北京海淀2024届高三下学期联考(二)生物试题含解析

北京海淀2024届高三下学期联考（二）生物试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是（）
A．活体和离体转化实验都证明S型菌的DNA可以使小鼠死亡
B．R型菌转化为S型菌后，其DNA分子中嘌呤与嘧啶比例相同
C．S型菌和R型菌性状的不同是基因选择性表达的结果
D．S型菌的DNA与R型菌混合悬浮培养，一段时间后可观察到光滑型和粗糙型两种菌落
2．1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。

光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片上曝光部分显深紫蓝色，遮光部分则没有显深紫蓝色。

这个实验证明
①光合作用需要水②光合作用需要叶绿素③光合作用需要光④光合作用放出氧⑤光合作用产生淀粉
A．①⑤B．②④
C．③⑤D．①④
3．下列有关细胞中部分化合物的叙述，错误的是（）
A．高等动物细胞主要的遗传物质是DNA
B．纤维素是构成植物细胞壁的主要成分
C．磷脂是构成细胞中生物膜的重要成分
D．蛋白质是人体生命活动的主要承担者
4．科学家通过研究植物向光性发现的激素是（）
A．脱落酸B．乙烯C．细胞分裂素D．IAA
5．某实验小组探究一定浓度的萘乙酸（NAA）溶液和细胞分裂素（KT）溶液对棉花主根长度及侧根数的影响，所得结果如图所示。

下列相关叙述或推理合理的是（）
A．由甲组数据可知，没有激素的调节棉花根也能生长
B．乙组与甲组和丙组可分别构成对照实验和对比实验
C．NAA和KT对棉花主根的顶端优势的作用有协同作用
D．若去除丁组棉花的主根，则棉花的侧根数不受影响
6．在实验室里的一个果蝇种群中，10%的果蝇体色为黑色，体色为棕色的果蝇中纯合子占1/3。

该果蜗种群中黑色基因的频率为
A．10% B．20% C．40% D．60%
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）人体血糖调节的部分过程如下图所示。

回答下列问题：
（1）健康人在饭后血糖浓度升高，可直接刺激胰岛B细胞使胰岛素分泌增多，胰岛素通过____等作用效应，促使血糖浓度降低。

胰岛素的作用效果反过来又会影响胰岛素的分泌，这种调节机制叫做____。

（2）研究表明，在人体血管壁等处存在着感受血糖浓度变化的感受器，血糖调节的神经中枢在下丘脑。

请用文字和箭头，补充完整血糖升高后机体通过神经调节和体液调节使血糖恢复正常的概念模型：血糖浓度升高→感受器兴奋→传入神经→____→血糖浓度恢复正常。

（3）人体内产生了图中的抗体1或抗体2，血糖浓度都可能出现异常。

若要通过前后对照实验诊断某患者的血糖浓度异常是由抗体1还是抗体2引起的，请简要写出实验思路、并预期结果及结论：____。

8．（10分）下图是以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图，请分析并回答：
（1）过程甲中使用的微生物是__________。

在鲜苹果汁装入发酵瓶时，要留有大约_____的空间。

经过10～12天后，在酸性条件下用重铬酸钾检测样液，如果颜色变为___________色，说明产生了酒精。

（2）过程乙中使用的微生物是__________，可以从食醋中分离纯化获得，步骤如下：
第一步：配制________（固体/液体）培养基。

第二步：对培养基进行高压蒸汽灭菌。

第三步：接种。

微生物常用的接种方法有稀释涂布平板法和___________________。

第四步：培养。

温度控制在____________摄氏度范围内。

第五步：挑选符合要求的__________。

（3）在________的条件下，如果缺少糖源，乙中的微生物将甲过程的产物变为________，再将其变为醋酸。

9．（10分）“奶山羊乳腺生物反应器的研制”项目生产的药用蛋白具有表达效率高、成本低、安全性高、易于分离纯化的优点。

请据图回答下列问题：
（1）在基因工程中。

如果直接从苏云金芽孢杆菌中获得抗虫基因，需要用到_______酶，该种酶的特点是____________。

获得抗虫基因的过程可用图中序号____________表示。

（2）上图中B表示____________。

将目的基因导入受体细胞的过程中，在②过程中一般采用____________，受体细胞一般是____________；在③过程中一般采用____________。

（3）检测目的基因是否已经在奶山羊乳腺生物反应器中成功表达，通常采用的检测方法是____________。

10．（10分）家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力。

科学家将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可提取干扰素用于制药。

回答下列相关问题：
（1）进行转基因操作前，需将获得的幼蚕组织先剪碎，并用_____酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞作为受体细胞。

