心肺复苏(CPR)进校园活动方案1

心肺复苏（CPR）进校园活动方案
一、活动背景与目的
随着校园安全意识的不断提升，掌握基本急救技能已成为学生自我保护及互助的重要能力之一。

心肺复苏术（CPR）作为应对心脏骤停等紧急情况的关键措施，其及时有效的实施能显著提高患者生存率。

因此，开展“心肺复苏进校园”活动，旨在通过专业的培训与演练，增强师生对CPR重要性的认识，普及CPR知识，提升师生在紧急情况下的自救互救能力。

二、活动主题
“生命守护，从我做起——心肺复苏进校园”
三、活动时间
•筹备阶段：提前一个月进行活动策划、讲师邀请、物资准备等。

•实施阶段：选择一周内的某一天或连续几天，确保所有参与班级均能参加。

•总结反馈：活动结束后一周内，收集师生反馈，进行活动总结与效果评估。

四、活动对象
全校师生，特别是班主任、体育老师、校医及学生会成员等，作为重点培训对象。

五、活动内容
1.开幕式：
o邀请校领导致辞，强调学习CPR的重要性。

o简短介绍活动流程与安排。

2.专家讲座：
o邀请具有丰富急救经验的医护人员或红十字会志愿者进行CPR知识讲座。

o内容涵盖CPR基本原理、操作步骤、注意事项及AED（自动体外除颤器）使用等。

3.实操培训：
o分组进行，每组配备一名专业指导老师。

o使用模拟人进行CPR实操练习，包括判断意识、启动紧急反应系统、胸外按压、人工呼吸等。

o特别强调“黄金四分钟”的重要性，即心脏骤停后的最初四分钟是实施CPR的最佳时机。

4.情景模拟：
o设置突发心脏骤停情境，组织师生进行模拟救援演练。

o通过角色扮演，增强应对突发事件的能力与团队协作意识。

5.知识竞赛：
o举办CPR知识竞赛，以趣味问答、情景模拟等形式进行。

o激发师生学习兴趣，巩固学习成果。

6.颁发证书：
o为完成培训并通过考核的师生颁发CPR培训证书。

o鼓励师生将所学技能应用于实际生活中，成为校园安全的守护者。

六、活动宣传
•利用校园广播、海报、横幅、微信公众号等多种渠道进行活动宣传。

•提前发放活动通知，明确参与方式与要求。

•活动过程中，邀请校内外媒体进行报道，扩大影响力。

七、活动保障
•确保活动场地安全，配备必要的急救设备与药品。

•做好活动期间的疫情防控工作，如佩戴口罩、保持社交距离等。

•安排专人负责活动现场秩序与安全，确保活动顺利进行。

八、后续工作
•建立CPR志愿者团队，定期组织复训与演练。

•将CPR培训纳入学校安全教育体系，形成长效机制。

•定期评估活动效果，持续优化活动方案。