高中化学必修1精品ppt课件 物质的分离与提纯2
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剂中，以层析的方法进行分离
总结有哪些物质分离和提纯的方法
过 滤
蒸 发
萃 取 分 液
蒸 馏
层 析
人们可根据物质性质的差异，采取适当的方式将混合物中各物质分离开来。
操 作定义适用Fra bibliotek象过 滤
蒸 馏
使用过滤装置将不溶性固体和液体分离的操 不溶性固 作。 体和液体
分离沸点 利用液体混合物各组分的沸点不同，使用液 相差较大 体气化成蒸气，再由蒸气冷凝成液体，从而 的液体混 把各组分从液体混合物中分离出来的操作。 合物。 分离可溶性混全物或除去可溶性杂质的方法。分离溶解 一般先将溶液加热，蒸发除去部分溶剂使溶 度相差较 液趋于饱和，然后停止加热，让其自然冷却 大的混合 使用权晶体析出。 物。
5、蒸馏
原理： 利用各组分沸点不同，将液态混合物分离和提 纯的方法 将液态加热至沸点，汽化，将蒸气冷凝为液体的操作过程
温度计水 银球处于 支管口处
水，下 入上出
溶液体积 不超过烧 瓶体积1/2
操作注意： １、先通水，再加热 ２、刚开始收集到的馏分 应弃去 ３、全程严格控制好温度
投放沸石 或瓷片
6.层析 :据混合物中各物质被吸附性能的不同，把它们溶解在某溶
4、萃取
利用溶质在不同溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从原 来溶液中提取出来的方法
▲萃取剂的选择条件： 1、萃取剂与原溶剂不混溶、不反应 2、溶质在萃取剂中有较大的溶解度 3、溶质不与萃取剂发生任何反应
操作：分液
1、仪器： 分液漏斗、烧杯、铁架台
2、操作：充分振荡，适当放气，充分静止， 然后分液；分液时保持漏斗内与大 气压一致；下层溶液下口出，上层 溶液上口出 3、适用范围： 分离互不相溶的液体
结 晶
分 液
分离两种 利用分液漏斗分离两种互不相溶的液体的操 互不相溶 作。
第二单元
研究物质的实验方法
物质的分离与提纯
实验操作 现象 解释 滴加四氯化碳的试 四氯化不溶于水，比 1、在两支试管 管出现了分层，上 水重，溴在CCl4中的 层无色、下层呈现 溶解性比在水中好 中各加入 橙红色 2~3ml溴水， 得到纯净水 水的沸点比盐的沸点低 得多 向其中的一支 试管中滴加 1ml四氯化碳， 红墨水迹慢慢扩 溶剂水对红墨水中 成分的吸附性能不 散，外圈为红色 同 振荡，静置。 ，内圈为黄色 2、将矿泉水于
总结有哪些物质分离和提纯的方法
过 滤
蒸 发
萃 取 分 液
蒸 馏
层 析
人们可根据物质性质的差异，采取适当的方式将混合物中各物质分离开来。
操 作定义适用Fra bibliotek象过 滤
蒸 馏
使用过滤装置将不溶性固体和液体分离的操 不溶性固 作。 体和液体
分离沸点 利用液体混合物各组分的沸点不同，使用液 相差较大 体气化成蒸气，再由蒸气冷凝成液体，从而 的液体混 把各组分从液体混合物中分离出来的操作。 合物。 分离可溶性混全物或除去可溶性杂质的方法。分离溶解 一般先将溶液加热，蒸发除去部分溶剂使溶 度相差较 液趋于饱和，然后停止加热，让其自然冷却 大的混合 使用权晶体析出。 物。
5、蒸馏
原理： 利用各组分沸点不同，将液态混合物分离和提 纯的方法 将液态加热至沸点，汽化，将蒸气冷凝为液体的操作过程
温度计水 银球处于 支管口处
水，下 入上出
溶液体积 不超过烧 瓶体积1/2
操作注意： １、先通水，再加热 ２、刚开始收集到的馏分 应弃去 ３、全程严格控制好温度
投放沸石 或瓷片
6.层析 :据混合物中各物质被吸附性能的不同，把它们溶解在某溶
4、萃取
利用溶质在不同溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从原 来溶液中提取出来的方法
▲萃取剂的选择条件： 1、萃取剂与原溶剂不混溶、不反应 2、溶质在萃取剂中有较大的溶解度 3、溶质不与萃取剂发生任何反应
操作：分液
1、仪器： 分液漏斗、烧杯、铁架台
2、操作：充分振荡，适当放气，充分静止， 然后分液；分液时保持漏斗内与大 气压一致；下层溶液下口出，上层 溶液上口出 3、适用范围： 分离互不相溶的液体
结 晶
分 液
分离两种 利用分液漏斗分离两种互不相溶的液体的操 互不相溶 作。
第二单元
研究物质的实验方法
物质的分离与提纯
实验操作 现象 解释 滴加四氯化碳的试 四氯化不溶于水，比 1、在两支试管 管出现了分层，上 水重，溴在CCl4中的 层无色、下层呈现 溶解性比在水中好 中各加入 橙红色 2~3ml溴水， 得到纯净水 水的沸点比盐的沸点低 得多 向其中的一支 试管中滴加 1ml四氯化碳， 红墨水迹慢慢扩 溶剂水对红墨水中 成分的吸附性能不 散，外圈为红色 同 振荡，静置。 ，内圈为黄色 2、将矿泉水于