（2）在培养获得单个细胞时，为避免杂菌污染，除进行一系列无菌处理外，还应在培养液中添加一定量的
_______________。

培养家蚕细胞时，细胞会产生贴壁生长和_______现象，通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应
器中，这样可以________________，增加培养的细胞数量，也有利于空气交换。

（3）将干扰素基因导入培养的家蚕细胞时，需要载体协助，而载体一般不选择_______（填“噬菌体”或“昆虫病毒”），原因是_____________________________________________。

（4）若要检测干扰素基因在家蚕细胞中是否表达，采用的技术有__________和___________________。

11．（15分）2019年底爆发了新型冠状肺炎，我国采取了积极有效的应对措施，疫情已得到有效的控制，并为世界各国应对疫情作出了巨大的贡献。

回答下列问题：
（1）新型冠状病毒要侵入人体，首先需要穿过的身体屏障是______。

在内环境中，大多数病毒经过____细胞的摄取和处理，暴露出抗原，并引发相应的免疫反应。

（2）新冠肺炎的自愈者，在一段时间内很难再次感染新型冠状病毒，其主要原因是____________________________。

（3）在人体中，被新型冠状病毒感染的细胞的清除，是通过______（填“细胞凋亡”或“细胞坏死”）完成的。

参考答案
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）
1、B
【解题分析】
肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡；在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用．另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养。

【题目详解】
A、活体转化实验证明S型菌中有某种转化因子使R型菌发生转化，离体转化实验证明DNA为转化因子，但是使小鼠死亡的不是S型菌的DNA，而是活的S型肺炎双球菌，A错误；
B、R型菌转化为S型菌后，遗传物质还是DNA，遵循碱基互补配对原则，故DNA分子中嘌呤与嘧啶比例相同，各占50%，B正确；
C、S型菌和R型菌性状不同的本质原因是遗传物质不同，C错误；
D、混合悬浮培养用的是液体培养基，不会形成菌落，要看到菌落，还需使用固体培养基进行涂布分离，D错误。

故选B。

【题目点拨】
R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）；由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌。

2、C
【解题分析】
光合作用指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。

【题目详解】
曝光部分显深紫蓝色，遮光部分则没有显深紫蓝色，说明合成淀粉需要光照。

不能说明光合作用需要水、叶绿素，也不能说明光合作用可以产生氧气。

综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

【题目点拨】
淀粉遇碘显蓝色，曝光部分显蓝色，说明光照下合成了淀粉。

3、A
【解题分析】
细胞内的有机物的种类、元素组成及功能如下表：
【题目详解】
A、高等动物细胞的遗传物质只有DNA，没有主要和次要的区分，A错误；
B、纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，B正确；
C、磷脂是构成细胞中生物膜的重要成分，C正确；
D、蛋白质是人体生命活动的主要承担者，D正确。

故选A。

【题目点拨】
此题考查细胞中几种重要化合物的作用，侧重考查理解能力。

4、D
【解题分析】
达尔文等科学家通过研究植物向光性发现的激素是生长素，即IAA，故选D。

【考点定位】生长素的发现
【名师点睛】植物的向光性与生长素分布不均有关，在茎尖单侧光可以引起生长素的横向运输，使背光侧生长素浓度高于向光侧，所以生长得较向光侧的快而向光弯曲。

5、B
【解题分析】
分析柱形图：该实验的自变量是施加试剂的种类，因变量是主根长度和侧根数，甲乙组对比来看，NAA能抑制主根生长，甲丙组对比来看，KT能促进主根生长；乙、丁组对比可知，一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用。

【题目详解】
A、棉花根内有内源激素，另外没有空白对照组的原始数据，所以不能得出没有激素的调节棉花根也能生长的结论，A 错误；
B、甲组是对照组，乙组和丙组是实验组，因此乙组与甲组和丙组可分别枃成对照实验和对比实验，B正确；
C、NAA能一定程度地抑制根的顶端优势，而KT能促进根的顶端优势，C错误；
D、若去除丁组棉花的主根，则棉花主根的顶端优势会解除，因此侧根数可能会更多，D错误。

故选B。

6、C
【解题分析】
本题考查种群的基因型频率和基因频率的计算，要求考生能根据题意确定种群内AA、Aa、aa的基因型频率，再根据
公式计算出a的基因频率=aa的基因型频率+Aa的基因型频率x1/2。

根据题意可知，果蝇体色中棕色（A）对黑色（a）为显性，10%的果蝇体色为黑色（aa），体色为棕色的果蝇中纯合子（AA）占1/3，则种群中AA占（1-10%）x1/3=30%，Aa占（1-10%）×2/3=60%，因此该果蝇种群中黑色基因（a）的频率为10%+60%×1/2=40%，C正确，ABD错误。

