高中历史 第一单元 梭伦改革单元测试 新人教版选修1

第一单元梭伦改革
(45分钟 100分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)
1.雅典人之所以这时候邀请梭伦出来，是因为当时雅典正面临危机——贫富分化严重，富有者和贫穷者的矛盾正在激化。

导致两者矛盾尖锐的经济因素有哪些( )
①贵族占据国家实权②公民大会权力很小③贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民④债务奴隶制存在
A.①②③④
B.①③④
C.①②④
D.③④
2.梭伦改革前，下列哪些阶级或阶层有着共同的目标( )
①贵族②下层平民③海岸派④山地派
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
3.(2012·福州模拟)贵族认为梭伦是唯一和当时罪恶最无牵涉的人物，因此，他们请梭伦挺身而出，结束当前的纷争。

下列有关梭伦上台的叙述不正确的是
( )
A.梭伦当选首席执政官是梭伦改革的直接因素
B.贵族与平民矛盾尖锐是梭伦上台的重要原因
C.梭伦代表平民的利益
D.梭伦成功夺回萨拉米斯岛是他上台的直接原因
4.梭伦改革的第一项措施就是颁布“解负令”，有关这一措施说法正确的是( )
A.它解除了平民沦为债务奴隶的危险
B.遗嘱法是解负令的重要内容
C.债务奴隶制废除后，奴隶制在雅典废除
D.为了有效实行“解负令”，梭伦对贵族丝毫不让
5.(2012·聊城模拟)确立财产等级制度后，凭借自己的私有财产，跻身于城邦政权，极大冲击了贵族依据世袭特权垄断官职的局面。

最有可能的是( )
A.贵族
B.下层平民
C.工商业奴隶主
D.奴隶
6.有关梭伦机构改革说法错误的是( )
A.创立公民大会
B.组建四百人会议
C.设立陪审法庭
D.制定了一些新法律
7.鼓励发展农工商业是梭伦改革的重要举措。

有关鼓励发展农工商业的措施说法不符合史实的是( )
A.对雅典城邦有利
B.壮大了工商业奴隶主的实力
C.为雅典民主政治确立、发展奠定了基础
D.遭到雅典贵族的反对
8.(2012·长沙高二检测)梭伦改革是古代雅典重要的政治改革之一，它被称为“雅典民主政治的奠基石”的原因有( )
①促进工商业经济发展②政治机构改革
③“解负令”的颁布④确立财产等级制度
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
9.雅典民主政治发展呈现明显的阶段性。

标志着雅典民主政治最终确立的大事是( )
A.梭伦改革
B.庇西特拉图当政
C.克里斯提尼改革
D.伯利克里改革
10.梭伦改革是雅典历史上成功的改革之一。

对于梭伦改革成功原因，说法不正确的是( )
A.顺应历史发展潮流
B.梭伦自身的努力及有效的改革措施
C.梭伦奉行的折中原则
D.平民和贵族的一直支持
二、非选择题(本大题共4小题，每小题15分，共60分)
11.阅读材料：
材料一雅典地图
材料二雅典的商业
请回答：
(1)材料一与材料二有何关系？(3分)
(2)梭伦改革与这两则材料有什么关系？梭伦改革是如何适应材料二需要的？
(6分)
(3)结合史实，简述梭伦改革在雅典民主政治中的地位。

(6分)
12.(2012·哈尔滨模拟)阅读下列材料：
材料一梭伦改革，就是人类早期用政治手段对市场的矫正。

当时雅典的贫富分化严重，大量自由人不得不卖身为奴，乃至这些卖身为奴的自由人和原有的奴隶加起来在数量上远远超出自由公民。

如果不改变这种市场契约所形成的结果，他们很容易颠覆雅典的政治体制，富人也面临着“皮之不存毛将焉附”的结局。

梭伦改革免除了这些卖身为奴的自由人的债务，等于剥夺了他们的拥有者的“私有财产”。

这是对市场的侵犯，也是对市场的保护。

——2010年9月11日《盖茨和巴菲特
不是来办“慈善晚宴”的》材料二梭伦改革的第一个重大措施是颁布“解负令”，即解除债务及由于负债而遭受的奴役。

第二项重大措施是按财产资格划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分。

第三项重大措施是设立
新的国家政权机构，限制贵族长老会议的权力。

新机构中最重要的是四百人会议，由4部落各选100人组成，除第四等级外，其他公民都可当选。

第四项重大措施，则是颁布促进农工商业发展的法规。

——人教版《历史上重大改革回眸》参考资料请回答：
(1)材料一的核心观点是什么？依据材料一、二中有关“解负令”的叙述，你认为“一个身为奴隶的人因此而获得了自由”这一判断是否正确并说明理由。

(7分)
(2)材料二中梭伦改革的第二项措施要想达到预期目的，应怎样计算其财产收入？为什么？(8分)
13.阅读下列材料：
材料一最能体现人民权威的改革是克里斯提尼创立的“陶片放逐法”，又称“贝壳放逐法”。

