有④⑥，长方形有①④⑥，平行四边形有①②④⑥⑦，梯形有③⑤. 故答案为：④⑥；①④⑥；①②④⑥⑦；③⑤.
【分析】正方形的特点：四条边相等，四个角是直角的四边形；长方形的特点：对边相等、四个角是直角的四边形；平行四边形的特征：平行四边形的对边平行且相等，平行四边形的对角相等；梯形的特征：一组对边平行，另一组对边不平行，根据特征分类.
15．【答案】1；百
【考点】整数的读法和写法，21～100的认识与读写
【解析】
16．【答案】+
；<
；<
；-
；<
；=
；+
；=；=
【考点】100以内数的大小比较，100以内数的不进位加法，100以内数的进位加法，100以内数的不退位减法
【解析】
17．【答案】93
【考点】21～100的认识与读写
【解析】
18．【答案】80；81；82；83；84
【考点】21～100的认识与读写
【解析】
19．【答案】10；78；6；5
【考点】21～100的认识与读写
【解析】
20．【答案】＞；＞；＜；＝；＞；＞
【考点】100以内数的大小比较，6的乘法口诀及应用，7的乘法口诀及应用，8的乘法口诀及应用，9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：7×7=49，所以7×7＞36；6+6=12，所以36＞6+6；9×6=54，所以9×6＜63；
6×8=48；7+6=13，所以42＞7+6；8×7=56，所以8×7＞48
故答案为：＞；＞；＜；=；＞；＞【分析】根据乘法和加法的计算方法直接计算出算式的得数，然后根据整数大小的比较方法比较大小。

四、解答题
21．【答案】
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】
22．【答案】解：17元=170角，170÷5=34角=3元4角，3元6角-3元4角=2角
答：乙火腿肠便宜，便宜2角。

【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算
【解析】【分析】先把17元化成170角，求出乙火腿肠的单价，再比较相减即可。

23．【答案】解：8×4=32；9×7=63；2×8=16；7×8-8=48；8×9=72；4×6=24；9×8=72；2×9+9=27；8×2=16；4×9=36；8×7=56；1×8-8=0
【考点】6的乘法口诀及应用，8的乘法口诀及应用，9的乘法口诀及应用，同级运算的混合运算法则
【解析】【分析】根据乘法口诀直接计算乘法的积，混合运算中要先算乘法，再算加减法。

24．【答案】
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
25．【答案】解：50-20-8=22（个）
答：还要写22个字。

【考点】整十数的加减法
【解析】
26．【答案】解：5×7=35（元）
35＜40
答：小亮带了40元，够花。

【考点】100以内数的大小比较，5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】可以先计算出小亮买这7支笔要花的钱数，即小亮买这7支笔要花的钱数=1支笔的价钱×7，然后与40作比较，如果比40大，那么小亮带的钱不够，如果比40小，说明小亮带的钱够了。

27．【答案】5；24；3；2；8；1；18；5；3；4；6；2
【考点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】
28．【答案】321×29≈300×30=9000；129×40≈ 100×40=4000；912×20≈ 900×20=18000 ；108×12≈100×10=1000。

【考点】三位数乘两位数，万以内数的估算
【解析】【分析】把一个数看做整百数时，要看十位上的数，十位上的数大于等于5时，向百位进一，十位和个位都写作0，十位上的数小于5时，舍去这个数字，十位和个位都写作0；把一个数化为整十数的方法，就是把个位上的数四舍五入后，在个位上写上0。