【题目点拨】
解题思路点拨：
关于常染色体上种群基因型频率和基因频率的计算可借助于下列公式进行：
1）某种基因型频率=某种基因型个体数/种群个体总数x100%。

2）种群中A的基因频率=AA基因型频率+Aa的基因型频率×1/2，a的基因频率=aa基因型频率+Aa的基因型频率×1/2。

二、综合题：本大题共4小题
7、加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖反馈调节下丘脑血糖平衡调节中枢→传出神经→胰岛B细胞分泌胰岛素→肝细胞、肌细胞等靶细胞先检测该患者餐后血糖浓度作为对照，然后给其注射一定量的胰岛素，一段时间后检测血糖浓度（多日测量求平均值），并与注射前的血糖浓度进行比较。

若血糖浓度能降低，则是抗体1引起的；若血糖浓度不降低，则是抗体2引起的
【解题分析】
血糖是指血液中葡萄糖的含量，正常人在清晨空腹血糖浓度为80－120mg/100mL。

维持血糖浓度的正常水平，需要神经系统和内分泌系统的协同作用。

在内分泌系统中，胰岛素是现在已知的，唯一能降低血糖浓度的激素，能提高血糖浓度的激素则有胰高血糖素、肾上腺髓质激素等几种激素。

在一般情况下，主要由于胰岛素和胰高血糖素等两类激素的作用，维持正常的血糖浓度水平。

胰岛素降低血糖的作用，可归结为胰岛素促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞摄取、贮存和利用葡萄糖，胰岛素还抑制氨基酸转化成葡萄糖；胰高血糖素，它可促进肝糖原的分解，使血糖升高，还可使促进脂肪分解。

胰腺中的胰岛是内分泌腺的一种，胰岛α细胞分泌胰高血糖素，胰岛β细胞分泌胰岛素。

【题目详解】
（1）胰岛素降低血糖的作用，可归结为胰岛素促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞摄取、贮存和利用葡萄糖，胰岛素还抑制氨基酸转化成葡萄糖。

胰岛素的作用效果使血糖下降，反过来又会减弱胰岛素的分泌，这种调节机制叫做反馈调节。

（2）神经调节的基本形式是反射，反射的结构基础是反射弧。

激素调节属于体液调节，是内分泌系统分泌激素，通过体液的传送而发挥调节作用的一种调节方式。

因此，完成血糖升高后机体通过神经调节和体液调节使血糖恢复正常的概念模型为：血糖浓度升高→感受器兴奋→传入神经→下丘脑血糖平衡调节中枢→传出神经→胰岛B细胞分泌胰岛素→肝细胞、肌细胞等靶细胞→血糖浓度恢复正常。

（3）抗体1与葡萄糖结合，抗体2与胰岛素结合，抗体2的存在使得胰岛素无法正常发挥作用，使得血糖升高。

人体内产生了图中的抗体1或抗体2，血糖浓度都可能出现异常。

因此，先检测该患者餐后血糖浓度作为对照，然后给其
注射一定量的胰岛素，一段时间后检测血糖浓度（多日测量求平均值），并与注射前的血糖浓度进行比较。

若血糖浓度能降低，则是抗体1引起的；若血糖浓度不降低，则是抗体2引起的。

【题目点拨】
本题以神经调节和体液调节结合来考查血糖调节，要求学生有一定的识图能力，且能设计实验验证某一假设。

8、酵母菌1/3 灰绿醋酸（杆）菌固体平板划线法30-35 菌落氧气充足（有氧）乙醛
【解题分析】
1.果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是兼性厌氧型生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，在无氧条件下，酵母菌进行酒精发酵。

温度是酵母菌生长和发酵的重要条件，20℃左右，酒精发酵时，一般将温度控制在18~25℃，在葡萄酒自然发酵过程当中，其主要作用的是附着在葡萄皮上的野生酵母菌。

2.醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。

醋酸菌对氧气的含量特别敏感，当进行深层发酵时，即使只是短时间中断通入氧气，也会引起醋酸菌死亡。

当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。

醋酸菌的最适生长温度为30~35 C。

3.菌落：是指由单个微生物细胞或一堆同种细胞在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度，形成以母细胞为中心的一团肉眼可见的、有一定形态、构造等特征的子细胞集团。

【题目详解】
（1）甲过程为酒精发酵，参与该过程的微生物是酵母菌。

发酵瓶中要留有大约1/3的空间，以满足酵母菌初始有氧呼吸所需。

经过10～12天，可根据在酸性条件下酒精与重铬酸钾发生化学反应变为灰绿色的特性检测酒精的存在。

（2）乙过程为醋酸发酵，参与该过程的微生物是醋酸（杆）菌，该菌可以从食醋中分离纯化获得，分离纯化该菌需要制备固体培养基，灭菌后进行接种，接种微生物常用的方法有稀释涂布平板法和平板划线法，接种后需要将醋酸菌放在氧气充足、温度为30-35摄氏度范围内进行培养，因为醋酸菌适宜在该条件下生长，待长出菌落后，从中挑选符合要求的菌落作为发酵菌种。

