幼儿园小班语言教案《我的五官》

幼儿园小班语言教案《我的五官》
教学目标：
1.让幼儿认识人体五官，包括眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子和手。

2.帮助幼儿理解五官的作用，即眼睛看东西，耳朵听声音，嘴巴吃东西，鼻子闻气味，手拿东西。

3.加强幼儿对自己身体的认知，鼓励他们表达自己的感受和想法。

4.培养幼儿的语言能力，提高口语表达和听力理解能力。

教学步骤：
第一步：引入新课
1.让幼儿自我介绍，例如：“我叫XX，我有两只大眼睛，一张小嘴巴，两只耳
朵和两只手，大家也可以来告诉我你们的名字和五官。

”
2.带领孩子们观察图片或身体模型，介绍五官的名称和作用。

第二步：知识巩固
1.指着自己的五官，让孩子们模仿，并说出自己有哪些五官以及它们的作用。

2.选择一名学生，让他/她自己说出五官的名称，其他学生一起帮助他/她完成。

3.出示不同五官的图片，要求孩子们口头描述该五官的作用。

第三步：情景模拟
1.牙齿健康：让孩子们做牙齿检查，并介绍怎样刷牙、漱口，保持牙齿健康。

2.耳朵保护：模拟嘈杂环境，让孩子们戴上耳塞或耳罩，并介绍如何保护耳朵。

3.饮食健康：让孩子们品尝不同食物，并比较它们对不同五官的刺激程度。

第四步：游戏互动
1.挑战口齿训练：分为苹果、橘子、香蕉三类，每类要求说出五种果物，并注意咬一口后感受，比较它们的口感和所需五官的刺激程度。

2.听觉反应游戏：播放不同声音，并要求幼儿识别声音来源以及声音的属性（例如：大声、小声、尖锐、柔和等）。

教学评估：
1.观察幼儿对五官的认知和表达，是否准确、清晰。

2.检查幼儿对不同五官的作用的理解程度，是否理解得深刻。

3.对小游戏和模拟情景的反馈和反应。

教学延伸：
1.与家长沟通，介绍课程内容和目标，并鼓励家长在家中帮助孩子进行五官学习和观察。

2.准备有趣的动画或幻灯片，加深幼儿对五官的理解和记忆。

3.此课程可以与其他主题课程结合，例如：健康饮食、保护环境等。