七年级英语上册 Module 9 Unit 2 They're waiting for
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A．buyB．buyingC．takeD．taking
5．—What is she doing？—She is talking ______ her parents.
A．toB．forC．atD．from
6．Tom and I ______ enjoying ________ books.
A．am; reading B．are; to read C．am; to read D．are; readito movies.
5.I usually ____ (get) up at 6:30 inthe morning.
6.Tony is ______ (take) photos.
7.They are _______ (call) their teacher.
【确立目标】
仔细阅读上表所列学习目标，并根据自己的实际情况，修订具体的适合自己的学习目标。
【自主学习】
课前预习，用所给词的适当形式填空.
1.Listen! She _____ ____ (sing) a song.
2.What are you doing？I _____ _____ (run).
3.Do you like_______ (play) basketball ?
7．Tony, do you want to _______ the football match？
A．look at B．see C．watch D．hear
8．Can you send this picture ________ your grandpa？
A．for B．to C．over D．on
A．sending；to B．buying；to C．taking；for D．sending；from
2．Look! The boys ________ football on the playground.
A．plays B．play C．are playing D．played
3．—Hi, Betty, can you come to have a drink with me？
12.Jim is ________ (enjoy) playing football.
13.He is _______ (leave) work now.
教 学 活 动 方 案
随记
课前预习，单项选择
1．Li Hong is ________ a postcard ________ her friend.
8.Lucy is _______ (wait) for No. 8 bus.
9.We are _________ (shop) with mother.
10.Daming is _____ (lie) in the bed.
11.Lily and Tom are ______ (have) a good time.
—Just a minute, please. I ________ my work.
A．startB．am startingC．finishD．am finishing
4．We are visiting the Forbidden City and ________ lots of photos.
My mother is cookingat the/this moment我妈妈此刻正在做饭。
Could you come out for a moment, please?请你出来一会儿好吗？
教 学 活 动 方 案
随记
Please wait for a moment. He will be back.请您稍等，他就回来。
Module 9 Unit 2 They're waiting for buses or trains
课题
Module 9People and places
Unit2They're waiting for buses or trains
课型
读写课
授课时间
年 月 日
编者
审稿人
总第 课时
相关标准
1.理解并熟练运用语法项目现在进行时的用法。
3.通过了解不同地区和时间点的人们正在进行的活动让学生提升对异国文化和生活习俗的兴趣。
评价方案
1．通过口语展示，相互检测语言运用恰当与否。
2．通过纸和笔的形式检查核对知识的掌握熟练程度。
教 学 活 动 方 案
随记
【创设情景】
Show some pictures, ask the students to look at the pictures, then talk something about the pictures.
【分组展示】
在充分阅读课文、充分小组合作的基础上，分组分任务，进行展示学习成果。
【解疑释惑】
各小组提出具有典型代表意义的问题，在都不能解决的基础上，教师进行延伸性讲解，启发学生开动脑筋，积极探究有关问题。
1. At this moment, in different places of the worldpeopleare doingdifferent things.此时此刻，世界不同地方的人们正在做着不同的事情。at this moment意思是“现在，此刻”,常与一般现在时连用,也可写作at the moment,近义词为now。
2.能够描述正在发生的事情。
3.能用现在进行时的句子描述系列图片。
4. 能读懂以现在进行时为主要语法项目的短文。
学习目标
1.能熟练地记住drive, leave, restaurant, place, thing, most的读音及在课文中的含义。能用“and”和“so”对单句进行衔接。
2.能用“be doing”描述正在发生的事。
9．Where’s Tom？ His mother ________ him now.
A．is looking for B．will look for C．has looked for D．looks for
【合作交流】
小组内交流预习结果。粗读课文，完成图画匹配任务。小组内在独立自主完成相关练习之后，交流学习成果，求同质疑，共同解决相关难点、重点。
5．—What is she doing？—She is talking ______ her parents.
A．toB．forC．atD．from
6．Tom and I ______ enjoying ________ books.
A．am; reading B．are; to read C．am; to read D．are; readito movies.
5.I usually ____ (get) up at 6:30 inthe morning.
6.Tony is ______ (take) photos.
7.They are _______ (call) their teacher.
【确立目标】
仔细阅读上表所列学习目标，并根据自己的实际情况，修订具体的适合自己的学习目标。
【自主学习】
课前预习，用所给词的适当形式填空.
1.Listen! She _____ ____ (sing) a song.
2.What are you doing？I _____ _____ (run).
3.Do you like_______ (play) basketball ?
7．Tony, do you want to _______ the football match？
A．look at B．see C．watch D．hear
8．Can you send this picture ________ your grandpa？
A．for B．to C．over D．on
A．sending；to B．buying；to C．taking；for D．sending；from
2．Look! The boys ________ football on the playground.
A．plays B．play C．are playing D．played
3．—Hi, Betty, can you come to have a drink with me？
12.Jim is ________ (enjoy) playing football.
13.He is _______ (leave) work now.
教 学 活 动 方 案
随记
课前预习，单项选择
1．Li Hong is ________ a postcard ________ her friend.
8.Lucy is _______ (wait) for No. 8 bus.
9.We are _________ (shop) with mother.
10.Daming is _____ (lie) in the bed.
11.Lily and Tom are ______ (have) a good time.
—Just a minute, please. I ________ my work.
A．startB．am startingC．finishD．am finishing
4．We are visiting the Forbidden City and ________ lots of photos.
My mother is cookingat the/this moment我妈妈此刻正在做饭。
Could you come out for a moment, please?请你出来一会儿好吗？
教 学 活 动 方 案
随记
Please wait for a moment. He will be back.请您稍等，他就回来。
Module 9 Unit 2 They're waiting for buses or trains
课题
Module 9People and places
Unit2They're waiting for buses or trains
课型
读写课
授课时间
年 月 日
编者
审稿人
总第 课时
相关标准
1.理解并熟练运用语法项目现在进行时的用法。
3.通过了解不同地区和时间点的人们正在进行的活动让学生提升对异国文化和生活习俗的兴趣。
评价方案
1．通过口语展示，相互检测语言运用恰当与否。
2．通过纸和笔的形式检查核对知识的掌握熟练程度。
教 学 活 动 方 案
随记
【创设情景】
Show some pictures, ask the students to look at the pictures, then talk something about the pictures.
【分组展示】
在充分阅读课文、充分小组合作的基础上，分组分任务，进行展示学习成果。
【解疑释惑】
各小组提出具有典型代表意义的问题，在都不能解决的基础上，教师进行延伸性讲解，启发学生开动脑筋，积极探究有关问题。
1. At this moment, in different places of the worldpeopleare doingdifferent things.此时此刻，世界不同地方的人们正在做着不同的事情。at this moment意思是“现在，此刻”,常与一般现在时连用,也可写作at the moment,近义词为now。
2.能够描述正在发生的事情。
3.能用现在进行时的句子描述系列图片。
4. 能读懂以现在进行时为主要语法项目的短文。
学习目标
1.能熟练地记住drive, leave, restaurant, place, thing, most的读音及在课文中的含义。能用“and”和“so”对单句进行衔接。
2.能用“be doing”描述正在发生的事。
9．Where’s Tom？ His mother ________ him now.
A．is looking for B．will look for C．has looked for D．looks for
【合作交流】
小组内交流预习结果。粗读课文，完成图画匹配任务。小组内在独立自主完成相关练习之后，交流学习成果，求同质疑，共同解决相关难点、重点。