材料二雅典公民如果认为某人危害城邦利益，就把他的名字写在陶片上，当写有某人名字的陶片达到一定数量时，他就要被放逐国外，这就是所谓的“陶片放逐法”。

材料三梭伦完成改革后，毅然辞官远游，坚决拒绝当僭主，并赋诗道：如果我保全我的故国，不在僭主政治和无情的暴力中插手，玷辱我的佳名，我就是无愧的；我这样做，只会使我的声名，凌驾一切其他的人们。

请回答：
(1)“陶片放逐法”实施的目的及意义如何？(3分)
(2)“陶片放逐法”的实施有何特点？对我们今天的社会主义民主建设有何借鉴意义？(6分)
(3)结合材料三说明，梭伦这样做的目的何在？体现了他的哪些优秀品质？(6分)
14.阅读下列材料：
材料一公元前8-前6世纪，贵族把持了作为最高决策机关、监察和审判机关的长老会议。

他们拥有非常广泛的权力，有权制裁和选举执政官。

议员为终身任职，执政官卸任后自动成为议员。

材料二公民大会是雅典的最高权力机关，是雅典公民讨论战争、媾和及选举等重大事务的场所。

一切成年的雅典男性公民皆有权参加公民大会。

但是，只有前三个等级的成员才享有被选举权，属于最低等级的人不得竞选各级官职。

材料三“四百人会议”由雅典的四个部落各选100名代表组成，为公民大会拟订议程，准备和审议公民大会的议案。

前三个等级的公民都可以当选。

材料四 (京华网)2010年11月20日报道，希腊政府18日向议会递交2011年度国家财政预算草案。

依照预算草案，希腊2011财年将削减51亿欧元赤字，使赤字降至168亿欧元，相当于国内生产总值的7.4％。

希腊财政部长乔治·帕帕康斯坦季努说：“为实现2011财年预算目标，我们需要以合理的公共开支和结构改革为基础，付出更多财政方面的努力。

”
请回答：
(1)结合教材及材料一、二说明改革前长老会议与公民大会的关系。

(4分)
(2)材料二、三反映了梭伦改革的什么措施？(4分)
(3)结合材料二、三说明梭伦改革的局限性。

(4分)
(4)材料四中的问题，如在公元前6世纪解决，需要什么机关的批准和执行？(3分)
答案解析
1.【解析】选D。

本题关键词是“经济因素”。

①②说法虽正确，但只是导致两者矛盾尖锐的政治因素，排除带①②的选项,所以答案为D。

2.【解析】选B。

本题考查学生的知识再现、再认能力，考查梭伦改革前主要政治派别及政治立场。

当时主要有三大派别：掌握实权的平原派，即贵族；深受债务奴役之苦的山地派，即下层平民；主张温和改革的海岸派，即工商业奴隶主。

其中海岸派和山地派由于都受贵族专权的压榨，他们都反对贵族专权，这是他们的共同目标。

据此可知选B。

3.【解析】选C。

本题考查学生的识记、理解能力，考查梭伦上台的基本因素。

梭伦上台后，为了应对社会危机，立马实施了一系列改革。

所以A项正确。

在当时雅典矛盾重重的背景下，贵族们选择同是贵族出身，具有改革思想的梭伦，就是为了缓和他们与平民的尖锐矛盾。

同时，梭伦自身的能力也是他被选上的重要原因，成功夺回萨拉米斯岛就是验证。

所以B、D两项正确。

梭伦出身贵族，虽照顾平民利益，但他根本上代表贵族利益。

所以选C。

4.【解析】选A。

本题考查学生的识记、理解能力，考查“解负令”的相关问题。

“解负令”就是从经济方面缓解贵族和平民的矛盾，把平民解放出来，避免平民沦为奴隶的危险，但为了获得更多的劳动力，雅典走上了掠夺海外奴隶的道路，奴隶制仍然存在。

所以，C项错误。

梭伦实施改革时，没有采取过激措施，而是以一种折中做法，既照顾平民，也照顾贵族，所以D项错误。

遗嘱法也是处理平民和贵族经济上纠纷的重要举措，但不属于“解负令”的内容。

所以B项也不选。

5.【解析】选C。

本题考查学生知识的识记、再现能力。

财产等级制度以财产多少划分等级，对掌握财富但政治上没地位的工商业奴隶主最为有利，对贵族的冲击最大，与奴隶无关。

6.【解析】选A。

本题考查学生的识记、再现能力，考查梭伦改革中机构改革的相关问题。

改革创立四百人会议、陪审法庭和制定一些新法律，恢复了早就存在但无实权的公民大会的权力。

所以A项的“创立”说法错误。

7.【解析】选D。

本题考查学生对教材知识的分析、理解能力。

解答时，注意关键信息“不符合史实的”。

鼓励发展农工商业极大地促进农工商业经济的发展，壮大了工商业奴隶主的实力，增强了雅典城邦的实力，提高了雅典城邦的地位。

更为重要的是，为雅典民主政治的确立、发展提供了经济和阶级基础。

这一措施由于有利于增强城邦的经济军事实力，反而得到贵族们的支持。

所以答案为D。

8.【解析】选D。

本题考查学生识记、理解能力，考查梭伦改革主要措施。