（3）由分析可知，在氧气充足（有氧）的条件下，缺少糖源时醋酸菌能将酒精变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。

【题目点拨】
熟知酒精发酵和醋酸发酵的原理和流程是解答本题的关键！掌握微生物实验室培养的有关操作是解答本题的另一关键！
9、限制(或限制性核酸内切) 一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的位点切制DNA分子①重组DNA(或基因表达载体) 显微注射法受精卵农杆菌转化法抗原一抗体杂交
【解题分析】
由图分析可知，①是目的基因的获取，A是目的基因，目的基因与质粒结合形成重组质粒B，②③为目的基因导入受体细胞，④⑤为培育出转基因生物过程。

【题目详解】
（1）如果直接从苏云金芽孢杆菌中获得抗虫基因，需要用到限制酶从细菌DNA分子中将目的基因进行切割，限制酶的作用特点是一种该酶（或限制酶）只能识别一种特定的核苷酸序列，并且在特定的位点上切割DNA分子；图中①是目的基因的获取。

（2）B是重组DNA(或基因表达载体)；②为目的基因导入动物受体细胞（受精卵）中，一般采用显微注射技术方法；
③为目的基因导入双子叶（棉花）植物细胞，而一般使用农杆菌转化法。

（3）在分子水平上检测转基因山羊的乳汁中是否存在药用蛋白的方法是用相应的抗体进行抗原-抗体杂交。

如果出现杂交带，表明乳汁中出现了药用蛋白；如果不出现杂交带，表明乳汁中未出现药用蛋白。

【题目点拨】
本题关键需要结合基因工程操作流程，结合一些相关的基本知识逐一解决各个问题。

10、胰蛋白酶抗生素接触抑制增大细胞贴壁生长的附着面积噬菌体噬菌体的宿主细胞是细菌而不是家蚕分子杂交技术抗原—抗体杂交技术
【解题分析】
1、动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物。

（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。

（3）温度和PH：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2～7.4。

（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的PH）。

2、细胞的接触抑制：细胞表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖。

【题目详解】
（1）要将动物组织细胞分散开需要用胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）酶短时处理动物组织。

（2）在培养动物细胞时，为避免杂菌污染，除进行一系列无菌处理外，还应在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。

利用生物反应器培养家蚕细胞时，贴满瓶壁的细胞会产生接触抑制现象。

通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以增大细胞贴壁生长的附着面积，从而增加培养的细胞数量，也有利于气体交换。

（3）若将干扰素基因导入培养的家蚕细胞时，需要载体协助，而载体一般不选择噬菌体，原因是噬菌体的宿主细胞是细菌而不是家蚕。

（4）基因的表达过程包括转录和翻译，因此若要检测某基因是否表达，可检测表达过程中的产物mRNA和蛋白质。

因此，若要检测干扰素基因在家蚕细胞中是否表达，采用的技术有分子杂交技术和抗原—抗体杂交技术。

【题目点拨】
本题考查基因工程和动物细胞培养的相关知识，要求考生识记PCR技术的条件；识记动物细胞培养的条件，能结合所学的知识准确答题。

11、皮肤、黏膜吞噬新冠肺炎自愈者体内已含有相应的抗体和记忆细胞，新型冠状病毒再次入侵时，记忆细
胞会迅速增殖分化，形成大量的浆细胞，分泌抗体，清除病毒细胞凋亡
【解题分析】
人体的三道防线：
第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。

第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。

第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成。

【题目详解】
（1）人体的第一道防线是皮肤和黏膜，新型冠状病毒要侵入人体，首先需要穿过的身体屏障是皮肤、黏膜。

在内环境中，大多数病毒经过吞噬细胞的摄取和处理，暴露出抗原，并引发相应的免疫反应。

（2）新型冠状病毒侵入机体会引起机体产生特异性免疫，体内会产生针对新型冠状病毒的抗体和记忆细胞，当同种病毒再次侵入机体时，记忆细胞会迅速增殖分化形成大量的浆细胞，浆细胞可合成并分泌抗体，抗体可与新型冠状病毒结合，并通过吞噬细胞的作用清除该病毒，所以新冠肺炎的自愈者在一段时间内很难再次感染新型冠状病毒。

（3）被病原体感染的细胞的清除属于细胞的凋亡。

【题目点拨】
本题考查细胞凋亡、人体的三道防线和体液免疫的有关知识，意在考查考生对所学知识的理解和应用能力。