①②③④都冲击了雅典贵族专权，推动了民主政治的建立。

特别是财产等级制度，它改变了公民权利的确立标准，从根本上消除了贵族专权的基础。

9.【解析】选C。

本题考查学生知识的识记、再现能力。

雅典民主政治形成过程的三步为奠基、确立、顶峰，其中雅典民主政治最终确立的标志是克里斯提尼改革。

根据所学知识，选C项。

10.【解析】选D。

本题考查学生分析、理解能力，考查梭伦改革成功原因。

梭伦改革成功的原因是多方面的，包括时代背景、改革者自身、人民支持等。

其中A项是时代背景，B、C两项是改革者自身的原因。

当时，由于梭伦的折中原则，平民和贵族两方利益都没有得到有效保证，到改革后期，平民和贵族都反对梭伦改革。

所以D项说法不准确，选D。

【规律方法】理清层次，把握事物成败原因
(1)特点：成败原因题往往扩大或缩小史实。

(2)解题思路：准确把握事物成败原因。

事物成败原因主要有三层：一是时代背景，主要指时代发展潮流、趋势，一般从经济发展角度考虑；二是改革者的主观因素，主要从个人素质、改革政策、原则等方面考虑；三是人民支持程度，主要从改革者所处阶级和措施对哪些阶级有利等角度考虑。

11.【解析】本题考查学生的图片阅读、知识迁移能力，涉及梭伦改革原因、内容、影响。

解答此题的关键在于理解这两则图片材料：材料一展现雅典特殊地理环境，材料二展现雅典工商业发展情况。

多山少平原、靠海这一特殊地理环境，促进雅典工商业和海外贸易的发展。

工商业经济的不断发展，壮大了工商业奴隶主的力量。

他们不满足于政治上的无权地位，推动了梭伦改革。

梭伦改革顺应历史潮流，积极有效改革，最大的贡献是为雅典民主政治奠基。

答案：(1)关系：材料一是材料二经济形态产生的重要因素。

(2)关系：材料一促进材料二经济发展，而材料二经济发展为梭伦改革提供了经济和阶级基础。

措施：确立财产等级制度，照顾工商业奴隶主利益；进行机构改革，为工商业奴隶主参政议政提供可能；鼓励发展工商业，进一步维护工商业奴隶主利益。

(3)地位：奠定了雅典民主政治的基础。

①经济措施稳定了公民团体，促进了工商业奴隶主阶层的崛起，为民主政治奠定社会基础。

②政治措施使下层平民得以参与国家政治，为民主政治提供了制度保证，同时也开启了西方权力划分的先河。

③克里斯提尼改革与伯利克里的改革正是在梭伦改革的基础上继续沿着梭伦的方向推进，才使得雅典城邦民主政治最终确立。

12.【解析】本题考查学生分析理解能力。

第(1)题第一问由材料一中“……用政治手段对市场的矫正”可推出核心观点。

第二问结合“解负令”的实质及改革的主观目的来判断并说明理由。

第(2)题结合各个阶层收入来源回答。

原因结合雅典工商业的发展状况回答。

答案：(1)观点：梭伦改革是利用政权对市场经济的矫正。

判断：不正确。

理由：“解负令”只是废除债务奴隶制；梭伦改革只是调解贵族与平民之间的矛盾，并非废除奴隶制。

(2)计算：包括土地财产的收入、经营工商业所得的收入等全部收入。

原因：雅典工商业发达，工商业者有雄厚的经济实力，要求获得相应的政治权利。

13.【解析】本题考查学生阅读材料、获取有效信息、概括归纳历史问题的能力。

第(1)题结合材料一中“体现人民权威”和材料二中防止“危害城邦利益”的信息归纳目的和意义。

第(2)题联系材料一中的“陶片”“贝壳”和材料二中具体运作的方式概括特点，借鉴意义从民主监督的角度概括。

第(3)题目的利用“保全我的故国”“玷辱我的佳名”等信息总结；品质从其所作所为中提取。

答案：(1)目的：防止独裁势力建立独裁统治，确保民主政治的长期存在。

意义：有利于雅典民主政治的稳定发展。

(2)特点：简洁易行，适应性强；保密性原则，有利于保护当事人。

借鉴意义：拓宽民主监督的途径，加强民众对政府的监督。

(3)目的：保全国家，保护自己的声誉。

品质：立法为民、坦荡无私、献身民主政治建设的精神。

14.【解析】本题以雅典国家机构的改革和时政材料组题，考查学生从材料中最大限度地提炼信息和分析归纳问题的能力。

第(1)题需要对材料一、二的内容分析对比，材料一中长老会议是最高权力机关，材料二中显示公民大会是最高权力机关。

第(2)题据两则材料的内容可归纳概括。

第(3)题需结合材料及教材总结梭伦改革的局限性。

第(4)题需要从“公民大会”和“四百人会议”的特点入手回答。

答案：(1)长老会议把持了国家权力；公民大会形同虚设，没有实际权力。

(2)恢复公民大会作为国家最高权力机关；建立四百人会议。

(3)下层公民没有充分享有参政议政的权利；贵族仍然比平民享有更多的政治权利。

(4)公民大会、四百人会议。